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陕人教版小学信息技术教案 文稿字符的格式化

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陕人教版小学信息技术教案 文稿字符的格式化 简介:

陕西人民教育出版社小学《信息技术》文稿字符的格式化
本课使用教材是陕西人民教育出版社出版,陕西省电教教材审定委员会审查通过,陕西省中小学《信息技术》课程电子版教材编写组编写。
指导思想:
中小学信息技术教育的根本目标在于培养中小学生的信息素养,以达到一种技术能力和人文精神共同发展的原则。爱因斯坦说:用专业知识教育人是不够的,通过专业知识他可以成为一种有用的机器,但不能成为和谐发展的。要使学生对价值有所理解,并且产生热烈的情感,最基本的是他必须获得美和道德上的理解和辨别力。
中国是一个诗的国度,诗的历史源远流长、内涵丰富、美不胜收。儿童古诗教学除了要对学生进行德育、智育的培养外,还要进行审美教育,古诗教学中美育的主要任务就是通过形象,情感去熏陶学生,丰富净化学生的情感,塑造学生美的心灵。
计算机与其他学科的整合学习与应用,是计算机工具性的集中体现,也是信息技术课程存在和发展的生命力。在本课中充分注意融合语文知识、美术知识。
教学目标:
知识目标:掌握利用Powerpoint制作演示文稿;在空白幻灯片中插入文本框,从而输入文字;对演示文稿中的文字内容进行格式化;改变双色背景色。
能力目标:在实践中增强团队协作能力;会进行自学、探究性学习、小组合作学习;文稿字符格式化的操作;会使用迁移的方法来学习新知识;培养创新意识和创造能力。
情感目标:培养学生欣赏美、创造美,提高审美情趣和审美能力;热爱文学、美术,丰

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