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广西科学技术出版社五年级信息技术教学设计
主题三  便捷的电子邮件
    任务二  使用我的电子邮箱
申请了电子邮箱后，学生就如同教材中的主人公茵茵一样，迫不及待地想使用电子邮箱。教学伊始需要首先巩固登录邮箱的基本方法，同时强调写邮件的基本要求：步骤清晰，要素齐全。然后再通过案例分析，将学生常常发生的不规范使用电子邮件的情形再现，尽早了解文明使用电子邮件的礼仪规范。邮件回复和转发的比较一方面学习技能，另一方面应当引导学生思考不同方式的需求和效率等问题。
教学目标
(1)让学生掌握电子邮件的基本用法及熟练运用电子邮件发送基本信息的技能。
(2)让学生体会电子邮件使用的礼仪、规范的作用，养成文明交流的习惯。
(3)让学生探究并发现回复和转发的区别，合理运用回复和转发处理邮件信息。
重点难点分析
(1)教学重点：让学
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