中班尝试活动：盖子找朋友

03-22 15:24:53 | http:/www.youjiao51.com | 502次 | 幼儿园中班其他教案

目标： 

1．  能根据瓶、罐口的大小及其它一些特征，选择合适的盖子匹配。

2．  尝试用瓶、罐、盖子及一些辅助材料进行创造性的造型活动。

3．  能积极参与活动，体验愉悦的情绪。

准备：

1．  圆形盖子和瓶子、罐子若干

2．  与幼儿共同收集圆形的东西。

3．  彩纸、剪刀、双面胶、橡皮泥等。

过程：

1．  出示盖子，感知盖子的不同。

（1）       老师带来了很多圆圆的盖子，小朋友可以摸一摸、看一看,把你的发现告诉旁边的小朋友!

（2）       请3—4名幼儿说说。

（3）       教师总结。

2．  选择合适的瓶罐和盖子匹配。

（1）       这些圆圆的盖子躺在地上多孤单呀，我们一起帮它们找好朋友吧！它们的好朋友是谁？找找看在哪里？（逐一排在场地四周）（让幼儿说说）请小朋友帮助盖子找到最好的瓶宝宝或是罐宝宝朋友，找的时候要拧一拧、按一按，盖子与瓶子能紧紧抱在一起的才是好朋友！先给你最喜欢的盖子找朋友，然后再帮其他的盖子找朋友！

（2）       幼儿操作。

（3）       分别展示找对和找错的瓶子和盖子,让孩子说说是怎么让盖子找朋友的?并帮助找错的瓶子和盖子重新找朋友! 提问：刚才你们是用什么好办法帮助盖子找到好朋友的？

（5）       教师小结。

（1）       刚才小朋友帮助盖子找到了最好的朋友，你们的本领真大!这些瓶瓶罐罐也想找朋友。看，老师今天还带来了许许多多的圆形的东西！（与幼儿一起看一看、说一说）老师找了一个瓶子，然后我再找了两颗圆圆的纽扣和一个瓶盖，小朋友想想看，这些圆圆的东西和瓶子交朋友后它们会变成什么？小朋友也来帮助瓶子找这里的圆圆的朋友，和老师来比一比，看看谁让它们交朋友后变得东西更好玩、更有趣！

（2）       幼儿操作，教师指导。

4．  欣赏幼儿的作品，结束活动。

做好的小朋友可以先去告诉客人老师：你让瓶子找了什么作朋友，他们交朋友以后变成了什么好玩的东西？