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水平一野外采集体育实践课教案

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水平一野外采集体育实践课教案 简介:

野外采集体育实践课教案
设计思路 水平(一)阶段的一年级学生是以形象思维为主,为了充分调动学生的主体性,培养学会过的思维能力,我设计了一个活动情节——野外采集。在活动情节的带动下,让学生体验学习采集人员的辛苦,引导大家开动脑筋、合作学习、克服困难、学会安全的跨、钻方法。
教学目标 1、积极参加“野外采集”的活动;
2、体验安全过横竿和过山洞方法,提高跨钻的能力和灵活性:
3、增强合作意识和集体荣誉感,体验采集人员的辛苦。
教学重点 学会安全过横绳和过山洞的方法。
教学难点 掌握过横绳和过山洞的不同动作方法。
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