六店子小学2016学年度上期少先队工作计划

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六店子小学2006--2007学年度上期少先队工作计划

     一、指导思想
    “以人为本，以德为先”为宗旨，按照“突出重点，培育特色，深化创新，再上新高”的工作思路，进一步加强我校少先队组织的能力建设，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成校园的文明风尚为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
     二、具体工作目标及要求：
    （一）努力提高少先队员思想素质。
     认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。
    （二）不断加强少先队各项建设
    1. 加强我校少先队的基础建设。少先队基础设施是少先队工作的物质依托，是少先队教育的有效载体。我校将努力加强少先队规范化队室等设施上的“建、管、用”，建立具有少先队特色的素质教育基地；切实加强少先队的档案管理工作，根据档案管理的有关规定，努力探索和完善少先队档案，使档案成为少先队工作的得力助手。
    2. 各中队开展创建特色文化中队的活动。
    （1）中队继续开展有特色、有创造性的活动，活动做到有计划、有总结、有反馈。中队辅导员重视活动资料的积累和对活动的报道。
    （2）积极推荐中队每周一星，形成良好的中队人文文化。
    （3）开展特色中队文化墙和文化角的创建活动形成良好的中队阵地文化。
    3. 重视“科研兴队”，建设一支高素质的辅导员队伍
    （1）加强辅导员队伍建设。辅导员要增强读书活动的自觉性学习，研究现代教育思想，确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观，增强实施素质教育的自觉性和能力。不断提高自身素质；要重视运用所学的理论指导工作，注重开展少先队科研活动，达到科研兴队的目的。
   （2）定期一月召开中队辅导员会议一次，有针对性，实效性地开展学习讨论、经验交流。
   （3）完善新一届中队辅导员的选聘、考核奖励制度。
    4. 新学期开始，我校将继续培养大、中队干部。在老师的指导下，让他们自己去组织、去开展各种活动，遇到困难，辅导员给予帮助，积极发挥队干部的作用。每周举行一次大队委员例会，总结一周来的工作，为学校及班级建设提出新的建议。
    （二）切实抓好少先队员行为规范教育。
    以学生日常行为规范为依据，以养成教育为重点，抓“两规”的落实。从细微处入手，找准突破口，促学生养成教育。我们概括起来即“ 个习惯”的养成
    1. 礼仪习惯：从主动问好，右行礼让，课间纪律入手，抓学生良好行为习惯的养成。注重文明礼貌日常用语的使用，从每日学生进校、离校，找准切入点进行训练。每日进校进行第一个训练项目：文明礼貌。进楼内，重点训练右行礼让。课间不追逐打闹。放学是学生离校的训练时间，抓放学路队的整齐，并做好每天的静堂工作。
    2. 学习习惯：从整理书包、摆放课本入手，抓学生学习习惯的养成。要求每人晚上睡觉前必须整理好书包，并把第二天要用的文具提前准备好。书包一律不准放玩具、废纸、零食。按规定把文具摆放在指定的位置。
    3. 卫生习惯：从着衣入手，抓学生良好卫生习惯的养成。爱清洁，讲卫生，不仅利于学生身心健康发展，也是一个学生精神面貌和文化修养水平的表现。要求学生每日进校后，做到：衣着整洁大方，每人必须佩带红领巾，不带零食到学校吃，不佩带破的红领巾，勤剪指甲勤理发，带好手帕，带好废纸袋，不把纸花随便带出教室。
    4. 劳动习惯：从管理本班的清洁卫生入手，抓劳动习惯的养成。爱护校园里的一草一木，保持校园的整洁美观。
    5. 健身习惯：从每天集体体育锻炼入手，做好两操，抓学生良好体育习惯的养成。
    （三）积极推进少先队实践体验活动。
    对于在成长起步阶段的少年儿童，创新精神和实践能力的培养就是要培养他们的创新勇气、创新意识、创新思维和创新技能，为他们将来成为各行各业的创造者奠定基础。因此，我校要以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。
    1. 引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通孩子与父母的情感，增强生活自理能力。同时，积极开展少先队家长学校的创建和培训工作。加强学校与家长间的交流，争取家长对学校少先队工作的理解和支持。
    2. 要努力探索社区少先队的工作方法，引导少年儿童在社区开展健康有益的文化娱乐活动；充分发挥其他校外教育基地的作用，如依托武警后勤基地等校外基地，开展红领巾志愿者活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践能力。
    3. 极配合学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。少先队大队部要把学习（学习做人、学习知识）作为首要任务，要帮助队员学好、学活功课，积极配合学校日常学习开展活动；要让少先队员明确学习目的，端正学习态度，抓住“四个点”（基本点、活跃点、保证点、最高点），提高少先队员“四个学习能力”（自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力），把学习态度和学习能力统一起来。
    4. 深化“手拉手”活动。开展城乡小伙伴的“手拉手”结对仪式，推广《重庆市红领巾“手拉手”结对手册》、对结对小伙伴“手拉手”过程进行监督，组织相互生活的体验活动和举办“手拉手”活动成果展示等方式，重点做好“城市少年儿童与进城务工农民子女手拉手”活动。要按照市少工委的部署，创新“手拉手”活动的内容、模式和方式，使“手拉手”活动在新的形势下取得新实效。
    5. 开展读书节活动和艺体节活动，充分发挥队员的个性特长，充分展示队员的出众才华，创建人文校园、书香校园，营造现代化的育人氛围。
    三、主要工作及活动安排。
九月份：
1.恢复常规工作（安全、卫生监督等）；
2.开学典礼及开学学生收心教育；
2.中队制订好新学期中队计划，调整中队组织；
3.召开大队委员会议，筹备庆祝建队57周年活动、新队员入队和大队委改选；
4.教师节庆祝活动；
5.各中队筹备国庆节庆祝活动。
十月份：
1.队干部第一次培训；
2.庆祝建队57周年活动、新队员入对和大队委改选；
3.中队（班级）文化建设评比；
4.我画国旗、我画国徽比赛（低年级）；
5.“爱国英雄”故事赛（中年级)；
6.“祖国在我心中”演讲比赛（高年级）；
7.队知识、队礼姿势培训（由大队委负责）。
十一月份：
1.献上一片爱心—红领巾、作业本、书包等学习生活用品捐赠活动；
2.队干部第二次培训；
3.举行争做合格小公民知识竞赛；
4.劳动技术教育；
5.主题中队活动观摩；
6.11·27烈士殉难日纪念活动。
十二月份：
1.开展安全周教育；
2.庆祝元旦文艺汇演；
3.普法、禁毒、综合治安教育工作；
4.做好德育工作总结；
一月份：
1.做好资料收集工作和各项总结；
2.做好学生的复习动员工作；
3.评先评优活动；
4.散学典礼。

少先队渝中区六店子小学大队委员会
二○○六年七月十七日