师德师风演讲稿：做好每一件平凡的事

03-15 14:28:09 | http://www.youjiao51.com | 589次 | 师德演讲

　　
　　20xx年5月，我被四川省总工会授予四川省五一劳动奖章。在欣喜的同时，我也感到汗颜。我只是工作在小学教育教学第一线的一名普通共产党员，一名普通人民教师。回顾十八年教书育人的历程，我觉得我只是认真做好了工作中每一件平平凡凡的事。
　　十几年来，我教过小学语文、数学、思品、音乐等多种学科，多年担任班主任。不论在哪个工作岗位，我都能认真做好每一天工作的每一件事，把爱心奉献给每一个学生。从迈上讲台的第一天起，交到我手里的学生，我就没有一个舍得落下。我坚持每天早来晚走，勤跟班级、勤跟学生。放学了，我在为生病落了功课的孩子补课；课间，我在替学困生解难答疑；闲暇时，我跟学生畅谈人生与理想；上课前，我和“思想抛锚”的孩子喁喁低语……（从孩子们温暖的眼光中我读出了他们对老师的依恋，更读出了为人之师的价值和幸福，）我知道，我因该孩子们的母亲，良师，益友。
　　班上有个男孩叫肖肖，一直是个品学兼优、全面发展的孩子。然而，五年级下期，孩子却有一些反常，沉默，提不起精神，对学习表现出厌烦。我试图与肖肖沟通，他却逃避。我越是流露出对他的热切期盼，他越是表现得满不在乎。我主动找到他的妈妈交流，才弄清楚事情的症结。肖肖的父亲对儿子期望很高，要求儿子每天完成一些数学竞赛题。父亲一直认为儿子可以相当轻松地完成每一道题，因此，每当肖肖被困惑住时，父亲就心急火燎，有时，不免冷嘲热讽。肖肖由针锋相对到拒绝练习。父亲大大表示失望，进而愤言再也不管儿子，肖肖则用“退步”来向父亲示威。父子之间陷入了“冷战”。
　　我了解到这些情况心急如焚。避过肖肖，我多次下班后找到肖肖的父母交流，有时一谈就是几个小时。有一次，在他们居住的花园小区石桌旁谈到夜凉人静。肖肖那固执的父亲被我的苦心感动了，也意识到自己教育孩子认识上的误区，方法上的失当。我为他们提了一些建议。后来肖肖父子“冷战”结束了，肖肖又重新做回那个意气风发的少年。肖肖毕业后，当我们安昌路小学罗校长把一面上书“教书育人，无私奉献”的鲜红锦旗挂到校长办公室的墙上，并告诉了我这是肖肖的父母亲自送来时，我真切感受到了我工作的意义。
　　作为老师，我们都有同感，关爱优秀的学生是容易的，难的是对每个孩子都付出真挚的关爱。多年来，我努力做到坚持公平、公正地对待每一位学生，从微薄的工资里拿出一部分替家庭困难的优秀学生订阅一份他们向往的少儿读物，给表现进步的学生购买学习用品以资鼓励。用爱感染每一颗幼小的心灵，特别是学困生、后进生。多年以后，学生们在寄给我的新年卡片中仍然会写上“赠给我们终身难忘的人，终生爱戴的老师”。
　　班上有个名叫天宇的男生，父母离异，各自到外地去了，他跟着外婆过。由于缺少管理，他习惯差，学习困难，经常拖欠作业。我从没放弃过，经常利用上课前、课间、放学后找他谈话，指出他作业的错误，耐心给他讲解。有时放学后家长没来接，我亲自把他送上三轮或出租车，付给车费，记下车牌，嘱咐师傅送到指定地点。有一次，我中午给他辅导见时间较晚，就带他到校门口小吃店请他吃水饺。九岁的孩子居然一口气吃了三两多，还连说“好吃好吃，好久都没吃过这么好吃的水饺了，谢谢张老师。”然后哭了。我很心酸，从孩子的话中了解到了孩子的孤独无助。父母音讯稀少，外婆年老体弱，照顾他已经很吃力。（我是他的老师，我有责任让他感受到温暖。）
　　从那以后，我对天宇更加耐心，孩子的学习虽没有太大的进步，但他却喜欢上了学数学，也不再逃作业。更重要的是，他懂得了爱，也学会了爱。我清楚地记得一个学校大扫除的日子，我对办公室进行彻底清扫，最后剩下两盏吊扇没有擦。我搬来桌子，又在桌子上搭了一个凳子，颤颤巍巍地爬上去。办公室的同事们都忙自己的任务去了。。突然一个孩子冲了近来，大声喊到：“小心点，张老师，你不要摔下来了。”然后用他的一双不大的手为我扶住凳腿。我低下头来，看见了天宇的脸。他仿佛使出了所有的力气，脸涨得通红，胖胖的肚子紧紧地顶住桌子。他那么惧怕他的老师摔下来，他那么爱他的老师。（你有什么感受？）
　　如果说一个教师在平常日子里对学生注入的是爱的涓涓细流，那么灾难时刻，就是用爱为学生铸起了一道安全的城墙。20xx年5月12日14时28分，距离上课铃声的响起还有两分钟，学生们有的

教室里看着心爱的画报，有的在教室门前的走廊里跳皮筋，有的在相互嬉戏。那么和美、快乐的场景。灾难突如其来。我大声呼喊：快下楼，到操场中间排好队。我不停地呼喊，不要挤，不要摔着。待到确认教室里最后一名学生也跑出去了，我才下去。一边组织他们排队，清点人数。马庚、何茹两名学生不见了。血一下涌上了我的脑子，我大声嘱咐在操场的孩子不要乱跑，就上楼去寻找他们。我在教室、走廊、厕所里大声呼喊着他们的名字，一个一个角落的搜寻过，没有。此时此刻，偌大的教学楼那么空荡，我的思维也停住了。我匆匆下楼。到哪里去找他们呢？又怎能丢下眼前操场上这71个孩子呢？好在，他们很快就回来了。原来情急之中，他们跑出了还没来得及关上的学校大门。我悬着的心落了下来。我，确认了我的安昌路小学二年级一班73个孩子全部都逃出了灾难的魔掌时，我流下了泪水。
　　随后，家长们像潮水一样涌向了校园。焦急万分的家长们很快就找到了自己的孩子。当他们看到自己的孩子安然无恙时，连声向我道谢，不少家长搂住孩子喜极而泣。
　　我一直守着孩子们，家长每接走一个，我便郑重地记下他们的名字。直到下午7点左右，班上最后一个学生被安全地交到家长手中，我才突然记起，除了学生，我还有一个十岁的儿子；我才突然记起，除了学生，我还有家，还有年迈的父母。对他们的情况我一无所知。
　　随后几天，我给每位家长写了一封题为“致家长”的信，第一个为家长送上了对孩子进行心理干预的书面建议，因为我亲眼见证了柔弱的孩子在灾难面前的惊慌失措，并仔细拟订了待课期间学生自主学习的方案。我通过电话随时联系学生，进行学习指导和心理干预，抚慰其受伤的心灵。从20xx年6月19学校全面实施在帐篷复课以来，我坚持心理疏导与学习并重的原则，认真工作，多次受到家长和学校领导的称赞。在此期间，我还为生病住院的老师代课。
　　我知道，在教书育人的工作里，除了有一颗博大的爱心、一颗强烈的责任心，还应有良好的专业素养。在涪城教育这片生机盎然的沃土上，在安昌路小学这个团结奋进的集体中，我有很多学习的机会，得到了不少长辈、名师的指导。也得到了许多在全区上示范课，举办专题讲座的机会，得到了多次担任区级赛课评委，多次参加区教育教学调研，连续七年主持片区数学研修活动的机会。我抓住这些学习的机会，努力在教育教学的路上留下塌实的脚印。
　　今天，面对这枚四川省五一劳动奖章，我真的感到汗颜。因为我只是把我应该做好的事做好了，我只是履行了一个共产党员，一个人民教师应尽的职责。当我努力做好每一件平凡的事时，领导给了我肯定，涪城教育给了我肯定。放眼全区，有那么多比我做的好的老师。就在我的身旁，就在安昌路小学有那么多的共产党员，那么多的普通老师，像我一样努力做好工作中每一件平凡的事。
　　是的，小学教师是一个平凡的职业，小学教师每天做着平凡的事。但我永远记得有这样一句耐人寻味的话：“把每一件平凡的事做好，就是不平凡。”老师们，让我们继续做好每一件平凡的事，用那些平凡的事成就教育人生里不平凡的意义。