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活动目标:
1、学习用标记和数字记录班级物品的数量。
2、主动收拾整理班级的玩具等。
活动准备:
准备统计表、笔,幼儿学习包《我们的班级》
活动过程:
1、 谈话引题。
引导幼儿观察班级的物品、玩具等环境。
2、统计物品
统计物品及玩具的数量,并用数字记录在统计表上。
3、 归类物品
引导幼儿思考怎么合理的归类摆放物品。
5、 教师讲解点评幼儿的统计归类。
活动延伸:
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