幼教无忧网 →优生优育 → 幼儿期 → 幼儿家庭教育→孩子踢足球有易协调性和灵敏度

幼教无忧网 | http:/www.youjiao51.com | 726次 | 幼儿家庭教育

    5、踢球进门。在墙上画上“球门”或用两个标志物(积木、椅子等)组成“球门”,家长做守门员。将球放在距球门3~8米的距离,让孩子用力将球踢向家长。进门的次数多为好。可以用塑料大球、小足球、胶排球多个横放一排,让孩子轮流踢。
    (1)踢固定的大塑料球。将球固定在场地上,让孩子助跑几步,然后用脚向前踢球。
    通过踢球能发展孩子下肢动作的协调性和灵敏度,同时对发展奔跑能力也有益处。在一开始教孩子踢足球时,可通过玩球、做游戏的形式进行启蒙练习,要善于激发孩子踢球的兴趣。
    (2)人数多可以围成圆圈,将球踢向前方,不要让球踢出圆圈。以踢球的次数多,球不出圈为好。
    1、踢装在网袋中的球
    2、踢大塑料球
    (2)孩子用手拎着装在网袋里的球,用脚连续不断地踢,踢的力量不宜太大,可以单脚连续踢,也可两脚交替踢,以踢的次数多为好。
    3、抢球。家长用脚做各种控球动作,孩子用脚踢家长脚下的球,以孩子踢到球为胜。抢球时孩子可以用身体挤撞家长。
    (1)将球装在网袋中,家长手拎着网袋,球稍稍离地面,让孩子原地或助跑几步踢球。
    (1)二人面对面,相距3~8米,将球踢向对方,来回踢的次数多为好。
    (2)踢滚来的大塑料球。家长将球滚向孩子,让孩子原地或助跑几步踢滚来的球。
    4、用脚运球。让孩子沿着长方形、圆形或三角形的边线用脚不断地触球,一脚连续或两脚交替均可。脚触球的力量小些,边跑边运(触)球。以不停下,触球的次数多为好。
    6、二人或多人踢来回球
    足球最早发源于中国的春秋战国时代,当时叫“蹴鞠”,即踢球的意思。