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1到5的认识

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1到5的认识 简介:

1、从这副图中,你看到了什么?各有几个?

2、学生小组内交流,并且教师参与到个别组的交流中,引导学生按不同事物类型分类数数,并且进行有序观察。

3、学生汇报。老师贴出1—5,学生在桌上摆出1—5。

4、老师说一个数,你能用学具表示出来吗?(小棒、圆片)

    3、4、5,学生围成三角形、正方形、五边形,(应该展示、肯定)

5、这些数除了能表示小棒、圆片的数量,还可以表示什么呢?选一个你最喜欢的数,说一句话。

看数圈图《一课四练》P7  1

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