当前分类：北师大版十一册语文教案

• 《白桦林的低语》教学设计及反思

• 11-30
• 《白桦林的低语》教学设计及反思雷艳丽　教材分析　：这是一篇充满诗情画意的抒情散文。白桦林，是茫茫林海的缩影，没有白桦林就不会有大森林；白桦林是守林人的....北师大版十一册语文教案

• 《狼牙山五壮士》教学相关资料，请在真内搜索课文题目！

• 10-11
• 《狼牙山五壮士》教学相关资料，请在真内搜索课文题目！谢谢！《狼牙山五壮士》教学相关资料，请在真内搜索课文题目！谢谢！ 《狼牙山五壮士》教学相关资料，....北师大版十一册语文教案

• 《荷塘旧事》教学实录

• 10-11
• 《荷塘旧事》教学实录哈市七十六中学 赵丽娜一、导入师：同学们，我们都是久居城市的孩子，那有谁去过乡下吗，那给你留下什么印象，有没有什么有意思的事呢？谁....北师大版十一册语文教案

• 北师大版第11册《综合活动》教学设计之一

• 09-25
• 《综合活动》教学设计之一佚名 　　教材分析：　　这次综合活动，主要是朗诵描写、歌颂母亲河的诗歌、文章。　教学目标：　　1.查找有关母亲河的诗歌文章，培养学生....北师大版十一册语文教案

• 《三峡之秋》的“美”

• 09-12
• 《三峡之秋》的“美” 《三峡之秋》这篇课文是一篇写景抒情的散文，作者以优美的语言描绘了三峡的秋景，让读者得到了美的享受。上课时，我认真反思了上《白桦林的....北师大版十一册语文教案

• 《墨竹图题诗》教学设计

• 06-23
• 《墨竹图题诗》教学设计教学目标:1.知识目标:通过反复诵读诗歌,欣赏图画理解图题诗的诗情画意.2.能力目标:增强学生的朗读能力.3.德育目标:体会作者的胸怀和气概.4.....北师大版十一册语文教案

• 《做一个最好的你》教学反思 大闸:何翠芳

• 12-01
• 《做一个最好的你》教学反思 大闸:何翠芳《做一个最好的你》是小学十二册第二组美与丑的第三篇课文,本文的目的是要建立起孩子们的自信心,培养成功意识.先是以罗森塔....北师大版十一册语文教案

• 《做一个最好的你》教学设计之四

• 12-01
• 《做一个最好的你》教学设计之四佚名 　　教材简析：　　本课为了建立起孩子们的自信心，培养成功意识，先是以“罗森塔尔试验”的结果点明：如果一个人有自信心，对....北师大版十一册语文教案

• 《夜莺之歌》教后记

• 12-01
• 《夜莺之歌》教后记 以读促悟 深究感悟　 课一开始，我就直奔本课的教学重点，抓住课文中描写夜莺勇敢机智的句子一条主线，抓住这些句子展开教学，便起到事半功....北师大版十一册语文教案

• 《十五从军征》教学实录一

• 12-01
• 《十五从军征》教学实录一作者：就这样悄无声息 　　教学目标： 　　1、了解诗歌大意，学习运用已有的生活经验联想、想象，揣摩理解诗句含义，初步把握乐府诗....北师大版十一册语文教案

• 《黑孩子罗伯特》教学思考

• 12-01
• 《黑孩子罗伯特》教学思考《黑孩子罗伯特》是北师大版六年级上册的第六单元《地球家庭》中的一篇精读课文。黑孩子罗伯特从小生活在贫民窟，因为肤色问题常常受到....北师大版十一册语文教案

• 《三峡之秋》教学案例与反思

• 12-01
• 《三峡之秋》教学案例与反思 石狮祥芝中心小学 邱跃玲《课标》中指出：“阅读应是学生的个性化行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思....北师大版十一册语文教案

• 读悟结合，体味诗情《出塞》教学设计(研究课)

• 12-01
• 读悟结合，体味诗情《出塞》教学设计(研究课) 　 安徽省铜陵市金口岭小学　吴冬喜 　 　 【教材解读】　王昌龄被誉为“七绝圣手”，其七绝诗堪称唐边塞诗中“神品....北师大版十一册语文教案

• 《黄河之水天上来》教案一

• 12-01
• 《黄河之水天上来》教案一作者：姜文志 　　教学目的：　　1、了解黄河的自然情况，感受黄河的美丽景观。　　2、激发学生对黄河的热爱，进而保护自然生态平衡的思....北师大版十一册语文教案

• 《白桦林的低语》教案一

• 12-01
• 《白桦林的低语》教案一青岛新世纪学校 执教人：王秋红 　　教材分析　　这是一篇充满诗情画意的抒情散文。白桦林，是茫茫林海的缩影，没有白桦林就不会有大森林；....北师大版十一册语文教案

• 《楚王好细腰》教学设计之一

• 12-01
• 《楚王好细腰》教学设计之一邱燕 　　　教学内容：学习《楚王好细腰》　教学过程：　一、指名背诵《东施效颦》，引入学习《楚王好细腰》。　二、自读自悟，研究读....北师大版十一册语文教案

• 《杨震暮夜却金》教案一

• 12-01
• 《杨震暮夜却金》教案一佚名 　　教材分析：　《杨震暮夜却金》讲述了杨震“暮夜”拒贿的故事，本文妙就妙在“暮夜”二字上。在夜深人静之时，在没有第三者知道的情....北师大版十一册语文教案

• 《最后的淇淇》教学设计

• 12-01
• 《最后的淇淇》教学设计 | By: 苇苇 ] 教学目的：　　（1）了解“淇淇”的艰难生活经历。　　（2）唤起人们对野生动物的保护意识。　　（3）引发人们对长江流域环境....北师大版十一册语文教案

• 《瑞恩的井》说课材料

• 12-01
• 《瑞恩的井》说课材料哈尔滨电工中学　赵志 　　一、教学理念　《语文课程标准》指出：“九年义务教育阶段的语文课程，必须使学生获得基本的语文素养，热爱、继承中....北师大版十一册语文教案

• 《体育颂》说课材料 青龙中学 何永红

• 12-01
• 《体育颂》说课材料 青龙中学 何永红一、说教材：《体育颂》这首散文诗热烈、充满激情的歌颂了体育，把体育看成是美丽、正义、勇气、荣誉、健康、进步与和平的化....北师大版十一册语文教案

• 《十五从军征》赏析

• 12-01
• 《十五从军征》赏析 十五从军征十五从军征，八十始得归。 道逢乡里人，家中有阿谁？ 遥看是君家，松柏冢累累。 兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井....北师大版十一册语文教案

• 《企盼世界和平的孩子》教学设计四

• 12-01
• 《企盼世界和平的孩子》教学设计四作者：黄秋花 　　一、教材分析：　　本文记叙了中国小男孩雷棣在得知父亲雷润民为维护世界和平捐躯的消息后，自强不息、发奋图强....北师大版十一册语文教案

• 《花脸》教学设计之一

• 12-01
• 《花脸》教学设计之一作者：姜文志 　　教学目标　　1、知识目标如何通过任务的描写揭示人物内心世界及性格特征。　　2、能力目标要展现人物个性特征，需用准确生动....北师大版十一册语文教案

• 《做一个最好的你》教学设计之三

• 12-01
• 《做一个最好的你》教学设计之三作者：zangxiaoyun 　　教学目标：　　1．情感目标：通过多样的教学活动以及对文章的学习，教育学生如何树立自信心，引导学生对美好....北师大版十一册语文教案

• 人定胜天——《黄河之水天上来》课文赏析

• 12-01
• 人定胜天——《黄河之水天上来》课文赏析 黄河，是中华民族的发祥地，是中华民族繁衍成长的摇篮。她是中华民族勤劳勇敢的象征。黄河很壮丽，她从举世闻名的“世界屋....北师大版十一册语文教案

• 北师大版《梅香正浓》教学反思

• 12-01
• 北师大版《梅香正浓》教学反思在本节课上，我充分地相信学生，让他们畅所欲言，说出自己内心真实的感受，并且利用教者创设的问题情境去激发学生的兴趣，唤起他们持....北师大版十一册语文教案

• 《竹颂》教学设计之一

• 12-01
• 《竹颂》教学设计之一作者： 　　教学目标：　　阅读这篇抒情散文，认识竹的情操和美德，体会作者对于竹的赞美之情。　教学重点难点：　　认识竹的情操和美德，体会....北师大版十一册语文教案

• 《夜莺之歌》第二课时教学设计(研究课)及反思

• 12-01
• 《夜莺之歌》第二课时教学设计(研究课)及反思 一、教材依据：《夜莺之歌》是小学语文北师大版教材第十一册第七单元《战争》的一篇主体课文。二、设计思想这篇文章....北师大版十一册语文教案

• 如果再教《白桦林的低语》

• 12-01
• 如果再教《白桦林的低语》 今天，我和学生一起学习了《白桦林的低语》一课。这是一篇充满诗情画意的抒情散文。课文在介绍看林人工作的塔亭时，一并写出了大兴安岭....北师大版十一册语文教案

• 《荷塘旧事》教学设计(研究课)

• 12-01
• 《荷塘旧事》教学设计(研究课) 《荷塘旧事》是一篇回忆性的写景叙事散文。文章中多处运用比喻的修辞手法，渲染了荷塘的美丽景色。其中，还叙述了发生在荷塘里让作....北师大版十一册语文教案