家乡的酒盒(大班识字活动)

03-22 15:59:11 | http://www.youjiao51.com | 622次 | 幼儿园大班其他教案

识字活动：家乡的酒盒

无锡市荡口中心幼儿园  谢晓华

活动目标：

1、  通过收集、交流、制作酒盒，认读相应的汉字。

2、  能积极参与认读活动，发展创造想象力及语言表达能力。

3、  产生热爱家乡彩印的情感。

活动准备：

1、  活动前带孩子参观彩印厂，并收集好酒盒。

2、  相关酒盒名字的汉字卡，展板一块。

3、  汉字若干，盒样若干，胶水，剪刀，图片，水彩笔

活动过程：

一、活动导入

二、幼儿交流收集的酒盒，认读相应的汉字。

1、  幼儿相互介绍，指认相应的汉字。

2、  请幼儿在集体面前大胆交流。

谁愿意上来介绍一下，让小朋友、后面的客人老师都知道你带来的是什么酒的酒盒呢？

老师及时把握幼儿的语言信息出示相应的字卡，并通过相关知识扩展，引导幼儿积极参与交流。

三、游戏“识字开花”，进一步扩展汉字的感知。

1、  酒盒上有这么多的汉字宝宝，那我们一起用这些汉字宝宝玩一个“识字开花”（出示识字开花的汉字卡）的游戏，怎么玩呢？我们就从这些汉字中找一个你最喜欢的字，可以用它组一个词，说一个东西，说一句话，讲一个成语，唱一首歌，念一首古诗，但是这其中必须有这个字，看谁开的花最多。

2、  示范玩一次：我喜欢“小酒仙”的酒字，我来说一句古诗“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”。

四、游戏“制作酒盒”

2、  幼儿操作

3、  幼儿互相讲述或向后面的客人老师介绍自己设计的酒盒：“我设计的是什么酒”

五、激发幼儿热爱家乡彩印的情感，鼓励幼儿长大后设计更好的包装。

你们这些彩印小工人做出了这么多不同的漂亮的酒盒，真能干，长大以后，希望你们做出更多更好的包装来，把我们荡口建设得更加漂亮，更加美丽。