当前分类：苏教版六年级教学建议

• 苏教版第10册语文第三单元教学思考

• 11-30
• 苏教版第10册语文第三单元教学思考《海伦?凯勒》教学中，我能注重学生品读感悟，通过学生的感悟，知道海伦?凯勒除了不屈不挠的精神值得我们学习，还要学习海伦那快....苏教版六年级教学建议

• 苏教版第12册语文第四单元教学思考

• 12-01
• 苏教版第12册语文第四单元教学思考《夜晚的实验》教学的时候，确定了恰当的教学目标后，还要精心地组织学生的学习活动来实现这些预设的目标。我想，课堂教学应当以....苏教版六年级教学建议

• 苏教版第11册第七单元教材分析

• 12-01
• 一、教材分析这个单元的主题为“读书有方”，安排了《古诗两首》、《学与问》、《大自然的文字》和《养成读报的好习惯》四篇课文，分别从不同角度讲述了人们在....苏教版六年级教学建议

• 苏教版语文第12册第四单元教学思考

• 12-01
• 苏教版语文第12册语文第四单元教学思考《夜晚的实验》教学的时候，确定了恰当的教学目标后，还要精心地组织学生的学习活动来实现这些预设的目标。我想，课堂教学应....苏教版六年级教学建议

• 苏教版语文第11册第四单元教学反思

• 12-01
• 苏教版语文第11册第四单元教学反思看到《姥姥的剪纸》这一课文时，一股亲切感油然而生，当时吸引我的是姥姥的那些生动的剪纸。可备课备下来，我觉得心里一直很难过....苏教版六年级教学建议

• 苏教版语文第12册第五单元教学思考

• 12-01
• 苏教版语文第12册语文第五单元教学思考教学《天游峰的扫路人》之前，我反复朗读了这篇课文，最后在我的脑海里只留下了天游峰和老人的形象，文中的“我”成了一条线....苏教版六年级教学建议

• 苏教版语文第12册第六单元教学思考

• 12-01
• 苏教版语文第12册语文第六单元教学思考《夹竹桃》是一篇文质兼美的散文，描绘了在万紫千红、五彩缤纷的花季里，夹竹桃的可贵韧性和花影迷离的动人情景。因此，在教....苏教版六年级教学建议

• 苏教版第11册第三单元单元教材分析

• 12-01
• 苏教版第12册第三单元单元教材分析 一、教材简析： 本单元安排了《小草和大树》、《轮椅上的霍金》和《一本男孩子必读的书》3篇课文，一个习作训练和一个练习。....苏教版六年级教学建议

• 苏教版第11册第一单元教材分析

• 12-01
• 苏教版第12册第一单元教材分析 一、教材简析：本单元由《我们爱你啊，中国》、《郑成功》、《把我的心脏带回祖国》、《古诗两首》及一篇习作和一个练习组成。四....苏教版六年级教学建议

• 苏教版语文第12册第一单元教学思考

• 12-01
• 苏教版语文第12册第一单元教学思考《长江之歌》这首诗用第二人称的语气表达了对长江的赞美和依恋之情，读起来充满激情和力量。诗分两大段，前段表达对长江养育之情....苏教版六年级教学建议

• 苏教版语文第12册第二单元教学思考

• 12-01
• 苏教版语文第12册第二单元教学思考反复研读教材《卢沟桥烽火》后，我发现本课词汇量丰富且富有强烈的感情色彩，表达了作者爱憎分明的感情。因此，我抓住了描写敌我....苏教版六年级教学建议

• 苏教版语文第12册第三单元教学思考

• 12-01
• 苏教版语文第12册语文第三单元教学思考本单元的课文为“诗文精粹”，由《三打白骨精》《词两首》《螳螂捕蝉》三篇课文组成。这三篇文章都是有深刻寓意、饱含哲理的....苏教版六年级教学建议

• 苏教版语文第12册第七单元教学思考

• 12-01
• 苏教版语文第12册语文第七单元教学思考《莫泊桑拜师》教学后，我想：莫泊桑在第二次拜访福楼拜时，提出了“我按照您的教导，看了几天马车，没看出什么特殊的东西，....苏教版六年级教学建议

• 苏教版第10册语文第四单元教学思考

• 12-01
• 苏教版第10册语文第四单元教学思考《秦兵马俑》一文4－9自然段介绍了秦兵马俑类型众多、形象鲜明的特点。教学这一部分内容时，我先让学生自读描写各种兵马俑的句子....苏教版六年级教学建议

• 苏教版第12册第二单元教材分析

• 12-01
• 苏教版第12册第二单元教材分析第二单元围绕“正义必胜”这一主题安排了3篇课文，它们反映战争年代的动人故事，是对学生进行爱国主义教育的好教材。《卢沟桥烽火》....苏教版六年级教学建议

• 苏教版第11册第五单元教材分析

• 12-01
• 一、 教材分析1．本单元我们要去青海高原，欣赏高原上那一株神奇的柳树，感受它不抱怨命运，不畏怯生存之危险和艰难，顽强地与环境作斗争的精神；去内蒙古草....苏教版六年级教学建议

• 苏教版第12册第三单元教材分析

• 12-01
• 苏教版第12册第三单元教材分析本单元的课文为“诗文精粹”，由《三打白骨精》《词两首》《螳螂捕蝉》三篇课文组成。这三篇文章都是有深刻寓意、饱含哲理的。《三....苏教版六年级教学建议

• 苏教版语文六年级下册阅读教学建议

• 12-01
• 苏教版语文六年级下册阅读教学建议 首先我代表区语文高年级中心组全体老师给大家拜个晚年，祝大家在新的一年中平安、如意。利用假期，我认真阅读了教材，也作了一些....苏教版六年级教学建议