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一年级美术教学设计 我在天上飞

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一年级美术教学设计 我在天上飞 简介:

《我在天上飞》
年级  一年级       计划学时   1课时   
学习内容分析  本课的教学理念是“形状、色彩的简单组合与造型游戏”,教材注重学习感受和审美体验,看、画、做、玩融为一体,突出学生的学习活动方式。教材从学生的生活环境和兴趣,让他们初步认识纸飞机的飞行原理。了解他们的飞行规律,并通过纸飞机的美术创作提高造型的表现能力,学习科学知识。课前先介绍了天空的飞行物,飞机等。通过观察,让同学了解飞机的形状、色彩的特点。
学生情况分析 1、 折纸是低龄儿童最感兴趣的活动之一。他们的学生已具备一定的基本技能,对彩笔、剪刀、纸张的性能有了一定的了解,在学前教育阶段已基本会折飞机、船等。所以,本课鼓励学生开动脑筋,自主地探索研究尝试自主折叠飞机。
2、 学生已学会简单的绘画与剪贴装饰的能力,所以,本课通过对老师、学生的作品进行比较后,学生自己自由地、选择适合自己的方法创作。
本课根据一年级学生的心理特征,设置了一系列的活动游戏的环节。如让学生自由欣赏别的小朋友的作品、试飞等,让学生从中体验学习的乐趣,体验成功。
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