教学分类 板报设计 教学管理 小学语文教学 小学数学教学 小学英语教学 小学科学教学 思想品德教学 小学美音体教学

善良的小精灵——《骑牛比赛》教学片段

12-01 00:29:20 | http://www.youjiao51.com | 128 | 苏教版一年级下册语文课堂实录

善良的小精灵——《骑牛比赛》教学片段
 善良的小精灵——《骑牛比赛》教学片段
                  师:此时此刻,你想对这位技术高超的骑手说些什么?
                  生:这位骑手真了不起!
                  生:骑手太帅了!(学生开心地大笑)
                  ……
                  (许多同学都表达了对这位骑手的敬佩和喜爱。)
                  这时,一个孩子怯生生地举起了手:“老师,我希望这些骑手再也不要骑在牛背上了。”
                  师(愣了一下):你能告诉大家理由吗?
                  生:我觉得骑手坐在公牛背上,公牛太可怜了!
                  另一个孩子受到了启发,也举起了手:“我看到图画上的公牛瞪大了眼睛,好象要流泪了。”
                  几个学生都举起了手。
                  生:我从“公牛疯狂地上下蹦跳”这些词语知道,公牛已经吃不消了。
                  生:我好象听到了公牛在哭呢!
                  ……
                  师:真是一群善良的小精灵!(教师边抚摸着一个孩子的头边说)
                  ……
                  课堂是一个生成性的动态过程,学生在课堂上常常会出现一些“节外生枝”,生成一些我们教师没有预设到的资源和信息。作为教师不能简单地对待孩子的
                  “节外生枝”,我们要及时抓住它,并像对待荷叶上的露珠一样爱护它。课上,尽管我很想消除他们对骑手的耿耿于怀,但看着孩子的善良像小精灵一样跳跃着、飞扬着,又怎么忍心破坏小精灵们爱护动物的美好愿望呢?就让他们暂时生活在自己的世界里吧,若干年以后,他们会明白更多。

                  

关键字:苏教版一年级下册语文课堂实录,苏教版一年级下册语文课堂实录大全,小学语文课堂实录大全   小精灵 教学

善良的小精灵——《骑牛比赛》教学片段相关的文章

我来评论