《青蛙看海》精彩教学实录案例

12-01 00:21:58 | http://www.youjiao51.com | 772次 | 苏教版二年级上册语文课堂实录

《青蛙看海》精彩教学实录案例

（课前先跟学生去跳一下操场上的台阶，体会一下跳台阶与在平地上跳的区别

，同时也让学生体会到只跳几下应该是没有什么困难的。）

师：就在青蛙失望之时，谁又来帮助青蛙了？它是怎样帮助青蛙的呢？请小朋

友自己读读4—10小节，用自己喜欢的方式交流。（可以用自己的话说说，也可

读书上的原句，更可以表演表演。）

生：（自读后交流）是松鼠帮助了青蛙，带着他一级一级跳上台阶。

师：老师想来演一演松鼠，哪位小朋友来做一回青蛙，跟老师一起来表演表演

。请其他小朋友帮忙读旁白部分。

（师生共演这部分内容。）

师：还记得课前老师带小朋友去跳过台阶吗？感觉怎样？

生：感觉很开心。

生：感觉很累。

师：是吗，跳了几下就累了，那如果要你跳到上顶肯定是有困难的。

生：我感觉一点都不累。

师：那好，我们一起跟着青蛙和松鼠来跳一跳吧，跳七十八下。如果累了可以

休息一会儿。

（生一起跳）

师：说说你现在的感受。

生：很累，跳不动了。

师：学校教学楼一共有七十八级楼梯，我们只不过跳了教学楼那么高，跟直插

云霄的山相比，青蛙还要跳好常时间那。（出示11小节，引导生读好这一小节

。）

教后反思：课文利用童话故事的形式揭示了一个深刻的道理，只要认真、扎实

、坚持不懈地努力，就一定能成功。对于二年级学生来说，虽然文字表面较易

理解，但其中深含的寓意学生难以掌握。比如山高，虽然学生知道山高，但是

与小青蛙爬“山”难却联系不起来。因此我在课前先让学生尝试跳台阶，课上

又让学生跟着青蛙和松鼠一起往上跳，一共跳了七十八下（我们的教学楼是七

十八级楼梯），再让学生拿教学楼跟直插云霄的山相比，体会跳几下并不难，

难的是坚持不懈的跳到几百级，几千级之上的山顶。从真实的体验中让学生领

悟文中所蕴涵的深刻道理。