当前分类：思想品德说课评课

• 《不一样的你我他》说课

• 03-16
• 我执教的《不一样的你我他》是人民教育出版社出版的《品德与社会》三年级下册第二单元中的第一课。本单元的单元目标是：1.能说出自己的特点，比较与他人的不同。2.....思想品德说课评课

• 小学品德与生活：《欢欢喜喜过春节》说课稿

• 03-16
• 　　一、教材分析《欢欢喜喜过春节》是义务教育课程标准实验教科书《品德与生活》第一册第四单元第二课的内容。本单元的总体目标是初步了解年的常识，能够对年文化....思想品德说课评课

• 小学品德与生活：《我不胆小》说课稿

• 03-16
• 　　《我不胆小》说课稿　温州市广场路小学 肖佳敏　一、教材分析：　《我不胆小》这一课是苏教版《品德与生活》第三册第三单元成长乐园中的第二课。这个单元是一个....思想品德说课评课

• 小学品德与生活：《当好小主人》说课稿

• 03-16
• 　　一教材分析　《当好小主人》是浙教版一年级品德与生活下册第二单元的第四课的内容。本课由“打电话”“客人来了”和“不同的待客方式”三部分组成。“小剧场”....思想品德说课评课

• 小学品德与生活：《更上一层楼》说课稿

• 03-16
• 　　一、教材分析　《更上一层楼》是苏教版二年级品德与生活下册最后一单元“我长大了”中最后一课的内容。依据二年级孩子做事拖拖拉拉，没有计划性为切入点，本单....思想品德说课评课

• 小学品德与生活：《我有一双明亮的眼睛》说课稿

• 03-16
• 　　我有一双明亮的眼睛说课稿　济源市济水东园学校 肖艳峥　《我有一双明亮的眼睛》是九年义务教育小学品德与生活教材第一册中第三单元《健康生活每一天》中的第二....思想品德说课评课

• 小学品德与生活：《让校园更美好》说课稿

• 03-16
• 　　关注校园、美化学校、有创意地生活　《让校园更美好》（品德与生活）说课稿　江苏常州市横林实验小学邵莉萍　一、教材简析：　《让校园更美好》是苏教版品德与....思想品德说课评课

• 小学品德与生活：《秋天在哪里》说课稿

• 03-16
• 　　一、说教材　《秋天在哪里》是二年级上册第二单元“金色的秋天”中的第一个主题，为了让学生感受大自然的美，了解季节变化的特点，培养学生观察、探索大自然的....思想品德说课评课

• 小学品德与生活：《突发情况怎么办》说课稿

• 03-16
• 　　《突发情况怎么办》说课稿　蔬园小学曹淑杰　各位领导老师你们好：　今天我执教的课是选自辽宁师范大学出版社出版的品德与生活一年级下册第三单元第八课《突发....思想品德说课评课

• 小学品德与生活：《我长大了》说课稿

• 03-16
• 　　教学目标分析：　通过教学，引导学生感受生活的丰富多彩，体验成长的乐趣，感受成长地快乐，激发学生对父母的爱，让学生放飞自己的愿望，并为自己愿望地实现而....思想品德说课评课

• 小学品德与生活：《别把花草弄疼了》说课稿

• 03-16
• 　　一、说教材　《别把花草弄疼了》是苏教版《品德与生活》一年级下册第三单元“爱心行动”中的最后一课。本课和《关心老人》，《他们需要关爱》、《小手拉小手》....思想品德说课评课

• 小学品德与社会：《孝亲敬长》说课稿

• 03-16
• 　　《孝亲敬长》是根据《课程标准》六年级“家庭生活中的道德规范”中的“孝敬父母、尊敬长辈”和“正确处理与长辈间的关系”这两个德目要求编写的。　现在的小学....思想品德说课评课

• 小学品德与生活：《神奇的手》说课稿

• 03-16
• 　　《神奇的手》义务教育课程标准实验教科书《品德与生活》一年级下册第二单元中的内容。本单元以“我的手儿巧”为主题，试图以“我有两件宝”、“做个小玩艺儿”....思想品德说课评课

• 小学品德与生活：《他们需要关爱》说课稿

• 03-16
• 　　今天我说的课题是来自于苏教版小学一年级下册品德与生活教材第三单元“爱的行动”中的第二课《他们需要关爱》。爱心的培养，是儿童的成长过程中重要的内容之一....思想品德说课评课

• 小学品德与社会：《寻找身边的科技》说课稿

• 03-16
• 　　这次我执教的是五年级上册的品德与社会课题，为了把我们的每一节思品课扎实有效，总结好每堂课的好的上课经验，特从设计理念、教材分析、教学目标、教学过程、....思想品德说课评课

• 小学品德与社会：《我喜欢过年》说课稿

• 03-16
• 　小学品德与社会《我喜欢过年》说课稿　作者:衡铁五小伍芳　《我喜欢过年》是义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》第一册第五单元第一课的内容.我是从以下两....思想品德说课评课

• 小学品德与社会：《我的责任》说课稿

• 03-16
• 　　《我的责任》说课槁　南昌市西湖区濠上街小学志远　一,说教材　l,教材的特点　新课程,新理念,新教材,新目标,为处在基础教育最前沿的小学教师提供了展示才华的大....思想品德说课评课

• 小学品德与社会：《我的兴趣爱好》说课稿

• 03-16
• 　　一、教材和学情　《我的兴趣爱好》是《品德与社会》三年级第一学期第一单元《我们在成长》中的第一课，本单元阐述了学生个性的发展、交往能力的培养，本课则着....思想品德说课评课

• 小学品德与社会：《尊重与理解》说课稿

• 03-16
• 　　《尊重与理解》是义务教育辽师大版教科书《品德与社会》四年级（上）第一单元第二课的内容。我是从以下两个方面进行说课的：　一、说教材　渗透理念，设定目标....思想品德说课评课

• 小学品德与社会：《我要攀登》说课稿

• 03-16
• 　　《我要攀登》说课　江苏省无锡师范附属小学 汤靓亮　一、说教材　这一课是第二单元“成长不烦恼”的第一课，本课的重点是认识到困难是生活中常有的事，在学习他....思想品德说课评课

• 小学品德与社会：《我心中的老师》说课稿

• 03-16
• 　　小学品德与社会《我心中的老师》说课稿　耀华小学 邓慧敏　一、说教材：　1、教材的特点及编写意图　我说课的内容是北师大版义务教育实验教科书《品德与社会》....思想品德说课评课

• 小学品德与社会：《我为学校自豪》说课稿

• 03-16
• 　　小学品德与社会《我为学校自豪》说课设计　燕山向阳小学 龙海燕　一、说教材分析　我说课的内容是课程改革试验教材《品德与社会》三年级上册第三单元第四课“我....思想品德说课评课

• 小学品德与社会：《生活处处有规则》说课稿

• 03-16
• 　　润物有情如著意，滋花无语自施工。”诗中同样娓娓道出了品德教育追求回归生活，淡化教育痕迹，如春雨无声润万物的意境。课程标准特别强调：儿童是在真实的生活....思想品德说课评课

• 小学品德与社会：《我是谁》说课稿

• 03-16
• 　　各位领导，老师，大家好！我是星子县第一小学的教师——孙敏，这次在老师们的帮助下，我初次尝试了三年级上学期第四单元第一个主题《我是谁》一课的教学。根据....思想品德说课评课

• 小学品德与社会：《学看平面图》说课稿

• 03-16
• 　　《学看平面图》说课稿　一、教材分析　这一课是小学六年制人教版三年级《品德与社会》下册第四单元寻路和行路的第一课《学看平面图》。我把本课分为两部分，前....思想品德说课评课

• 新人教版小学《品德与社会》六年级下册教材介绍与分析

• 03-16
• 　　作为本学科小学年段的最后部分，六年级下册根据课程标准的安排，把讨论的范域扩大到了全球，关注了一些世界性的问题。同时，也针对这一年龄段儿童在学习生活中....思想品德说课评课

• 新人教版小学《品德与社会》五年级上册教材介绍分析及进度安排

• 03-16
• 　　品德与社会五年级（上）教学计划以《品德与社会》课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。五年级....思想品德说课评课