小学管理制度之小学岗位职责大全（40个职责大汇集）

03-15 01:46:14 | http:/www.youjiao51.com | 217次 | 制度职责

　　
　　一、教学人员工作职责（教师）
　　教师要自觉学习落实《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，廉洁从教。热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，精于教书，勤于育人，把握好备课、上课、作业、辅导、检查考核等环节，完成好课内外教学、教学总结、教科研等各项工作任务。
　　一、备课：
　　备课是上好课的前提，不备课不能上课。备课要做好三个步骤：
　　1．个人认真备课。
　　⑴熟悉大纲和课程标准，通观教材，确立明确的教学目标，准确把握知识点、能力点和思想教育渗透点。
　　⑵做到“六备”：备教材、备学生、备教法、备学法、备过程、备作业。把备“三点”（知识点、能力点、思想教育渗透点）与备教法、备学生、备过程、备作业结合起来，精心设计。认真备好各种类型的课，包括：新授课、阅读课、复习课、练习课、试卷讲评课、实验课、学生活动课等等。
　　2．坚持集体备课，保证备课质量。
　　备课组要做到“五定”：定时间、定地点、定内容、定人员、定中心发言人。并坚持做到“六备”，要深入分析教材统一进度，统一重点、难点，统一典型范例，统一作业要求，统一检测反馈及试卷讲评要求。备课组活动要有记录。
　　3．写出教案。
　　在集体备课的基础上，教师认真写好教案。教案要求过程简练，重点突出，既不烦琐，又不马虎。做到：⑴教案中有明确的教学目标，主要教学内容和重点、难点、疑点及其处理办法，学生能力训练、还要有课堂练习、课外作业、板书计划；⑵教案中要体现精讲精练，激励自学，突出重点，排疑解难；⑶课后写教学后记，把教学中的成败体会记录在教案后，以促进教学能力的提高。
　　课前必须写好教案，教导处会同教研组长进行不定期检查。
　　二、上课
　　1．课前两分钟预备做好上课准备，上课铃响准时上课。上课不迟到，不提前下课，不拖堂，教学中间不无故擅离课堂。
　　2．课前准备充分，对课堂教学工作能精益求精。杜绝讲授中的科学性错误，避免因教具不全面影响教学效果。课上不讲与本课教学无关的内容，有恰当的密度、难度，提高当堂吸收率、巩固率、反馈率、运用率，狠抓效果落实，努力提高课堂教学质量。
　　3．优化教学过程。精心设计教学过程中的每个环节：如课堂结构设计、教学语言的表达、电教媒体手段的运用等等。按计划完成教学任务，努力做到定量化、高效化、最优化。在教学过程中，充分启发学生独立思考，注意师生双边活动，在分层教学上要有所突破。
　　4．指导方法。
　　⑴教师在传授知识中，要特别注重讲思路、讲方法、讲规律，使学生学会分析问题的方法，提高分析问题和解决问题的能力。
　　⑵指导一般的学习方法：先预习、后听课；先复习、后作业；学完单元做小结。
　　⑶辅导学生自学、看课外读物，有条件的可在网上查阅有关资料等。
　　5．注意营造学习气氛。以饱满的精神状态授课，善于组织课堂，保证良好纪律，不以个人不良情绪影响课堂教学氛围。不坐着授课或在教学过程中喝茶饮水等。
　　6．热爱学生，赏识学生，教书育人。注意情感渗透教育。遵守各项教育法规，把思想教育融于学科教学之中。
　　7．注重课堂上的教师形象。
　　8．不私自调课，不私自请其他教师代课或随意变为自习课。
　　9．上课时间，无课教师不在楼道、教室附近大声说笑。在楼道要轻声缓步，不影响课堂教学。
　　10．中午时间保证学生充分休息，不大规模补课，不随意占用学生自习时间。
　　三、作业：
　　1．布置、批改作业是教师完成教学工作的工作量之一，是教学常规的重要组成部分，也是指导学生及检查自己教学情况，提高教学质量的重要途径之一。
　　2．布置作业要精选、适量。达到让学生理解，巩固知识，掌握技能，训练能力的目的，同时要保证学生有一定量的弹性学习时间。
　　3．通过作业达到学习、消化、反馈的效果，但又不能过量加重学生的课业负担。
　　4．布置作业目的要明确，题目要精选，基本题、综合题、选做题的数量和比例要适当。
　　5．要求学生独立、按时完成作业。作业的书写、行款、格式等要有统一、明确、具体的要求，并进行严格的训练。
　　6．作业批改、讲评要及时，必要时进行面批面改。教师要训练学生当堂完成作文的能力。发现作业拖欠、缺交、马虎或抄袭等现象，要及时批评教育，并要求补做或重做。对作业中的错误要督促学生及时订正。
　　7．根据教学要求和不同类型学生的学习状况，提倡布置“阶梯型”、分层次要求的作业，调动各类学生的学习积极性。努力减轻学生过重的课业负担，未经主管教学领导批准，任何年级、任何教师个人不得私自为学生订购课外练习资料。
　　四、辅导：
　　1．有计划、有目的地做好课后辅导工作，把辅导作为课堂教学的完善和有益补充。加强学生指导，提倡主动给学生答疑，使学有余力的学生能自学提高，使学有困难的学生通过补缺补差，缩小他们与正常同学间的学习差距。做好辅优帮差的变化统计工作，提高辅导与指导的实效。
　　2、把辅导过程作为育人过程，关心学生的思想和生活，重视对学生非智力因素的良好心理素质的培养。
　　3、教师每人上好一门基础课外，应能开设一门拓展型和探究型课程，积极组织学生开展课外活动和社会实践活动。
　　五、听课与评课：
　　1．任课教师每学期至少听课10节，工作五年以内新教师听课25节，学科带教教师听课15节，教研组长听课15节。学校中层以上领导15节以上。
　　2．听课时应在预备铃前进入教室，不与其他教师谈话，不做任何影响学生上课的事情，专心听课。
　　3．听课要有记录，听课后认真参加评课活动，根据要求，填写“评课表”。
　　六、检查考核：
　　1．对学习的考核是了解教与学情况的有效方法和手段，各备课组要依据教学情况采取多种形式进行检查考核，但

控制“量”，掌握“度”。
　　2．期中期末考查是学期内两次重要的教学检测，学科、备课组命题要根据教学进度、难度系数要求精心研究安排，试卷要经过教研组长审阅签字后上交教导主任，待批准后印制（区统一考试的除外）。
　　3．严禁出现漏题现象，任何人不得给学生任何暗示。考试后流水阅卷，严格按标准评分。教师要认真完成学校或年级布置的监考工作，监考时不做与监考无关的事情。
　　4．考核后及时讲评、反馈，认真做好查缺补漏工作和分析总结工作。
　　5．用好学生记分册，学期总评成绩按平时成绩（平时成绩的次数以单元或章节测验成绩为准，按平均分计算），期中成绩、期末成绩综合评定，其比率为3:3:4（无期中考试学科按平时成绩与期末成绩综合评定，其比率为4:6），学年成绩按第一学期、第二学期总评成绩综合评定，其比率为1:1。
　　6．每学期末按教导处要求做好成绩登记、分析工作，学年末做好补考工作。
　　七、监考：
　　1．每位监考老师不得擅自更换监考场次，如有困难，请向教导处说明后方能调换。
　　2．监考教师必须在考前15分钟到教导处规定的地点签名领取试卷。
　　3．监考教师必须在考前5分钟进入试场，做好开考前组织工作，待考试铃响后，让学生答卷。
　　4．试题如有字迹不清可作回答，但不作题意解释，并及时通知巡考老师，请巡考老师作解答。
　　5．监考教师在试场内不准看书、阅报、批改作业，更不能在考场内打瞌睡或擅自离开考场。对有作弊行为的学生，先进行教育，如多次教育，仍不改正，应报教导处予以处理。
　　6．考试结束后，监考老师督促学生关灯、关窗、关电扇，保持地面整洁，尤其是第二场和下午场。同时，各班班主任老师要关心自己的班级，保持各教室的整洁。
　　7．考试结束后，监考教师一定要清点、整理试卷，以免学生在传递试卷中遗失试卷，然后将试卷送还教导处规定地点装订。
　　八、课外活动：
　　1．课外活动是开阔学生视野，提高学生综合素质，培养学科爱好、特长、学习骨干的一种形式。
　　2．青年教师参加工作后应具备组织学生开展课外活动的能力，并承担课外活动。
　　3．各学科要积极开展学科课外活动，每位教师在开好本学科课堂教学的基础上，至少能承担一门课外活动课。部分学科课外活动可以和选修课、活动课有机结合。
　　4．课外活动小组要及时总结经验，有条件的要举行汇报展示，有条件的教师可以编写校本课程。
　　九、教学总结：
　　每学期任课教师要有两次教学总结，期中进行教学效果总结，期末进行全面总结。要通过总结课堂教学过程中的情况，肯定成绩，分析问题，提高理性认识，不断调整改进教学工作。学年末的书面教学总结由教导处归入教师业务档案。
　　十、教科研工作：
　　1．积极参加市、区的教学进修，确实保证出勤。
　　2．积极参加二期课改的教学实践，在本学科的开课、说课、评课活动中，更新理念、提升能力。（每学期至少上一节公开研究课或一节公开随堂课。）
　　3、学科、教研组担负着教科研和教学管理双重任务。学科、备课组要根据学科教研实际，每学年确定本组教科研课题，用课题带动教研活动。把教育理论学习与教学改革实践结合起来，提高教研活动的质量和实效。各课教师要积极参加教科研活动，结合实际确定课题并进行研究，围绕课题出教研成果。
　　4、完成规定量的教育摘抄。
　　十一、其他情况：
　　1．非特殊情况一般不得调课。因事、因病确实不能上课，必须在课前与教导处联系，以便安排。
　　2．课任教师协助班主任做好工作。
　　3．各科教学时数和内容，按规定教学计划和课程表进行，未经教导处同意不得任意变动。
　　4．凡使用专用教室的学科，必须在规定时间（即上课前）到达指定地点，不得在上课时任意调动教室。
　　5、各项资料的填写与上交应及时，便于资料及时整理、归档。
　　6、完成学校规定的其它工作。
　　二、班主任工作职责
　　1. 根据德育大纲，改进和加强学生思想教育工作，全面关心学生的思想品德、学习、劳动、生活和健康，促使学生德、智、体、美、劳全面发展。
　　2. 认真贯彻学校各项中心工作，依据学校工作计划和德育大纲中分年级要求制订每学期班级工作计划，写在工作手册上，每学期结束前，必须完成工作小结或“教育一例”。改进工作，积累经验，努力提高班主任工作水平。
　　3. 关心爱护学生，负责做好本班学生的政治思想工作，既严格要求学生，又热情关心学生注意调查研究，采取措施，积极引导，妥善处理偶发事件和不良倾向。
　　4. 贯彻执行小学生行为规范和校规等各项要求，抓好常规教育逐步形成良好班风。
　　5. 组织学生参加早操、升、降旗等集体教育活动。积极组织学生参加教育实践等教育活动，配合任课教师开展形式多样的艺术、科技等活动。
　　6. 经常与任课老师取得联系，了解和掌握学生的思想状况。教育学生明确学习目的，端正学习态度，培养学习兴趣，学好各门学科。召开学习经验交流会，指导学生改进学习方法，努力提高学习质量，完成学习任务。搞好各班主任之间，任课教师之间团结，互相学习，取长补短，齐心协力把班级工作搞好。认真参加市、区班主任讲座和各项活动。向先进学习，切实提高班主任思想素质、业务水平以及班级管理艺术水平。
　　7. 关心学生的身心健康，组织学生参加有益的文体活动和课余活动，搞好清洁卫生工作和个人卫生，培养学生良好的生活习惯。
　　8. 指导班委会工作，组织班少先队开展活动。定期召开班队学生干部会议，指导学生开展各项工作，办好黑板报及各种学习园地。
　　9. 做好家访工作，定期召开家长会议。取得家庭和社会有关方面的配合。每学期运用各种形式和每个家长联系不少于一次，并把家访

况记入工作手册，以备查考。
　　10. 晨、队会课要求形式多样，生动活泼，讲究实效，校会式大型教育活动要组织好本班同学遵守纪律，认真听讲。
　　11. 以学生行为规范为依据，采用自报自评和教师评议相结合的方法做好品德等第的评定工作，认真填写学生的成长记录册。
　　12. 做好本班学生的报到注册工作。搞好优秀干部、优秀学生，积极分子等各项评选工作。对违纪的学生提出处理意见。
　　三、教研组长岗位职责
　　1. 组织教师学习教育方针，转变教育观念。学习本学科的课程标准教学大纲、及上海市中小学教学的文件，明确教学目的任务，结合学校实际，确定分年级教学的具体要求，开学初制定学期的教研组工作计划和教学进度表，明确各年级教学进度，并组织实施。
　　2. 抓好备课工作，组织教师钻研课程计划，认真写好教案，并做好记录。
　　3. 有计划地组织教师互相听课、评课、互相学习，取长补短，不断改进教学方法，提高教学效果。每学期听本组教师的课，及时了解教学进度和教学效果，提出改进教学的意见。督促教师完成听课计划。
　　4. 组织教师开展教学活动。根据学校实际，确定教研组、备课组和教师个人的研究课题。每学年语、数、英教研组写出２－３篇论文，其余学科教研组写出１－２篇文章。每学期举行１－２次教学研究课。研究主题明确，并组织好评课。集中教研活动每学期６－８次。教研活动做到内容、人员、时间三落实。
　　5. 学习研究教育教学理论和学科专业理论。关心和组织教师的进修工作，每学期至少进行一次业务上的专题讨论。制订青年教师培养计划，确立师徒关系。
　　6. 经常分析教与学的情况，一学期内检查学生作业１－２次，了解学生作业量，教师批改情况，并提出意见，一学期内召开１－２次学生座谈会，听取学生对教学的意见和要求。
　　7. 配合教导处，组织教师搞好期中、期末考试命题，考试后质量分析，评估。对本组教师的教学业务情况，竞赛、各种统考、会考、升考成绩做好记录和保存。
　　8. 开展教学研究；有能力的组长开发教学软件，自制和改革实验教具。认真积累、整理本学科使用的教具、学具和相关的教学资料。
　　9、配合教导处做好每学期新教材、教学课本的订阅工作，指导本组教师选择适当的学生练习和有关的教学参考资料；配合学校选购适合的教学的参考书籍和教辅材料。
　　四、校长职责
　　1. 主持学校行政全面工作。正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持正确的政治方向，团结、依靠教职工，保证学校的办学方向，积极稳妥地推进教育改革，按教育规律办学，确保教育质量，努力培养德、智、体全面发展的社会主义现代化的建设者和接班人。
　　2. 领导制订学校的发展规划和学年、学期工作计划，并认真组织实施、检查和总结，努力使学校教育做到“三个面向”。
　　3. 根据学校实际需要和有关规定，设置学校管理的组织机构，聘任教职工，建立健全各项规章制度和岗位责任制，做好考核与奖惩工作。
　　4. 领导和组织德育工作。把德育放在首位，坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的工作方针，会同党支部建设精干得力的德育工作队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的品德教育。
　　5. 领导和组织教学工作。组织开展二期课改工作，坚持课程改革，坚持学校工作以教学为主，按照国家统一编制的课程计划，遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理系统，搞好教学常规管理，深入教学第一线，正确指导教师进行教学改革，努力提高教学质量。
　　6. 领导和组织体育卫生、美育、劳动教育工作。妥善处理“五育”之间的关系，保证学校体育卫生、美育、劳动教育工作生动活泼，确有成效地开展，全面提高学生的素质。领导和组织安全与健康教育。
　　7. 领导教师队伍建设工作。开展校本培训工作，注重培养青年教师，组织教师进修，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平，充分调动他们工作的主动性、积极性和创造性。
　　8. 领导总务工作。贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教学、为师生服务的方向，关心师生生活，保护师生健康，严格管理校产和财务，搞好校园文化建设，努力开展勤工俭学活动，逐步改善办学条件和教职工福利。
　　9. 努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助，代表学校协调、处理公共关系。
　　10. 民主管理学校。学校的重要问题决策前，听取教代会、校务委员会的意见，自觉接受群众的监督，坚持校务公开制度。
　　五、副校长工作职责
　　副校长是校长助手，协助校长负责学校的教育教学工作，贯彻实施学校的规划、计划。
　　1. 协助校长制定学校工作三年规划和学校各项规章制度，协助校长审定政教处、教导处工作计划和按时总结学校教育、教学等工作，指导各科教师的教育教学改革，努力提高教育教学质量。
　　2. 协助校长组织开展学校教育科研，抓好科研骨干队伍的建设。
　　3. 协助校长合理安排学校教育教学岗位，协助校长领导和组织教师进修，对教师的教学和班主任工作进行全面考核。
　　4. 经常主动深入教育、教学第一线，开展教育、教学调查研究，为校长决策提供依据。
　　5. 做好分管工作，重大事情及时汇报。校长不在校时，可代行校长有关领导工作职责。
　　六、党支部书记职责
　　1、 忠实执行和积极宣传党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，坚持党的教育方针，为加强和改进党的建设、培养“四有”人才作出贡献。
　　2、 党性强、作风正、密切联系群众、坚持原则、廉洁奉公、团结同志，敢于同不良风气作坚决斗

，发扬党的优良传统和优良作风方面起示范表率作用。深入群众、深入教育教学第一线、联系实际、勤于学习、勇于创新，具有很强的党务能力。
　　3、 树立全面、协调、可持续的科学发展观，认真完成上级党委和支部大会提出的各项任务，发挥党支部在学校工作中的政治核心作用。坚持党要管党的从严治党的原则，明确党建工作目标，切实加强党支部的思想、组织和作风建设，组织制定学校党建发展规划，制定支部工作年度计划与总结。
　　4、 负责召集党支部委员会和支部工作大会，将党支部工作中的重大问题，及时提交支部委员会和党员大会讨论。
　　5、 了解掌握党员的思想、工作和学习情况，定期召开民主生活会，开展批评和自我批评，发挥党员的先锋模范作用。坚持发展党员的标准，做好入党积极分子的培养和新党员的发展工作。
　　6、 坚持党的组织路线，加强学校干部队伍建设，做好干部队伍的教育、考察和培养工作。主持学校中心组学习，不断提高干部的政治思想素质和理论水平。
　　7、 主动参与学校行政工作重大问题的决策，支持校长依法依章开展工作，发挥党支部的保证监督作用。
　　8、 加强教职工的政治思想工作，引导教职工端正教育思想，保证学校工作的社会主义方向。开展师德建设工作，不断提高教师的师德水准，促进教师发展。加强学校精神文明建设，做好文明单位的创建工作，开展文明师生、文明班组（室）评比，弘扬文明新风尚。
　　9、 抓好凝聚力工程建设，充分发挥师生员工积极性和创造性，团结、依靠师生员工办好学校，处理好学校发展规律中出现的新矛盾，做好疏导、调节等工作，为学校营造一个和谐的环境。
　　10、做好退管工作，关心退休教师的思想、生活，负责学校“关工委”的工作，发挥老同志的积极作用。
　　11、加强对学校工会、共青团、少先队组织的领导，支持工团组织根据章程独立开展工作，充分调动各方面的积极性。
　　支部副书记协助支部书记进行工作，并完成支部分工的一些专项任务。支部书记不在时，由支部副书记主持党支部的日常工作。
　　七、工会干部工作职责
　　一、工会主席职责：
　　1. 接受党组织及上级工会领导，执行上级工会的决定，沟通组织与群众的联系。
　　2. 组织召开教代会，参与学校民主管理和民主监督。
　　3. 支持校长工作，调动教师积极性，完成校长提出的各项任务。
　　4. 关心教职工生活，组织教职工开展各项活动，维护教职工利益，及时反映教职工对学校工作的意见、建议。
　　5. 制订工会工作计划，期末做好工作小结，定期召开工会委员会议，布置、落实各阶段工作，并组织工会委员学习，提高委员素质。
　　6. 配合学校精神文明领导小组，搞好文明组室的创建和评比工作。
　　7. 配合学校开展岗位练兵竞赛，搭建青年教师的成才舞台，支持教育、教学大奖赛。
　　二、工会委员工作职责：
　　1、组织委员职责：
　　作好组织发展工作，搞好档案管理。
　　2、宣传委员职责：
　　• 积极配合校党组织搞好宣传工作。
　　• 宣传工作要围绕学校中心工作，做到突出政治，树立正气，发扬先进，并及时报道工会简讯。
　　3、文娱委员职责：
　　• 努力开创工会文娱工作的新局面，充分体现寓教育于文娱活动之中。
　　• 在面上要丰富教职工的文娱生活，及时反映教工闪光点，开展一些小型多样的文娱创作活动。
　　4、体育委员职责：
　　• 全面落实贯彻国务院颁发的《全民健身计划纲要》，努力提高教职工的身体素质，增强体质。
　　• 培养广大教职工参加体育锻炼的兴趣、意识和能力，养成终身体育锻炼的习惯。
　　• 组织开展全校性的符合教工特点的小型多样的体育比赛。
　　5、财务委员职责：
　　• 按时做好财务报表，及时提供经费使用过程的依据。
　　• 认真做好原始凭证的复核工作；做好现金、银行日记帐，正确反映现金、银行存款余额。
　　6、女工委员职责：
　　• 维护女工利益，及时反映女工的意见和要求。
　　• 做好女工计划、过程管理、总结工作。
　　• 团结全校女教工，进一步发扬“四有四自”精神，做有理想、有文化、有道德、有纪律的新女性，确立自尊、自信、自立、自强的精神风貌，为争取学校的荣誉，作出“半边天”的努力。
　　• 严格执行计划生育政策，配合保健教师，对全校女工做到教育为主，预防为主，强调优生、优育。参与“六一”儿童节活动的组织工作。
　　• 成立女工委员会，定期召开会议，及时反映女工在教育、教学、生活等方面情况。关心女工福利，做到有大病必访，产假必访。
　　7、退管与关工委员职责：
　　 在工会主席的领导下，做好退休教职工的活动、福利等有关事宜。
　　 组织退休教师做好关心下一代的工作。
　　三、工会小组长工作职责：
　　1. 按时参加工会有关会议，交流小组情况。
　　2. 贯彻执行工会布置的各项工作，及时反馈小组人员思想工作情况，提出合理建议。
　　3. 负责与组织好小组学习、比赛事宜。
　　八、校务办主任职责
　　１、在校领导的领导下，组织拟订学校的工作计划和草拟学校的工作总结以及其它全校性的重要文件

材料。
　　２、做好校长的助手，参与学校重大问题的研究、讨论。协助校长搞好学校管理体制改革的各项工作，完善学校行政管理的规章制度。
　　３、协助学校领导检查、督促各部门贯彻执行学校决定、工作计划和完成上级机关下达的专项工作任务。协调做好跨部门的工作。
　　４、经常了解教职工的工作、学习、生活等情况，协助学校做好教职工思想工作。
　　５、协助学校领导安排好学校例行会议，协调或组织好全校性会议、重要活动，做好行政会议、校长办公会议等的记录。
　　６、协助校长做好职称评定、年度考核、评优、奖励、处分、人事内外调整等各项工作.
　　７、负责做好有关的接待工作，协助校长处理群众来信、来访工作。
　　８、负责健全学校档案管理制度，组织有关处室做好档案工作。
　　９、负责全校教职工的考勤和安排值班。
　　１０、完成校领导交办的其它工作。
　　九、人事干部职责
　　1. 在校长和党组织的领导下，负责学校教工的人事管理、工资福利管理，编制管理工作计划。
　　2. 负责承办本校教职工的调配、借调、录用、辞职、辞退等有关工作，做好新进人员的报到、转正和晋升职务等工作。
　　3. 负责做好本校教职工的工资、福利、奖金、津贴和晋升、晋级、奖惩以及本单位离退休、待退人员的报批和管理工作。
　　4. 协同工会办理死亡丧葬、抚恤工作。
　　5. 负责做好本单位专业技术人员评聘工作，做好本单位教职工的统计报表工作。
　　6. 学习掌握人事工作的政策及现代科学管理的知识，创造性地抓好各项人事工作的落实。
　　7. 建立个人人事档案，教职工分类情况统计登记表。及时准确填写各项统计表格。及时登记人员增减表。
　　8. 做好人事信息系统，档案信息系统的管理工作。
　　9. 及时整理、管理应入档的材料。严格执行保密制度，规范借档手续。
　　完成学校领导委派的其他工作。
　　档案管理员职责
　　1、政策执行贯彻执行上级有关档案工作方针、政策、指示和规定。
　　2、档案保管负责接收本校档案材料归档工作，并进行分类、编目和加工整理。
　　3、业务指导负责督促、指导各职能部门立卷、归档工作，确保案卷质量。
　　4、验收保管负责各类档案材料的验收、保管工作。
　　5、台帐资料负责学校创优创先的各类评比活动的档案资料提供。
　　6、服务意识编制检索工具和参考资料，积极开展档案利用工作，主动为全校各项工作服务。
　　7、业务水平积极参加上级档案机关组织的各项业务培训，不断提高业务素质和管理水平。
　　8、安全确保遵守保密制度，搞好"八防"，确保档案安全。
　　9、临时工作完成学校安排的临时性工作。
　　十、教导主任岗位职责
　　1、在校长领导下、组织教师学习教育方针、政策和教学科学理论，端正教育思想，树立正确的课程观和质量观。
　　2、根据教育方针、培养目标及上级教育行政部门的有关规定和工作部署；结合学校的实际情况；制定学年、学期教学工作计划，提出明确的要求和实施办法。
　　3、指导教研组制定学期、学年教研活动计划，指导教师制定学期教学进度和个人教学研究、教科研及进修计划。下达教师学期教学工作任务书。
　　4、加强教研组建设，指导教研组贯彻落实《教研组工作和组长职责》。组织指导和督促教研组开展教研活动，安排好全校每学期教研活动的中心内容和重大教科研项目。
　　5、发挥年级组的教学管理功能，明确各年级组学年教学工作的重点和总目标。
　　6、以教学为中心，要通过对教学流程的管理来努力提高三十五分钟教学效益。要了解各类课程标准，熟悉一、二门学科的课程标准。有目的有计划地深入各类课程的教学活动，分析全校教学情况，及时研究、指导、调控和改进贯彻工作。加强听课，及时掌握各学科课程标准，教学情况、课内外作业数量、质量和批改、测验和考试的次数、效果。对教学全过程的各个环节加强督促检查，发现问题及时纠正。
　　7、定期全面分析各年级整体教学情况，注重面对全体学生，大面积提高教学质量，通过抓两头带中间，指导各年级抓好中差学生的教学，办好各科兴趣小组，教育教师坚持不懈的搞好教学，保证教学质量的稳步提高。8、重视学生良好学习习惯的培养，指导学生掌握科学的学习方法，形成刻苦、踏实的学风。定期召开学生座谈会，了解学习情况，听取学生对教学的意见。9、指导体育教研组组织好每天广播操眼保健操及每周各年级体育活动。负责校运动会的组织筹备工作，指导体育组建立校运动队及组织学生参加区市学生运动会或单项体育比赛。
　　10、全面安排各类课程，统筹配备任课教师，使各年级各学科的发展既注意到重点又注意到均衡，并重视必修、选修、活动课的协调展开。
　　11、重视教师业务素质的提高。安排好教师学历进修、职务培训计划；注意对青年教师的培养、使用和提高，安排青年教师的带教对子和相互学习关系，并加以督促检查；组织青年教师专题教学活动；对骨干教师做到心中有数，创造条件关心培养。
　　12、组织课程研究，创造科研成果。组织教师学习教学科研的理论，推广先进的教研成果；加强教学信息的交流，重视教学资料的积累，建立健全教学资料。
　　13、组织安排好期中期末考试和区市的统考会考、升学考的复习、考试等工作，及时将考试大纲，考试信息传达到教学人员，制定复习计划，提供必须的复习资料，注意检查复习效果。
　　14、负责各类教学表格的设计、印发、收集和保存，并适时进档。负责向上级业务部门上报学校有关教学的资料，并对上级业务部门下达的各类教学文件、表格、成绩，传达教师，上报校长室并分类存档。
　　15、负责教师因公因私的调课，负责教师各类会议通知的发放。16、负责教材，教参、学生用书的统计、

阅和发放；负责文印室的管理，资料的打印和分发。
　　17、贯彻学籍管理条例，做好新生的录取、分班、新生名册、学籍卡的建立；做好学生的转出转入、读借、毕业、结业、留级、休学、退学等学籍管理和事宜。
　　18、坚决贯彻普及九年义务制度的有关规定，制止流生，做好动员流生返校学习工作，使流生进得来，留得住，学得好。
　　19、负责各专用室的管理，督促他们按上级业务部门的规定对使用、保管、维修、保养各环节加强管理，主动为教学第一线服务，制定这些人员的考核方案，并进行学期考核。
　　20、制定对教师及教研组长的考核方案，并组织对教师的学期及学年度的业务考核，保证各种考核资料的齐全，负责填写教师业务档案。
　　副教导主任分管以上某项工作,协助教导主任做好教导处的工作。
　　十一、教科室主任职责（教导处主要岗位）
　　教科室是校长领导学校教学改革，提高教师干部教育理论水平的业务职能机构。教科室的基本职责是组织教育理论学习，总结并推广先进的教育、教学、管理经验，推行教育实验和教育改革。其常规职责如下：
　　1、制订学校教育科研规划、学期科研工作计划，并分工协作完成。
　　2、制订学校教科研管理规章制度，逐步建立、完善切实有效的教科研激励机制。
　　3、组织干部、教师、职工结合育人工作实践，学习教育理论、先进经验、科研成果，普及教育科研知识；开展多方面、多层次的教育科研，并提供咨询服务。
　　4、组织学生参与教育科研，介入教学改革。
　　5、组织、推动学校重点课题研究稳步开展，获得成果。
　　6、结合学校教育、教学、管理工作，有的放矢地做好教科研论文、案例的汇编工作。
　　7、向校外媒体与上级有关部门及时报道、汇报我校教科研工作动态。
　　8、推广教科研成果、组织教科研论文评选，并向上级教科研部门和社会媒体推荐。
　　9、开展必要的调查研究，提出改革、改进学校教育工作的建议。
　　10、建立、健全教科研工作文书档案，规范管理。
　　11、完成上级科研管理部门交办的具体工作。
　　12、协助教导主任完成有关的临时性工作。
　　十二、德育干部职责（教导处主要岗位）
　　１、根据学校计划，每学期制订德育工作计划，并定出每月每周具体工作计划。写好每学期 工作小结。
　　2、以小学生行为规范教育活动为抓手，抓好常规教育。
　　3、组织师生开展“两纲”教育、法制教育、安全教育、卫生教育、家庭教育、社会实践活动教育、心理健康教育、国防教育、禁毒教育等教育活动，形成学校大教育体系。
　　4、协调各组室、团、队工作。定期召开全体班主任会议，研究学生思想状况，并采取相应措施。
　　５、狠抓校风、校纪教育，组织全校性思想教育活动。
　　６、重视和关心班主任工作，加强班主任队伍的建设，及时总结班主任工作经验。
　　７、建立家长学校和聘请校外辅导员，使家校教育同步并安排好学生的社会实践考察活动。
　　８、依据学校奖惩条例奖励和处理学生，抓好每学期的好苗苗、优秀队员、三好生、校园 卫生、礼仪等评选工作。
　　９、教育和处理偶发事件和重大违纪行为，及时表彰学生中的先进事迹。
　　10、协助教导主任完成有关的临时性工作。
　　十三、体卫艺科主任职责（教导处主要岗位）
　　1. 结合本校的实际，制定学校体卫艺科管理规章制度，构筑体卫艺科工作网络，建立体卫艺科工作队伍，形成体卫艺科工作规范化、制度化、立体化的格局。
　　2. 领导和检查学校艺术、体育、卫生、科技教育工作。
　　3. 贯彻国家颁布的《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《全民健身计划纲要》、《上海市学校艺术教育工作规程实施意见》、《上海市青少年科技人才培养计划》及有关法律法规和规章制度，结合学校实际，认真制定学校体卫艺科工作计划，确立体卫艺科工作在学校工作中的重要地位。
　　4. 抓好教研组的建设，关心教师和卫生保健人员政治思想的提高，创造学习、进修、研讨的机会和条件，关心他们的生活，改善他们的工作条件，调动他们的积极性和创造性。
　　5. 协调总务部门及团、队组织，为开展学校体卫艺科工作提供时间、人员和财务等方面的保证。
　　6. 发挥卫生室的作用，做好师生保健工作和日常卫生管理工作，抓好学生的健康教育。建立学生健康档案，组织好课间操和眼保健操。
　　7. 深入教研组、卫生室，开展调查研究，了解情况，检查各项工作的质量。
　　8. 检查指导教研组完成艺术、体育成绩考核评定，组织艺术、体育、科技教师和卫生保健人员做好期末工作总结。
　　9. 组织开展形式多样，切实有效的艺术、体育教育研究活动，并力争各科教学渗透艺术、体育教育。组织好全校性的体育运动会。
　　10. 围绕学校中心工作，组织和指导艺术、体育、科技教育活动，组织和开展竞赛评比活动。
　　11. 全面实施《上海市青少年科技人才培养计划》，组织参与区青少年艺术指导中心布置的有关活动，选送优秀学生参加区、市各项科技活动的评选。加强科教特色学校建设，开展科技特色项目创建工作。
　　12. 指导学校国防教育工作。
　　13. 协助教导主任完成有关的临时性工作。
　　十四、学籍管理员岗位职责（教导处主要岗位）
　　１．建立学生花名册、学籍变动情况表，学生数报表，学生出勤率统计等学籍表册。
　　２．做好学籍卡的整理及装订，各年级升留级、借读生等的转卡工作，管理学生的学籍档案。
　　３．办理学生转学、借读、休学、复学、退学等手续，发放学生证等工作。
　　４．做好相关竞赛、抽测、会考升考等成绩单的统计表格汇总

订成册留档保存工作。
　　5．办理好新学期教师用书的发放、登记手续及学生用书的发放工作。（具体操作部门总务处）
　　6．做好毕业生的去向登记工作，有关资料留档保存。
　　7．协助教导主任完成有关的临时性工作。
　　十五、排课、调课管理员岗位职责（教导处主要岗位）
　　1. 按时完成排课工作，并做到准确无误、符合规律、合情合理。
　　2. 开学上课前1--2天，把班级课程表、教师授课表和作息时刻表分发给教师。
　　3. 开学一周内将学校总课表抄送给校长室。
　　4. 指导、协调好课，做好每学期代课统计工作。
　　及时送发教师的外出活动、会议通知，并及时做好登记。
　　十六、团支部书记职责
　　1. 在学校党支部和校长领导下，组织团员青年学习党的路线方针政策，积极投身于教育改革，树立为学校的教育事业奉献青春的意识。
　　2. 教育团员青年遵守学校的规章制度，以当代优秀青年的形象，勤奋工作，建功立业，每位青年要努力成为教育、教学工作的典范或骨干。
　　3. 学期初详细制定学校团工作计划。学期结束时，认真做好小结工作，发扬表彰先进。组织好学校的团活动。
　　4. 有计划、有目的地指导、培养学生干部的工作积极性，工作能力以及组织能力，为少先队活动的开展献计献策，积极参与和指导少先队的各项活动。
　　5. 积极配合工会和教导处的工作业务，有计划、有目的地开展教育教学研究，使团员青年成为教育科研工作的骨干。
　　6. 开展丰富多彩的群体活动，活跃团员青年的学习和生活，陶冶情操。切实做好新团员的发展和到龄团员的退团工作。
　　7. 做好各种记录、资料、团员材料的管理工作，加强资料的积累保管。
　　8. 定期召开团员大会，组织学习、讨论工作、交流经验。
　　十七、少先队大队辅导员职责
　　1.经常了解少先队员的思想、学习、健康和生活等情况，及时向党、团组织和学校行政反映，关心他（她）们健康地成长。
　　2.期初制定少先队工作计划，研究和布置少先队工作，学习和讨论有关少先队工作的指示和文件，交流工作经验，组织观摩活动等，并要经常了解中队辅导员的工作情况，虚心听取他们的意见，帮助他们解决工作中的困难，团结全体中队辅导员，做好少先队工作。
　　3.协助少先队大队委员会组织好大队活动和经常性工作，开好大队委员会议（一般每两周一次）。在工作中要充分发挥队员（委）的积极性，具体地帮助他们，启发他们的责任感，培养他们的工作能力，并要切实关心他们的学习和健康，不使他们工作负担过重，并注意培养训练中队委、小队长，对他们的成绩及时给予表扬和奖励。
　　4.经常主动地向学校行政、教师宣传少先队的性质、任务和活动，以便取得他们的支持和帮助。
　　5.组织开展学校广播会议工作。
　　6.安排每周一国旗下讲话，并整理好讲话稿。
　　7.经常总结工作，积累点滴的工作经验。
　　8.负责培养、训练少先队大、中队干部，培养他们独立活动能力，做好培训工作，指导各中队开展活动。组织开展绉鹰争章、假日小队活动，做好评比工作。
　　9、负责少先队小家务建设，组织、培训、管理学生鼓号队、值日中队等工作。
　　十八、组室长岗位职责
　　1. 根据学校的布置，负责主持安排组内的工作和活动。督促本组教师按要求完成学校下达的各项任务。协调本组的各项工作。做好组室学期计划，总结工作。
　　2. 负责主持和组织以年级为单位的各项活动，如家长会、全组教师的有关活动。
　　3. 督促本年级科任教师执行岗位职责，负责检查有关工作，按要求向校行政反映情况提出奖励的建议意见。
　　4. 安排和督促好办公室的值日工作，要求值日教师做好清洁卫生工作和放学后关好门窗、电源。
　　5. 关心本组教师思想、工作、生活及健康状况，增进团结，严格纪律，遵守师德规范，积极向学校反映教师的意见和建议，正确做好学校领导的意见的传达和解释，起好桥梁作用。
　　6. 关心本组各班的班队建设。
　　7. 配合学校支部、行政、工会搞好文明创建工作。
　　十九、艺术总辅导员工作职责
　　1. 全面贯彻艺术教育方针，积极贯彻市教委艺术教育文件精神，贯彻落实校体卫艺科处有关艺术工作的要求，在校体卫艺科处的领导下开展工作。制定学期工作计划，做好总结工作。
　　2. 结合本校实际情况，依托自身艺术优势，认真、科学的制定合理的艺术活动计划，确保各项活动的实施。认真指导、积极参与学校开展的各类艺术活动，活跃学生校园文艺活动，包括组建校“三团一社”(合唱团,舞蹈团,器乐团,美术书法社)的工作，保证活动的顺利进行。
　　3. 加强学校与区青少年活动中心的沟通和联系。仔细分析本校的艺术教育情况，在各学科中（美术、音乐、书法）作好调研，找出差距。努力申报区艺术特色学校或特色项目学校。
　　4. 积极推动、普及校内的艺术活动，组织关系开展艺术节活动。定期的组织学生参加各种形式的艺术项目，力求班班有特色，人人齐参与。为上级部门推荐艺术特长学生。同时，还要扩大活动对象，包括教师文化艺术活动。体现艺术优势，共同协力搞好校园的装饰美化。
　　5. 具备良好的协调和善于沟通的能力。与班主任、任课教师、学生保持联系，深入了解学生，提高艺术辅导的工作实效性，协调学校各部门积极推行各项艺术活动。自觉的接受正确的意见和建议，及时总结艺术活动的经验，并作好资料的收集和整理。
　　6. 不定期向分管领导汇报工作。
　　二十、科技总辅导员工作职责
　　

. 必须有科学、严肃、谨慎、认真的态度，本着平等原则、启发原则，组织学生开展科技活动，帮助他们提高科学素养。
　　2. 贯彻市教委关于中小学生科技教育的文件精神，落实校体卫艺科处有关科技教育方面的要求开展工作。
　　3. 不断地提高自己的业务素质，提高自己的辅导水平。
　　4. 坚持“以学生发展为本”的教育思想，根据学校总体规划和学校实际的情况，每学期制订科技教育工作计划，并帮助切实实施各项计划；撰写工作小结。
　　5. 制定科技节、科技周的工作计划，并帮助切实贯彻实施，指导学生开展科技活动，对各班学生的活动情况进行检查、评比与表彰。撰写活动小结。
　　6. 加强学校与区青少年活动中心的沟通和联系。按时参加区科技总辅导员会议，及时向学校传达上级的科技活动指导精神，结合本校实际，有选择性的开展科技活动。指导有科技特长的学生参加相关的各级各类科技竞赛活动。
　　7. 负责科技活动资料的收集、整理和存档工作。
　　8. 定期向分管领导汇报工作。
　　二十一、语言文字组长职责
　　1.在教导处的领导下，认真做好校布置的有关语言文字规范化工作。
　　2.带头发挥示范作用，自觉树立语言文字规范意识，增强守法意识。
　　3.随时对班内、校园内语言文字进行检查，提出建议。
　　4.监督、检查校内不规范用语和不规范文字，及时向教导处报告。
　　5.利用班级黑板报等阵地，开展多种形式的语言文字规范化的宣传活动。
　　6.落实教师普通话的指导与管理。宣传动员全体学生讲普通话，写规范字。
　　7.积极参加学校、社会组织的各类语言文字工作宣传教育活动，积极参加每年9月份全国推广普通话活动周活动。
　　二十二、信息管理、技术员职责
　　1. 负责本单位的信息传输和交流，每天上班首先开机浏览校内信息，重要内容要及时通报本单位领导处理。对本单位需要上传或网上发布的信息内容要及时整理，经本单位主要负责人审核批准后立即上传。
　　2. 负责本单位网络建设和管理信息系统的建设，协助本单位负责人建立相应的规章制度。
　　3. 负责本单位主页的制作、更新，以及本单位数据搜集与处理、信息系统的维护与管理。
　　4. 负责本单位网络的安全、保密管理和网络使用监督检查。要求使用分配的固定IP地址，办公密码不得向外人泄露，不做影响网络系统安全运行的操作；杜绝利用网络从事与教学、科研、管理无关的活动；上班时间严禁网上聊天、听音乐、看娱乐片、打游戏等；发现网络使用中的违规行为，要及时劝阻并报学校相关部门处理。
　　5. 负责本单位网络设备、计算机系统硬、软件的维护和管理。
　　6. 坚持业务学习(包括计算机基础和办公管理等方面的学习)，不断提高本单位网络开发、应用水平，并热心为校园网的完善和优化献计献策。组织协调本单位人员学会、用好网络系统，帮助解决使用中的疑难问题。特别要管理好基础数据的录入与更新，保证其准确性和及时性。
　　7. 认真学习国家网络安全保护、管理服务条例和校园网管理使用章程，并负责监督执行。
　　8. 负责学校响铃系统，及时调整，确保安全。
　　9. 负责学校信息化帐本记录。
　　10. 负责学校的电子屏幕的使用，做好教师电脑房的卫生工作。
　　11. 平时收集有关教学课件资料，协助教职工设计与制作教学课件。
　　二十三、卫生保健教师职责
　　1、负责学校卫生的安排和检查督促。配合学校红十字会，做好工作。
　　2、认真学习和贯彻《学校卫生工作条例》，参加业务培训，学习医疗知识，不断提高卫生管理和业务水平。
　　3、制定学校卫生保健工作计划，落实划分环境卫生包干区，坚持每天检查和每周评比。做好每周的卫生广播晨会工作，对学生进行科学的生理、心理方面的指导。
　　4、定期组织学生和教职工进行健康检查，建立学生健康档案，并整理归档。
　　5、积极做好学生中的近视，砂眼、寄生虫、龋齿、流行性疾病等常见病的预防与管理工作，培养学生良好的卫生行为和习惯。
　　6、对常用药物、医疗器械和设备要做好存放、保管工作。
　　7、检查、指导学校饮食、饮水卫生。
　　8、认真正确地处理好学生的意外突发事故。
　　9、积极完成领导交办的临时性、突击性任务。
　　二十四、心理咨询员职责
　　1. 心理咨询员必须持证上岗，必须接受过系统的心理咨询培训、并具有“心理咨询合格证”方能进行咨询。
　　2. 心理咨询员应该在遵守国家的各项法律法规的基础上，以爱心为重，在咨询时必须有科学、严肃、谨慎、认真的态度。心理咨询员在咨询时要本着平等交友原则、启发原则、期待建议原则，关心学生的心理健康，尊重学生的人格。在了解实际情况的基础上，以科学认真负责的态度，解除学生的心理困惑，帮助他们健康地成长。
　　3. 贯彻市教委关于中学生心理健康教育的文件精神，贯彻校教导处有关心理健康教育方面的要求，在校心理健康领导小组指导下开展工作。
　　4. 心理咨询员应该具有广博的知识，应不断地提高自己的业务素质和咨询水平，和相关的咨询机构保持密切的联系，注重不断的学习和信息的积累，要注重了解和掌握，不同年龄、不同类型学生的心理问题，行之有效的疏导方法。
　　5. 心理咨询员要有组织协调能力，要和学校里各班班主任、任课教师、学生、心理协会会员、心理学兴趣小组等保持密切联系，收集各方面的信息，以便从不同的方面了解学生，提高咨询辅导的有效性。
　　6. 心理咨询员要明确公布心理咨询室的开放时间，并经常深入

级、班级向班主任了解有关情况，搞好全校师生心理健康咨询的宣传，指导班主任做好学生的心理咨询工作。
　　7. 设立并执行心理咨询值班制度，认真负责地接待来访者。遵守心理咨询工作制度，并负责建立学生心理健康档案。咨询员必须严格遵守值班制度。但是在咨询员自身处于极度的情绪波动状态时，应避免接待来访的咨询对象。
　　8. 心理咨询员要有保密意识，应注意对来访者的个人情况保密。在进行科学研究、案例研讨时应该使用化名，不能使用真实姓名，并要隐去那些可能会据以辨认出与咨询对象有关的信息。
　　9. 对待心理测量要慎重，在进行心理测量时要遵守《心理测验管理条例》，不得滥用。在解释测验结果时，要考虑到不同个体间的差异，不能任意夸大或缩小。
　　10. 危机干预：在心理咨询的过程中，如果发现来访者有危害其自身和危及社会安全的情况，心理咨询员有责任立即采取必要的措施，防止意外事件的发生。
　　11. 注意做好心理咨询和思想政治工作的衔接，发挥各自不同的优势，使学生学会自助、助人。
　　12. 心理咨询员要定期对学生进行生理心理品质状况的问卷调查，收集个案，定期对全校学生的生理心理状况进行有针对性的心理讲座。
　　13. 心理咨询员要利用现代化教育手段，不断提高心理咨询工作质量。心理咨询员要注重自身心理素质的调节，要严守心理咨询员的纪律，坚持助人自助的原则和独立性的原则。心理咨询员要定期向分管领导汇报工作。
　　二十五、总务主任职责
　　1. 根据学校工作计划，制订并组织实施学校总务工作计划，做好学期和学年工作总结。
　　2. 组织编制学校经费预算方案，经审定后具体组织实施；坚持按政策规定收支经费，严格财经经律，定期向校长报告预算方案执行情况和专项经费使用情况。自觉接受内审小组的定期审计；组织搞好决算工作。
　　3. 具体组织进行学校校舍，校产管理和基建管理。根据学校总体规划搞好校舍布局．维修维护好校舍；对校产的种类、规格、性能、成色和数量要指定专人登记造册，做到心中有数；有基建安排时，应做好基建准备工作，具体负责基建工程的质量监督工作。
　　4. 积极改善师生生活、学习、工作环境。净化、绿化、美化校园，使校容校貌逐步规范。办好师生伙食，搞好师生集体福利，保护师生身心健康。
　　5. 做好安全防范工作．防火、防爆、防盗，随时检查并及时排除学校不安全因素，防患于未然。
　　6. 围绕教育，教学工作做好其它服务工作。
　　二十六、报帐、出纳、医疗保险事务员岗位职责
　　一、严格按规定办理现金收付业务，严格遵守现金管理制度。
　　1. 库存现金不得超过银行核定的限额，超过部分要及时送存银行。
　　2. 不得以“白条”抵充库存现金，不得任意挪用现金，不得从银行套取现金。
　　3. 严格审查收付款凭证。办理现金结算业务时，出纳员应根据主管领导审批及有关人员签章的收付凭证，按照款项性质和有关规定，认真复核无误后，才能办理收付款的结算。
　　二、严格按规定办理银行结算业务：
　　1. 严格按照银行规定的非现金结算方法办理结算业务；
　　2. 对签发和使用支票，要严格注意和加强管理；
　　3. 签发支票时，须先经主管人员同意后方可签发；
　　4. 签发支票时，必须在支票上填写签发日期，款项用途和限额，并由领用支票人员在专设登记簿上签章；
　　5. 签发支票前应核对存款数额，不准签发“空头”支票，如发生“空头”，为责任事故；
　　6. 现金支票必须由出纳员本人签发；
　　7. 发生支票丢失，要立即采取补救措施，并向主管部门汇报；
　　8. 作废的支票，应加盖“作废”戳记，在登记簿上登记注销后，应与存根一并保存。
　　三、在受理原始凭证时，严格进行监督：
　　要按照《会计法》的规定，在办理收付款过程中，对于不真实、不合法的原始凭证，不予受理；对记载不准确、不完整的原始凭证，予以退回，要求更正、补充，对于违反国家财政、财务制度的收付不得办理，凡单位领导坚持要办理的，在办理的同时，出纳及时向上级主管提出书面报告。
　　四、及时登记现金和银行存款日记帐：
　　1. 及时登记现金日记帐，做到日清月结现金报表，帐面余额要与实际库存核对相符。
　　2. 及时逐笔顺序登记银行日记帐，及时索取结算单据，避免拖帐，每日结出余额。帐面余额与银行对帐单相核对，编制“银行存额余额调节”对未达帐项要及时查询。
　　五、保管好现金和有价证券：
　　1. 如发现长款或短款，要报告主管人员，进行查对，查对无结果时要按规定长款入帐，短款按主管部门审批处理；
　　2. 要保守保险柜密码，保管好钥匙，不得随意转交他人。
　　六、保管好空白支票、空白票据和有关印章（支票与印章须分开保管）。
　　七、按时发放工资（包括聘用人员的工资）奖金及报销工作。
　　八、开学前做好杂费、书簿费及借读费等收解工作。
　　九、做好票据的整理与管理工作，每月二次与教育局决算中心做好结帐工作，分析学校经费的使用情况。
　　十、完成学校交办的其他任务。
　　1. 忠于职守、财务法规、法令、严格遵守财经纪律。
　　2. 认真审查各种报销或支出的原始凭证，对不合格财会制度的不予报销。
　　3. 依据合法的原始凭证，编制好记帐凭证，按规定时限入现金帐或银行日记帐。
　　4. 登帐书写整洁、规范、逐笔登记，日清月结，及时输入电脑。
　

5. 严格遵守支票管理制度、现金管理制度，按法规范操作。
　　6. 严格执行安全制度，认真管理现金、支票、印章，因违反制度造成经济损失由工作人员自负。
　　7. 学期结束前两周，做好学生代办费支出结算工作，休业式前做好余额退款工作，并附清单一份。
　　8. 认真做好在职教职工、学生、退休教工的医疗保险理赔工作，定期上报，及时发放理赔。
　　认真完成学校交给的临时工作任务。
　　二十七、体育器材保管员工作职责
　　体育器材保管人员应树立全心全意为教学服务、为师生服务的思想，积极配合体育教研组的工作，协助体育老师上好体育课，开展体育锻炼和体育竞赛活动，为增强学生体质，提高学生体育技能而作出努力。
　　1. 建立必要的入帐、领用、出借、报废和赔偿制度，帐目要清楚，体育器材与帐目要相符，并按要求分类编号。
　　2. 体育课与体锻课前准备好教师所需的器材，确保教师顺利上课和学生开展活动。
　　3. 每节课后及时清点归还器材，定点置放，保持完好。
　　4. 每学期对体育器材进行定期清理，做好保养维修工作。
　　5. 制订“五防”措施，做好防火、防尘、防潮、防霉、防蛀工作。
　　6. 经常打扫卫生，保持室内整洁，优化环境。
　　7. 不断学习提高业务水平，认真完成学校布置的有关任务。
　　8. 经常深入体育教学场地，发现问题，防止意外事故发生，并定期对场地与器械是否符合安全要求进行检查。
　　二十八、阅览室管理员工作职责
　　阅览室管理员在教导主任的直接领导下，牢固树立为学生服务，为教学、教育服务的思想，使阅览室成为学校丰富文化生活、扩大学生知识领域的重要阵地。
　　1. 每天中午和下午在规定的课余时间内为学生开放。认真做好借阅登记工作热情为学生服务。
　　2. 充分发挥图书刊物作用积极配合学校教育、教学工作扩大学生知识面，培养学习兴趣与提高阅读能力。
　　3. 及时听取学生意见，不断改进工作，扩大阅读队伍，并定期进行学生阅读情况的统计和分析。
　　4. 制订阅览室的规则，督促学生严格遵守，对偶发事件，要及时与班主任联系、处理。
　　5. 开设图书宣传专栏，出好“读者园地”专刊，经常介绍、推荐新书和优秀课外读物。主动配合语文教师，上好阅读指导课。收集、装订学生的读后感。
　　6. 健全书刊外借、阅览、丢失、损坏、赔偿等规章制度。及时做好登记工作，按图书分类列出顺序清单。每年末全面清点。
　　7. 负责保管室内的书刊报纸，及时做好装订、汇编、旧书的修补、处理等工作。
　　8. 做好“六防”工作：防火、防尘、防潮、防霉、防蛀、防散失。教育学生爱惜书刊，提高书刊使用效益。
　　9. 加强业务进修，提高管理水平，与图书馆人员加强联系和配合。
　　10. 统计并做好每年度教工的报刊预定工作。
　　11. 完成教导主任交办的其它任务。
　　二十九、图书管理员职责
　　1.贯彻执行国家教育部制订的“中小学图书馆（室）规程”，认真做好本校图书馆的建设、管理和使用等工作。
　　2.有较强的事业心和责任感，树立全心全意为师生服务的思想；经常了解师生的阅读需求，积极配合学校各阶段的中心工作。参与校本课程开发。
　　3.负责传达上级有关指示精神，及时向学校领导反映图书馆的工作意见和要求，制订本馆工作计划及有关各项制度，经常检查和督促本馆各方面的工作并提出改进措施，定期组织业务学习，做好学期工作总结。
　　4．负责新到图书的核对验收、分类。
　　5．对读者进行遵守借书规则和爱护图书的宣传教育，严格借、还制度，做好每天的流通情况统计。
　　6．主动协助师生查找图书资料。做好读者统计和借阅登记。负责催还图书和办理图书丢失、损坏的赔偿工作。
　　7．做好防火、防盗、防潮、防虫等工作。
　　8．定期进行藏书清点及破旧图书的修补工作。
　　9．为学校开展的各项读书活动提供相关的推荐书目。
　　10．每天整架一次，保持室内清洁卫生。
　　三十、教学设备、仪器管理员职责
　　1、树立实验工作为教学，为师生服务的观念。主动地与教师配合，有计划地为师生演示和分组实验准备好各种仪器、教具、药品、试剂等实验用品，并协助教师辅导学生进行实验。
　　２、实验室要维持科学、文明、安全的实验环境，保证仪器设备处于良好的可用状态。
　　３、负责做好仪器设备的验收、保管、使用、维修、更新工作。
　　４、管好实验室全部仪器设备，药品、标本、模型、挂图等教具。每学期应进行实物清点，科学存放，保持整洁。
　　５、建立、健全仪器设备、药品、材料的帐目，要有入帐、报废、借用领用、赔偿等制度。
　　6、采取措施，确保人身安全和健康，对有毒、有害、易燃、易爆物品要特别加强管理，做好实验室的安全工作。
　　7、不断总结经验，改进管理方法，努力提高实验建设和管理工作水平。
　　三十一、计算机机房管理员工作职责
　　1、全面管理机房内的所有设备，认真做好“计算机故障维修记载”、“计算机设备登记”、“计算机软件登记”等文档工作。
　　2、认真做好上机前的一切准备工作，保证学生能准时上机。
　　3、注意保持机房的良好工作环境。上机过程中，随时观察机房设备运转情况，遇电压不稳等特殊情况，应果断采取措施，不得强行开机。下班时，应对机房进行安全检查，切断电源，关闭门窗。
　　4、及时汇总指导教师提供的上机实验情况表和上机报告，及时填写机房使用记录，并详细记载设备损坏、学生违纪等情况

　　5、未经教务处同意，不得擅自接纳他人入机房，不得擅自把软件等资料外借。
　　6、机房钥匙由管理员专管，未经教务处同意，不得转交他人。
　　7、做好学生上机指导工作和机房卫生工作。
　　8、经常保养维护机房设备，及时排除设备故障，疑难故障应及时汇报。
　　9、主动征询任课老师意见，提高管理水平。
　　三十二、美术室管理员工作职责
　　1、美术室的设备由专用人员负责保管使用。做好美术室的使用记录。
　　2、按上级和学校有关公共财产保管制度，对设备定期清点；如有损坏，及时上报。
　　3、美术室的钥匙及室内各资料柜、财产柜、电器柜由专用人员保管，任何人不得私自配制和外借。
　　4、教师使用美术室上课，使用完毕后，应按要求如实填写使用情况，离开前关好电器和门窗。
　　5、教师在使用本教室前，应首先学会操作各项设备，注意用电安全；防水、防盗；避免造成人为故障和损坏。
　　6、学生进入美术室，要爱护室内的一切设施，损坏者照价赔偿。要保持室内清洁，不得乱涂乱画，不能带食物饮料入内。要按规定座位坐好，保持室内安静，严禁喧哗打闹；未经教师许可不得擅自动用室内的教学设备。
　　7、学生如有影响本专用教室正常使用情况，管理人员有权批评、劝阻，必要时报请学校处理。
　　三十三、音乐室管理员工作职责
　　1、音乐室由专人负责管理。做好音乐室的使用记录。
　　2、上课、排练节目，学生要有秩序进入室内，按规定的地方排练、就座，室内保持安静，不准随意喧哗、走动、打闹。
　　3、按配备标准和教学要求，及时申购器材、设备，保证教学正常进行。器材、设备入库，要凭单据及时登记、编号、分类存放，做好账册管理，每年年底调整一次，做到帐物相符。
　　4、爱护音乐器材，未经许可，外人不得擅自动用器材、设备。如违者造成损失，照价赔偿。
　　5、音乐器材原则上不外借。特殊情况必须经学校主管部门批准，办理手续，并按时归还。
　　6、做好定期器材、设备的保养、及时维修。如有损坏应及时填写“音乐器材损坏报告单”，按有关规定报修。
　　7、做好音乐器材的消毒卫生工作和安全防范工作，下班前关闭水、电总开关和门窗。
　　三十四、自然实验室管理员工作职责
　　1、认真、积极按使用教师要求做好各项准备工作。做好自然室的使用记录。
　　2、建立必要的入帐、出借、报废和赔偿制度，帐目清楚，仪器、设备、实物与帐目相符，并按上级要求有分类编号。
　　3、注意节约，做好保养、维修工作；掌握仪器、设备的库存情况，及时做好“申购”及报废工作。
　　4、定有防火、防毒等安全措施，室内必须设置防火及安全用具，经常检查其有效性，并能掌握使用方法，处理突发事故的技能；管理人员每日下班前应检查室内的水电、门窗等设备，保证该室安全。
　　5、努力学习，不断提高业务水平，认真完成好学校及教研组布置的有关任务。
　　6、经常保持自然室及准备室的整洁卫生，为教学创造良好环境。
　　三十五、文印室工作人员职责
　　１．严格执行文印室规章制度。
　　２．打印资料做到字迹清楚，交件及时。如遇急用资料，尽量设法抓紧时间满足需要。
　　３．纸张、油墨、蜡纸妥善保管，用纸情况如实记载，教师复印资料须由教导处批准。
　　４、管好室内财产，经常做好机件维修保养工作。
　　５．注意公共卫生，保持室内整洁。
　　６、热爱本职工作，注意服务态度，努力钻研业务，不断提高工作质量。
　　7、完成领导交给的其他工作任务。
　　三十六、清扫工岗位职责
　　１．确保校园整洁，创造一个整洁、优美的校园环境。
　　２．每天提早上班半小时，清扫教学楼楼梯走道。３．巡视打扫室外垃圾、做好垃圾处理工作。
　　４．督促各班环境卫生包干区的清扫工作，每周协助卫生员检查学校卫生等工作。
　　５．暑期定期到校清扫。
　　6．搞好厕所卫生工作。
　　三十七、财产管理员工作职责
　　1、财产管理员要爱岗敬业，刻苦钻研财产管理业务。合理、有效、节约使用财产，优化资产配置，发挥财产的最大效益，最大限度地为教学第一线服务。
　　2、在学校领导的支持下，财产管理员要学会分级管理，将财产的管理、使用，责任落实到有关部门和个人，实行管理使用责任制，并将财产管理使用情况及时上报学校领导和资产管理中心，并保证内容完整，数字准确，报送及时。
　　3、定期对学校财产进行清查、清点，做到帐帐相符，帐卡相符和帐物相符。
　　4、认真学习有关政策法规，如《中华人民共和国财产管理法》、《南汇区校舍管理办法》、《南汇区校舍出租出借的规定》等法规，更新观念，依法管理，提升财产管理理念。
　　5、认真学习财产管理电算化知识，用电算化管理代替手工操作，逐步实行学校财产
　　管理电算化，使财产管理更加科学、高效、真实、便捷，提高管理水平。
　　6、配合总务处做好对各专用室的财产检查。
　　三十八、仓库专管员职责
　　1、保管好仓库财物，做到仓库整洁，财物安放规范，无积压、无霉烂。
　　2、及时做好财物的验收、登记造册，做好月帐、年终汇总各类财产帐，做到帐物相符，帐帐相符。
　　3、财物出借须经学校领导同意，并做好出借手续。
　　4、及时关心财物的损坏、添置情况，做好记载，办好申购手续。每学期结束做好盘点工作。
　　三十九、门卫（保安）工作人员职责
　　树立为教育教学服务的思想，有全局意识，配合学校搞好安全文明校区建设，服从校领导的工作安排：
　　1、门卫（保安）人员应严格履行职责，维护学校安全，保护学校利益。认真做好来客和物品出入记录。出校物品必须有学校有关处室出具的书面证明方可放行。经允许进入学校的机动车辆，应监督其停放于指定位置。对于因失职给学

造成经济损失者，应予赔偿。
　　2、严守岗位，严格执行上下班制度，认真履行交接手续，不得迟到早退，二十四小时不断岗。
　　3、保安人员不得在岗前、岗中饮酒，不得召集闲杂人员在值班室闲聊，上班时间一律不会私客，不得脱岗。
　　4、负责大门周围及大门两侧的清洁卫生，经常保持门卫室、门卫人员宿舍卫生清洁，如门口及周围有贴广告的要及时制止、及时清洗。
　　5、值班人员值勤时要注意文明礼仪、着装规范、语言和蔼、认真负责。有进出人员要主动站起。严格制度，认真做好来访者核实、登记工作和填好值班记录，防止未经允许的人员、机动车辆进入校门。值班期间必须穿制服。
　　6、禁止小商小贩进入学校和在校门口摆摊设点。
　　7、监督学生出入大门的情况，遇有不礼貌的、不遵守纪律的，给予批评教育，非上学、放学时间，不准学生出入校门，特殊情况必须持班主任或学校相关处室签发的证明方可放行。迟到学生登记其班级姓名后方可进入学校。
　　8、值班人员应按学校规定的时间开门、锁门。按学校要求，维持好学生的放学秩序。做好晨检工作；下午五点半开始清校。
　　9、提高警惕，严格盘查形迹可疑人员，发现异常情况及时报告。加强校内巡逻，做好保卫工作。
　　10、保安员有事要请假时，必须提前8小时向学校总务处办理请假手续。
　　10、 负责好“防火、防盗、防爆、防破坏”的四防工作，维护管辖范围内的治安秩序。积极配合公安部门打击管辖范围内的违法犯罪活动。
　　四十、食堂工作人员职责
　　1. 食堂工作人员，按时上班，有事必须请假，并办好请假手续。
　　2. 必须做好室内外卫生工作，专人做好各炊具的消毒工作，做好个人卫生及健康证。
　　3. 做到二洗（上岗前、便后要洗净双手）、三白（白帽、白口罩、白工作服）、四不（不留长指甲、不涂指甲油、不戴饰物、不得吸烟）。
　　4. 坚决杜绝患有红眼病、高烧感冒、菌痢、皮肤病、肝炎、肺结核的带菌者进入操作室。
　　5. 做好食品验收工作（看食品的色，嗅食品有否异味，验食品来源是否合法、有否相符的检疫证、合格证。）
　　6. 做好食品的储存工作（生、熟分开；分类、分架、离地存放，及时检查，严禁使用变质、超过保质期限的食品；冰箱要定期清洗，保持洁净，决不能有异味；操作人员在操作前要洗净双手，并在消毒水中浸泡三分钟；在干净、消毒过的台面上操作，经常用消毒的抹布擦拭，保持台面的清洁；储存的塑箱每天要洗净、消毒。）
　　7. 初加工（荤、素清洗水池要分开，不能混淆；用于生食品、半成品的刀、墩、桶、盆、筐、抹布以及其它工具、容具必须标志明显，分开使用，定位存放，用后洗净，保持清洁。
　　8. 烹饪加工（厨房地面要保持干燥；未经烹饪的食品不着地放置，烹饪后的食品必须盛入干净并消毒后的盛器内，放置熟食的桌子要清洗干净，并消毒后才能使用，使用过程中要经常用消毒抹布擦拭，保持清洁；食品要烧熟、煮透；生、熟盛器要严格分开；隔餐的熟制食品坚决不能用于学生营养午餐；不得供应生食水产品、生冷拌菜和改刀的熟食、卤味；烹饪时间到食用时间不超过2小时。）
　　9. 熟食分装、储存（操作人员要进行二次更衣，换上熟食间专用工作服、双手洗净后消毒三分钟，才能进入熟食分装室；在干净、消毒过的桌子上进行分装；勺、盛器、抹布必须经过严格消毒；在操作过程中要保持桌面干净，经常用消毒抹布擦拭；操作人员离开熟食分装间时，一定要脱下熟食间专用工作服；食品应在冰箱内留样48小时，留样量各为200——250克；冷却后食品中心温度在1——2度方能进入冷藏。）
　　10. 餐具的卫生保洁（洗刷餐具必须用专用水池，不得与清洗蔬菜、肉类等其它水池混用；洗涤、消毒餐具所使用的洗涤剂、消毒剂必须符合食品用洗涤剂、消毒剂的卫生标准和要求；消毒后的餐具必须储存在餐具专用保洁柜内备用；餐具保洁柜应当每天清洗、消毒、保持洁净；凡需消毒的盛器、餐具、抹布、一次性手套、手等都应在浓度适当的消毒水中浸泡，浸泡时间不能小于三分钟，配制的消毒水使用时间不能超过四小时，超过四小时，必须重新配制。）
　　11. 每周记载好教师学生的用菜情况，每月盘点送表。严格遵守学校规章制度，不随便离岗、串岗，有事办好请假手续。
　　食堂管理员职责
　　1、组织食堂人员学习，提高饭菜质量。
　　2、严格执行食品卫生法，建立食堂检查制度，对仓库、冰箱及个人卫生进行定期检查。如发现食品的感官性异常或变质变色等，应马上作出处理。认真检查餐饮工用具的消毒情况，也要检查食堂的环境卫生和职工的个人卫生。确保教职工和学生的饮食卫生，杜绝食物中毒。
　　3、搞好成本核算，贯彻勤俭办食堂的原则，精打细算，杜绝浪费。
　　4、深入到教职工、学生中，听取反映，改进饭菜品种和质量，尽量让教职工满意。
　　食堂炊事人员岗位职责
　　1、全体炊事人员穿戴工作衣、工作帽。做到持证上岗。同时经常保持个人清洁卫生。
　　2、坚持生熟案板分开，洗菜时荤、蔬菜分开，抓好配菜间的卫生。
　　3、每周进行一次全班人员食品知识的学习，提高炊事员卫生意识。
　　4、按食品卫生制度搞好炊事食品卫生：做到生熟刀与案板分开，洗荤、蔬菜水池分开，清洗炊具做到一刮二洗三消毒四冲五保洁，做到人人持证上岗。
　　5、天天搞好个人卫生，勤洗澡、勤剪指甲、勤洗头理发、勤换衣；做到工作时不戴首饰，坚持穿戴工作衣帽。
　　6、全体炊事员要坚决服从炊事班长的安排，搞好指定的室内外卫生。
　　7、注意物品的存放，做到整齐清洁。
　　8、工作结束，调料容器加盖，收拾妥当，灶头上下冲洗去污，保持干净。