报纸变变变(科学）

03-13 16:24:24 | http://www.youjiao51.com | 632次 | 幼儿园大班科学教案

设计意图：

　　 现代社会是个信息社会，为获取信息，人们的生活自然离不开报纸，因

此，报纸随处可见。那看过的旧报纸该如何处置，又有哪些用途呢？为发挥报

纸的作用，进一步提高幼儿的合理消费意识，特设计了此次活动。

活动目标：

1、  对报纸制作产生兴趣，能用报纸表现出简单的作品。

2、  教育幼儿废物利用，减少浪费，增强幼儿的合理消费意识。

活动准备：

1、  报纸服装三套服装 2、纸球、纸棒、纸辫子 3、旧报纸若干、浆糊、钉书机、剪刀、蛋

活动过程：

1、  (今天老师要请你们看一段时装表演，在看的时候你们还要想两个问题，第一，模特身上的东西是用什么做的？第二，你能猜出它的制作方法吗？ 好时装表演现在开始) 三名幼儿身着报纸服装，手上拿有纸球、纸棒等进行表演

2、  （模特定格）提问：（1）“看出是用什么做的吗？”

        （2）“能猜出是怎么做出来的吗？”（如：将纸揉成纸球、将纸卷成纸棒等）

        （3）“如果你有一张报纸，你会用它做什么呢？”（幼儿讨论报纸的多种用途）

（4）“再回想一下，你有没看到家里人用旧报纸做些什么事呢？”（讲述报纸的生活用途：包蛋、擦皮鞋、擦玻璃、包书等）

3、  小结：“原来报纸看完以后还能做出这么多有趣的东西。”

二、      &nb

1、“那以后看见有人看完了报纸就把它扔掉，我们该告诉他们什么呢？”

2、  小结：报纸的作用很大，如果我们合理地利用报纸，，做出很多好玩的玩具，帮助解决生活上的小麻烦，这样就能够减少垃圾，废物利用，这还算是节约了钱呢。

1、  提出活动要求：“我已经给你们准备了一些旧报纸和其它材料，现在我们就一起动脑动手，将它废物利用吧。”

2、  （每一桌六个小朋友）大体分成体育器械组、美工组、生活组

3、  主讲老师巡回指导、配班老师分别指导三大组

4、  集中小结：“谁能把自己的玩法告诉给大家。”（让个别幼儿介绍自创作品的名称、演示怎么玩）

5、  继续操作探索：“现在小朋友还可以去尝试刚才没有做过的方法，然后把你的方法告诉给其他小朋友。”（在延伸探索操作中自然结束）