2016年第一学期泰川实验小学小学少先队工作计划

12-01 00:19:18 | http://www.youjiao51.com | 976次 | 少先队工作计划

2010-2011年第一学期泰川实验小学小学少先队工作计划

【指导思想】

以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实第五次全国少代会精神，坚持“育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重”，不断更新观念、改进方法、充分发挥少先队组织的作用，结合以往少先队工作中的经验和教训，增强德育首位意识，以学生良好行为习惯养成教育为主线，以丰富多彩的德育活动为载体，以阵地建设为保证，培养学生的创新精神和实践能力，努力把我校少先队工作推上新的台阶。

【具体措施】

一、树立首位意识，明晰德育内容

学校少先队和全体辅导员必须确立德育首位意识，明晰德育内容，了解本学期的德育重点，努力使学校德育工作成为促进学生良好行为习惯形成的催化剂，使全体学生的行为习惯水平再上一个新台阶。

1．抓实养成教育活动。根据不同阶段确定不同的教育重点：二月份重点对学生进行文明礼仪教育；三月份重点对学生进行卫生教育；四月份重点对学生进行安全教育；五月份重点对学生进行读书教育；六月份重点对学生进行学习习惯的养成教育。每一阶段的教育做到突出重点，以培养学生的良好习惯为出发点，有始有终，一项要求百遍训练，千遍检查。同时根据不同阶段学生的特点，指导学生掌握应知应会的内容，并在各个阶段组织学生进行应知应会知识调查，进一步使学生明确“做什么、怎么做”，引导学生从点滴做起，从我做起。各班级根据各阶段教育重点进行“班级之星”的评选活动，学校少先队将围绕教育重点组织考核评比，并通过红领巾广播台、橱窗等宣传栏表扬典型的班级、个人。

2．搞好传统节日教育活动。有机结合“妇女节”、“植树节”、“清明节”、“劳动节”、“儿童节”等传统节日和纪念日积极开展形式多样的爱国主义教育、感恩教育、民主法制教育、环保教育等各类教育活动。在“妇女节”开展“我心目中的母亲”学生征文活动以及“三个一”活动（制一张贺卡、送一句祝福、做一件家务）；在“清明节”开展清明祭扫活动；在“五一”前夕，开展儿童书画比赛活动；在“六一”节期间举行“校园艺术节”活动等。

二、优化教育方法，创新德育活动

1．挖掘校园文化内涵。开学初组织学生认真学习书于墙壁、依于栏杆、粘于走廊的经典名人字画，理解学校文化广场雕塑的寓意，特别要求学生认真学习校风、校训、学风内容，理解内涵，落实行动，继续组织学生唱校歌，振奋学生精神。

2．发挥榜样引领作用。根据德育内容和教育重点，在学生中开展“学习之星、安全之星、礼仪之星、卫生之星、读书之星”校级及班级的评选活动，让每个学生找到“好孩子的感觉”，通过德育阵地宣传放大，使学生学有榜样。

3．组织好班级主题队会。本学期各班级要结合学校常规教育的内容，在班级每两周开展一次主题队会。班级队会要突出教育主题，有效解决班级常规教育中出现的问题，对班级涌现出来的先进人物事迹进行表扬，对学生的日常行为进行有效地教育和指导。学校少先队将对各班级的班级主题队会进行专项考核。

4．加强教育基地建设。学校将在本学期加强教育基地建设，并通过多种途径加强少年儿童的爱国主义教育、国情教育、革命传统教育，激发学生艰苦奋斗、勤奋学习、献身祖国的精神，锤炼坚忍不拔、勇往直前的意志。

5．加强鼓号队，腰鼓队训练。校鼓号队、腰鼓队分工训练明确分工，责任到人，加强集训，做到技能训练过硬，精神风貌振奋，意志磨练强化，鼓号队争取在区级鼓号队风采展示活动中取得优异成绩。

6．构建学校家庭社会三结合的主体教育模式。关注弱势群体的教育工作。完善“留守儿童”和“学困生”档案，对他们进行持久的具有针对性的思想引导、学习辅导、生活指导和心理疏导，充分利用 “家校通”工程，及时通报情况，传授教育方法，加强家校沟通，提高教育的效果。

三、加强阵地建设，强化岗位意识

1．加强少先队组织建设。本学期继续执行少先队每月例会制度。不断指导少先队大队干部做好值日考评工作，总结平时考评工作中出现的问题，加大考评力度，提高工作质量和效率。

2．强化宣传阵地建设。少先队将紧紧围绕教育重点，弘扬校园主旋律，及时宣传学生中的典型人物和先进事迹。班级及校黑板报要体现教育主题，进行阶段教育内容的布置，不断提高黑板报的质量，开展班级优秀黑板报评选活动。学校橱窗定期更换内容，宣传学校中的典型人物和先进事迹，展示学生优秀书画作品和各类征文，充分发挥橱窗应有的宣传作用。本学期将利用红领巾广播台，大力宣传各年级段常规教育的应知应会内容。

3．强抓课堂、集会教育主阵地，丰富德育形式。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育，上好晨会课、品德与社会课、主题班会课。每次的集体晨会讲话内容要充分准备，突出重点，不断完善教育形式，或请优秀班主任谈教育经验，或让学生现身说法，或请校外辅导员作主题讲座，以提高集体晨会的实效。各班级辅导员及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地，积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育。

4．强化班主任队伍建设和班级管理。（1）定期组织教育“金点子”交流活动。（3）认真使用好《班主任工作手册》，进一步规范班主任工作。（4）进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。6月份，公布并通过“文明班级”和“优秀班主任”评选方案（5）抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化发展。