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(生动的表情)教学设计及反思

  • 所属栏目:四年级美术教案
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(生动的表情)教学设计及反思 简介:

《生动的表情》一课的教学设计
教材分析
《生动的表情》一课是学生通过观察、认识表情,然后再进行绘画表情的一个过程。人的面部表情,是由于面部表情肌肉的伸缩,引起五官外形发生变化而呈现的。本课旨在以夸张抽象或生动写实的不同手法,画出自己对人物的不同表情变化的感受,揭示出人物的喜、怒、哀、愁等心理特征。艺术家们也是通过绘画表情才赋予了作品更高的价值。针对本课教学特点,制定教学目标:通过绘画表情,了解人物表情的不同特征,提高学生的观察能力及表现能力。
学生分析
高年级学生观察能力比中年级学生强,他们的感受能力也很强,有耐心。在观察事物时能自己思考分析事物,在认识客观世界时具有积极性、主动性。教师通过讲解使学生对教学内容由模糊到清楚,全方位的认识表情的不同特征。
设计思路
针对学生特点共分四个环节:
1、由学生感兴趣的喜....,本站免费提供(生动的表情)教学设计及反思 下载,还有更多关于四年级上册美术教案,人教版四年级美术教案,小学四年级美术教案,人美版四年级美术教案,小学教育 - 小学美术 - 四年级美术教案的资料免费提供。
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