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《我在天上飞》
年级  一年级       计划学时   1课时   
学习内容分析 　本课的教学理念是“形状、色彩的简单组合与造型游戏”，教材注重学习感受和审美体验，看、画、做、玩融为一体，突出学生的学习活动方式。教材从学生的生活环境和兴趣，让他们初步认识纸飞机的飞行原理。了解他们的飞行规律，并通过纸飞机的美术创作提高造型的表现能力，学习科学知识。课前先介绍了天空的飞行物，飞机等。通过观察，让同学了解飞机的形状、色彩的特点。
学生情况分析 1、 折纸是低龄儿童最感兴趣的活动之一。他们的学生已具备一定的基本技能，对彩笔、剪刀、纸张的性能有了一定的了解，在学前教育阶段已基本会折飞机、船等。所以，本课鼓励学生开动脑筋，自主地探索研究尝试自主折叠飞机。
2、 学生已学会简单的绘画与剪贴装饰的能力，所以，本课通过对老师、学生的作品进行比较后，学生自己自由地、选择适合自己的方法创作。
本课根据一年级学生的心理特征，设置了一系列的活动游戏的环节。如让学生自由欣赏别的小朋友的作品、试飞等，让学生从中体验学习的乐趣，体验成功。
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