小学未成年人思想道德建设工作计划

12-01 00:27:53 | http://www.youjiao51.com | 524次 | 计划总结

　　
　　【计划例文A】
　　小学未成年人思想道德建设工作计划
　　（第二学期）
　　一、指导思想
　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及“”科学发展观为指导，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以进行理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为根本，以培育校园文化、构建和谐校园为重心，进一步完善“家庭、学校、社会”三位一体德育网络，努力拓展德育途径，形成德育整体合力，组织未成年学生开展“文明礼仪、爱国守法、传统道德、理想信念、勤奋进取”等方面的教育活动，促进未成年学生全面健康成长。
　　二、主要任务
　　从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，坚持不懈地用邓小平理论和“三个代表”重要思想教育未成年人，弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，帮助未成年人树立正确的理想信念，养成良好的道德品质和文明行为，不断提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质。大力推动未成年人思想道德建设的创新，重点在体现时代性、把握规律性、增强实效性三个方面狠下功夫，促进未成年人思想道德建设的长效机制的形成，改善未成年人健康成长的社会环境。
　　三、活动内容及措施
　　1、切实加强未成年人爱国主义教育和理想信念教育。利用各种重大纪念日，突发事件以及未成年人的入学、入队、宣誓和各种少先队活动等仪式，在未成年人中组织开展“学雷锋”、“热爱祖国”、“感恩孝德”、“热爱家乡”、“遵纪守法”等一系列主题教育活动。把理想信念教育作为未成年人思想道德建设的重要内容来抓，采取形式多样的方式，帮助未成年人树立建设中国特色社会主义的理想信念。
　　2、深入开展未成年人思想道德实践体验教育。深化《公民道德建设实施纲要》的学习宣传活动，充分利用“公民道德宣传日”，组织好对未成年人的宣传教育活动。以学习落实《小学生守则》，规范基本行为，养成良好习惯为重点，抓好中小学生的自律教育、诚信教育和社会公德教育。
　　3、树立和表彰先进典型，为未成年人健康成长提供正确导向。在运用各种方式向广大未成年人宣传介绍古今中外杰出人物、道德楷模和先进典型的同时，通过评选三好学生、文明小标兵、优秀少先队员、优秀学生干部等活动，在未成年人身边树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，激励他们崇尚先进、学习先进、争当先进。
　　4、切实维护好未成年人合法权益。认真组织学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》深入开展法制宣传活动，不断增强未成年人的法律意识。抓好青少年文明上网、远离毒品、青春自护等教育活动，不断增强未成年人的自我保护意识。
　　【计划例文B】
　　为了进一步加强和改进我校未成年人思想道德建设，提高广大学生的思想道德素养，特制定未成年人思想道德建设工作计划。
　　一、指导思想
　　我校未成年人思想道德建设工作的指导思想是：坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，继续贯彻和落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学德育工作规程》，针对未成年人身心成长的特

，积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，坚持育人为本，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
　　二、主要目标任务
　　1、从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。
　　2、从确定远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。
　　3、从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。
　　4、从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。
　　三、工作重点
　　紧紧围绕未成年人思想道德建设，狠抓学生文明礼仪教育，重点关注留守学生、单亲学生、贫困学生、外来务工农民子女、后进生的思想、学习和生活情况，从整体上提高育人质量。
　　四、工作措施
　　1、加强对未成年人思想道德建设和学校德育工作的领导，把德育工作放在学校全面工作的首位。学校建立健全德育工作领导机构，认真执行德育工作相关职责和制度，把德育工作落到实处。
　　2、学校要继续组织师生员工认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学德育工作规程》、《中小学心理健康教育指导纲要》，认真贯彻省、市、区有关文件精神，认真制定班级、中队工作计划，同时要保证德育工作经费的投入，加强德育阵地建设。
　　3、在广大学生中开展“公民道德教育月活动”。一是进一步学习贯彻《公民道德建设实施纲要》。二是在各年级各班级中继续开展撰写“班级荣辱日志”活动，并以此为载体，深入持久地开展社会主义荣辱观教育。三开展“提升文明素养.树立校园新风”为主题的演讲比赛。四是继续开展学习贯彻《中小学生守则》和中、小学生《日常行为规范》几种教育训练活动，加强学生良好行为习惯的养成教育，狠抓诚信教育、礼仪教育和卫生习惯奇偶碍于，不断提高学生的大的素养，要求积极开展“公民大的教育月活动”，学生参与面大100%。
　　4、学校以成为“全国文明礼仪教育示范基地”契机，强化学生文明礼仪教育，实施文明礼仪进课堂工程。由班主任负责实施，对学生进行“学校礼仪（包括课堂礼仪、集会礼仪、交往礼仪、场所礼仪、少先队礼仪）、家庭礼仪（包括交往礼仪、看电视礼仪、电话礼仪、用餐礼仪、春节礼仪）、社会礼仪（包括个人礼仪、公共场所礼仪、民俗礼仪）、涉外礼仪（包括交往礼仪、旅游礼仪）”等系统的礼仪知识教育。做到“六有”，即有教学计划、有教材、有教案、有教学、有效果检测。学校要扎实抓好学生的文明礼仪教育，促进学生养成文明行为习惯。同时，要组织学生开展好“文明礼仪进社区”、“文明礼仪进家庭”活动，让文明礼仪教育辐射到家庭和社会，为构建和谐社会做出应有的贡献。
　　5、进一步加强爱国主义教育，认真执行升降国旗的制度，严格按照规定组织升降国旗仪式，通过国旗下讲话等形式，对学生进行爱国主义教育，增强学生的爱国情感和民族自豪感。各年级各班要组织学生进一步学习《中华人民共和国反分裂国家法》，自觉促进民族团结，维护国家统一，不断增强师生的国家观念。
　　6、广泛深入开展小学生心理健康教育，促进学生健康和谐地发展。各年级各班必须开设心理健康教育课程，做到有课程、有教师、有教材、有教学、有效果。要配备专兼职心理健康教育辅导教师，建立心理健康教育咨询辅导室，健全心理健康教育咨询辅导制度。学校确定专人负责对学生的心理健康教

咨询辅导，建立健全在校长领导下的班主任、思想品德课教师为主体的，全体教师共同参与的心理健康教育工作机制，培养学生良好的心理品质和健全的人格。
　　7、要继续开展校园文化建设系列活动，全面抓好廉洁文化进校园活动，充分挖掘校园丰富的文化教育资源，陶冶学生情操，提高学生的文化素养和审美情趣。要教育引导学生拒绝不良文化，继续配合文化、工商、公安等部门，认真开展网吧治理和校园周边治安环境治理工作，不断净化育人环境。
　　8、坚持“育人为本，德育为先”，充分发挥德育课堂教学的主渠道作用，认真搞好《品德与生活》、《品德与社会》课的教学，不断丰富学生的德育知识，提高思想政治觉悟和明辨是非的能力。要充分挖掘各学科蕴含的德育资源，把德育渗透到各学科教育教学活动中。各学科组（或教研组、教科室要认真制定学科渗透德育的工作计划，学校教导处要制定并落实教师学科渗透德育的评价考核办法。各学科教学计划和教案中必须结合教材、学生、社会的实际，认真拟订德育目标。公开课、示范课、优质课等教研课在评课活动中，应当有对该课时渗透德育教育的情况的评价内容。
　　【计划例文C】
　　一、指导思想:
　　以邓小平理论和"三个代表"的重要思想为指导,深入贯彻国家、省、市区关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见的有关精神,全面落实《爱国主义教育实施纲要》和《公民道德建设实施纲要》,针对我校学生的实际情况，坚持以人为本，狠抓学校、家庭、社会三个重要环节，加强舆论环境、文化氛围、法制环境建设，教育引导学生树立正确的理想信念，培养良好的道德品质和文明行为，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，使学生成为合格的社会主义建设者和接班人。
　　二、工作任务:
　　1、从增强学生的爱国主义情感入手，加强爱国主义、集体主义、社会主义、中华传统美德、中国革命传统和中国历史教育，使学生认识中华民族的历史和传统，了解中华民族的五千年的文明史和近代以来民族的深重灾难，以及中国人民进行的英勇斗争，进而树立民族自尊心、自信心和自豪感。
　　2、从规范行为做起，培养学生良好的道德品质和文明行为。大力普及"爱国守法、明礼成信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，倡导集体主义、人道主义精神，教育学生心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识。
　　3、从提高学生的基本素质做起，促进学生的全面发展。努力培养学生的劳动意识、创造意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神以及民主法制观念，增强学生的动手能力、自主能力和自我保护能力，使学生的思想道德素质、科学文化素质和健康素质得到全面提高。
　　三、工作措施:
　　1、把德育工作摆在素质教育的首要位置。加强学校教师职业道德及政治思想内容。把教师关心和做学生的思想道德建设工作做为对教师政治思想考核的重要内容，并作为评价教师、评聘职务、表彰奖励、教师晋级的重要依据。
　　2、加强教师职业道德和职业精神的教育，建立教师师德档案，实行师德一票否决制度，树立"学高为师、德高为范"的追求目标。
　　3、加强德育队伍建设，组成由学校领导、班主任为骨干的，全体教师共同参与的学校德育工作队伍。学校领导定期组织班主任和教师认真学习国家、省市区关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见的有关精神,全面落实《爱国主义教育实施纲要》和《公民道德建设实施纲要》，以及各种法律法规，提高德育工作人员的素质。
　　4、加强学生的行为规

教育，坚持日常教育和集中教育相结合，深入开展《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等宣传教育，培养学生良好的道德习惯。
　　5、深入开展传统美德教育，用中华民族的文化精华和民族英雄的精神引导学生树立远大理想，激发学生爱国情感，为振兴中华而刻苦读书。
　　6、加强法制、环保、安全和健康教育，组织学生观看法制专题教育影片，让学生知法守法。坚持经常性的环保安全和健康教育，引导学生崇尚科学文明的生活方式，重视学生的心理健康教育和青春期教育，培养学生安全和自我保护意识。
　　7、开展丰富的课外活动。组织学生开展富有趣味、怡情益智的课外活动；充分利用各种重要节日、纪念日等契机，组织开展专题的爱国主义、集体主义、社会主义的教育活动；结合我校实际，开展“诚信从我做起、从小事做起”、“五个一活动”（即每周做一次家务、为班级做一次班务、为学校做一次贡献、为社会做一件好事、每月读一本好书）主题教育活动。
　　8、关心、重视学生中特殊群体的教育。要特别关心单亲、特困家庭、留守儿童和孤残学生等特殊群体教育，有针对性地对他们进行帮扶。
　　【计划例文D】
　　为了进一步贯彻落实十七大精神，做好未成年人思想道德教育工作，努力提高我校未成年人思想道德建设工作水平，为青少年健康成长创造良好的环境，按照孙政教字[2008]53号文件的通知要求，结合我校实际，特制定如下计划：
　　一、指导思想
　　以“三个代表”和****总书记“八荣八耻”重要思想为指导，树立科学发展观，全面贯彻党的教育方针，遵循未成年人思想道德建设规律，以人为本，德育为先，紧紧围绕新颁布的《中小学生守则》、“小学生日常行为规范”及《公民道德建设实施纲要》等，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，把儿童少年培养成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，促进人与自然、人与社会、人与人的协调发展。
　　二、总体目标
　　通过积极构建学校、家庭、社会“三位一体”德育网络，开展学校德育常规考评与文明班级创建活动，进一步增进课堂教学与第二课堂有机结合，以爱国主义为主线，努力开展以行为规范、心理健康、法制教育为重点的小学生喜闻乐见的德育活动，促进学生身心发展，推动学校德育常规管理上新台阶和良好校风、教风、学风的进一步形成。
　　三、主要工作
　　(一)围绕一条主线，积极开展爱国主义教育
　　充分利用晨会、班会、国旗下讲话等开展活动，认真组织开展好爱国主义读书教育活动，用身边人、身边事、身边物教育学生。继续加强学生民族传统教育，认真组织开展争做文明学生活动，利用讲故事、征文等形式弘扬民族精神。
　　(二)积极建设一个阵地，营造良好的育人环境
　　1．加强校园文化建设。以创建人文校园、书香校园为目标，推进校园文化建设，增强育人功能；加强学校环境文化建设，形成学校健康的人文生态景观；积极支持大队部，红领巾社团开展工作，充分重视艺术、体育、科技和读书活动的育人功能，陶冶学生情操，增强德育的感染力、震撼力。
　　2．加强家长学校建设。在原有分层办学的基础上，拓宽了途径，家长学校进社区，制定好计划，落实好教师。通过家长学校，纠正家庭教育误区，树立新的家教理念，掌握科学的教育方法，提高家教质量和水平。
　　(三)坚持学校德育主阵地，大力开展三项教育
　　1．深入开展学生日常行为规范教育，围绕文明班创建，不断强化《中小学生守则》和小学生日常

为规范教育，促进学生良好日常行为习惯养成。重视情感教育，体现人文化、生活化，结合诚信教育，扎实开展工作。
　　2．重视学生心理健康教育。关注学生心理发展，特别是特殊关爱的学生，要引导他们始终拥有自信、向上、进取、健康的精神状态。各班主任一月两次专题对学生进行心理健康教育，同时，学校还有一名兼职的心理健康辅导员，继续开办好“知心姐姐信箱”。
　　3．重视开展学校法制教育。
　　积极推进依法治教、依法治校工作，努力构建和谐、文明校园。立足课堂教学主阵地，适当向外延伸；课堂教学与第二课堂有机结合。根据学生的年龄、生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育。重点在于法律知识的启蒙教育，通过生动形象的载体和方式，向学生普及有关法律和基本常识，培养学生爱国、交通安全、环境保护和自我保护意识，以及辨别是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德，对学生进行《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》等法律法规的学习宣传工作。利用广播、墙报、板报等形式举办每周法制一题，来增加学习的参与性，提高未成年人遵纪守法意识。
　　(四)加强四支队伍建设，进一步完善德育工作的保障机制。
　　1．加强班主任队伍建设，提高专业化水平。继续奏响班主任“三部曲”，不断提高班主任的业务水平，加强班主任与科任教师的协调，调动全体教师教书育人的积极性。
　　2．抓好少先队建设，充分发挥应有作用。利用入队及有关节日，开展丰富多彩的班队活动，培养学生爱党、爱国、爱社会主义的情感，树立正确的理想信念，努力积极培养向上的班风、校风和学风。
　　3、组织动员“五老”参加“十人员”活动，扩大队伍，优化结构，聘请退休老教师参加关工工作。
　　4．选派优秀的校外辅导员进行社区。学校选派辅导员帮助社区组织开展好教育活动。
　　(五)抓好扶贫助学活动
　　学校成立扶贫救助组织，成立绿色银行，继续做好帮困助学，帮教转化，帮然救急等工作，使家庭生活特殊的学生在就读、重大疾病和突发灾害上得到救助，让学生感受到家庭的关爱和幸福。
　　(六)开展好体验教育
　　以学校生活、家庭生活、社会生活和大自然为活动舞台，精心设计实践活动。