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当前分类:幼儿园教育探索

  • 研究性学习的知识论基础

  • 03-14
  • 摘 要:新知识观关于知识性质的看法在本质上内含着它在学习方式上对研究性学习的必然选择。世界经合组织从经济学角度对知识的分类为我们进行研究性学习中的内容选.....幼儿园教育探索
  • 生成课程与预成课程

  • 03-14
  • 生成课程最近在幼教界非常受关注。多数老师是在“项目活动”过程中接触到“生成课程”这个概念的。比如,我们常说:教师要有教育机智,要随时关注生活、关注孩子的.....幼儿园教育探索
  • 如何看待转变教育观念问题

  • 03-14
  • 养幼儿适应新时代的各种素质,这是时代的需要,在迫切要求改变落后现象的中国,更是如此。在改革幼儿教育,强调培养幼儿全面发展的素质里,转达变教师的教育观念,.....幼儿园教育探索
  • 浅议幼儿的潜能与激发

  • 03-14
  • 浅议幼儿的潜能与激发 ——幼儿智慧教育初探武汉市黄陂区95942部队幼儿园 熊燕 潜能,顾名思义是一种隐而未现的,具有特殊性的潜在能力。人类在幼儿时.....幼儿园教育探索
  • 传统思想对转变观念的影响

  • 03-14
  • 上面所说的转变观念的困难,与传统观念有关。中国传统的儒家文化,对中国人以至世界华人都有根深蒂固的影响。儒家文化的传统观念,有其积极的因素,也有消极因素。.....幼儿园教育探索
  • 也谈幼儿的人身权利

  • 03-14
  • 也谈幼儿的人身权利 河北省张家口市第二幼儿园 张英杰 075000说到维护自己的人身权利,大家一定不会陌生,在人们法制观念日益增强的今天,人们的维权意识.....幼儿园教育探索
  • 赏识孩子——教育成功的良方

  • 03-14
  • 在当今经济、科学发展迅速的时代,要求学校、幼儿园培养出的学生是综合素质好,有创新精神和实践能力,有终身学习的愿望和能力,有责任感,有正确的世界观、人生观.....幼儿园教育探索
  • 新视野下的幼儿园教师

  • 03-14
  • 教育问题归根到底是教师问题,教师是优质幼儿教育最主要、最直接的创造者。21世纪科学技术发展迅猛,数字化时代已悄然来临,知识的飞速增长、经济和文化的全球.....幼儿园教育探索
  • 幼儿教育整改观

  • 03-14
  • 一、 为什么要强调整体观  1、 什么是整体、整合  整体是与部分相对的,它是指由若干对象组成的具有对象在分离孤立状态时所没有的新质的统一体。整体.....幼儿园教育探索
  • 谈谈幼儿园的素质教育

  • 03-14
  • 随着我国科教兴国战略的实施,尊重人才,重视教育已成为全社会的共识。改革开放以来,人民生活水平提高了,“望子成龙”的心理要求迫切了,对教育重视了,有教育投.....幼儿园教育探索
  • 兴趣为幼儿打开智慧之门

  • 03-14
  • 俗说:“授之以鱼,莫若授之以渔”,孩子正处于人生最重要的启蒙时期,老师家长的言传身教,以身作则是不够的。孩子的兴趣已否,决定了孩子学习的积极精神。兴趣是.....幼儿园教育探索
  • 教师在幼儿游戏中的角色

  • 03-14
  • 教师在幼儿游戏中的角色 爱玩是孩子的天性,也是孩子最显著的特色之一,在幼儿园的各项活动中,游戏是占有特殊地位的重要活动,是幼儿园环境相互作用的重要.....幼儿园教育探索
  • (一代名师):陈鹤琴

  • 03-14
  • 《一代名师》:陈鹤琴央视国际 2009年02月20日 09:58 主持人:他是一位父亲,从孩子一出生就进行了连续808天的跟踪观察;他是一位男性老师,却被学生.....幼儿园教育探索
  • 幼儿教师教育观念的转变

  • 03-14
  • 幼儿教师教育观念的转变 我国的幼儿教育起步相对与世界幼教来说是比较晚的。在中国没有幼儿园的漫长年代里,中国的幼儿教育主要由家庭承担,所以有贤妻良.....幼儿园教育探索
  • 各抒己见 什么是教育?

  • 03-14
  • 什么是教育?这个问题乍看起来似乎很简单,但在一次国际教育会议上,留美博士黄全愈请教一位英国的教育家,却没有下文。可见,这个问题并不那么简单。关于教育的定.....幼儿园教育探索
  • 浅谈幼儿园教师角色的扮演

  • 03-14
  • 《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)的分颁执行,犹如幼儿教育这片沃土上拂过阵阵春风,处处焕发出勃勃的生机。不管是城市还是乡村的幼儿园,到处都.....幼儿园教育探索
  • 教育究竟能做什么

  • 03-14
  • “人是可以被教育的,人又是不可以被教育的”,是教育史上著名的教育学家柏拉图提出的一个悖论。人是可以被教育的,是从后天的环境重要意义上来说的,人又是不可以.....幼儿园教育探索

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