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当前分类:幼儿园大班区域活动

  • 好玩的贝壳(区域)

  • 03-13
  • 目的: 按贝壳的颜色排序,复习10以内的数字,比较数的大小,学习数的组成。 贝壳若干(其中凸出的一面分别涂上红、黄、绿色,凹的一面分别写上1~10.....幼儿园大班区域活动
  • 手脑跳跳

  • 03-13
  • 手脑跳跳一、 益智区的生成区域活动是提供给幼儿一个自我发现,自主学习及和同伴进行合作游戏的活动形式,它灵活多样,能开发幼儿潜能,满足每个幼儿的不同发展需要.....幼儿园大班区域活动
  • 大班主题性区角活动:雨

  • 03-13
  • 一、活动产生的背景与条件:一个下雨天,王逸突然跑来告诉我,“老师,贺扬在踩雨,他还把水溅到了我的身上。”我连忙跑出去,发现贺扬还在踩水塘,边上的小朋友看.....幼儿园大班区域活动
  • 大班上学期角色游戏计划

  • 03-13
  • 盐官镇中心幼儿园大班角色游戏计划幼儿原有经验分析:我班幼儿能力参差不齐,因此我们的教学计划既要按照大部分幼儿,又要照顾到个别能力较差的幼儿。大部分经过上.....幼儿园大班区域活动
  • 区域游戏计划

  • 03-13
  • 区域游戏计划(六月份) 近期 活动 目标 1. 了解蜡不溶于水的特性,利用这一特性进行作画。2. 复习190以内数的加减运算,通过操作活动,了解其实际意义。3. 学习编织.....幼儿园大班区域活动
  • 幼儿是环境的主人

  • 03-13
  • 幼儿是环境的主人 《纲要》指出:“环境是人赖以生存和发展的物质、社会、心理调节的综合,是儿童发展的资源。”幼儿园环境是一种隐性的语言,它能通过色彩、形象和.....幼儿园大班区域活动
  • 有趣的刮画(大班)

  • 03-13
  • 绘画活动:有趣的刮画(大班)设计思路: 幼儿在日常的各类活动中经常会运用到不同的工具,如我班在美工活动中将牙签、吸管、回形针等等作为辅助材料,这些工具不.....幼儿园大班区域活动
  • 春天的自然角

  • 03-13
  • 活动要求★ 发现春天周围事物的变化,感受春天万物生长的气息。★ 喜欢种植、饲养等活动,感知动植物生长的过程及条件。★ 初步感受科学探究的方法和途径。活动建议.....幼儿园大班区域活动
  • 益智棋系列

  • 03-13
  • 大班区角环境创设——益智棋系列 区角活动是幼儿园普遍采用的一种教育活动形式,区角活动的环境创设就成了幼儿园整个环境创设的重要组成部分。为了在区角活动中充分.....幼儿园大班区域活动
  • 大班户外区域活动研究

  • 03-13
  • 一、户外区域活动的研究意义  户外区域活动也就是利用户外的自然环境来进行区域活动,它与室内的区域活动比较最大的优点是:在户外的区域活动中,幼儿的活动空间是.....幼儿园大班区域活动
  • 大三班区域活动

  • 03-13
  • 大三班2009学年第二学期区域活动设计意图:我们班幼儿好动、好奇,在绘画动手建构上十分喜爱,为了更全面发展幼儿的多元能力,扩展其思维,摆弄空间,.....幼儿园大班区域活动
  • 大班区域活动

  • 03-13
  • 大班区域活动方案芝麻街(语言区)活动要求:提高幼儿对学习语言文字的兴趣,体验文字及语言游戏的快乐。1.活动名称:儿歌拼字材料:儿歌进行.....幼儿园大班区域活动
  • 区域活动(小手动起来)

  • 03-13
  • 设计者:徐爱萍 设计意图:在实施《纲要》改革课程的今天,积极创设活动区,引导幼儿开展区域活动、从中获得主动发展,已成为大家关注的热点。在教学实践中,我遇.....幼儿园大班区域活动
  • 大班主题性区域活动

  • 03-13
  • 创新教学案例大班主题性区域活动:小鬼当家鄞州区姜山幼儿园 李明妃设计思路: 以生活活动为主线,使幼儿在区域活动中进一步理解数的实际意义,提.....幼儿园大班区域活动

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