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有趣的水墨游戏教案

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有趣的水墨游戏教案 简介:

教学设计表
学科   美术   授课年级   三年级    学校  
章节名称  第三单元 第6课  有趣的水墨游戏 计划学时    2课时
学习内容分析    这个课程不属于“正宗”的中国画课程,真正的中国画课程留在高年级或初中才开始学。所以,在本课程中,教师应该放弃常规的作画模式,而是先让学生玩一玩,在笔墨游戏中自由体验宣纸、水笔、墨的特殊效果,愉快地体验创作水墨的乐趣。 
学习者分析 从中年级儿童的造型艺术特征来看,本阶段的儿童由于理智已逐渐萌芽,在空间表现方面出现写实的概念,画面上会出现“重叠法”,他们还能分辨出大小、远近的关系。这说明,他们不仅能从身体的机能上较好地控制手部的动作。而且能在实际中探索出笔墨浓淡、干湿、粗细的效果,更重要的是他们能够总结这种经验,并加以运用,从而获得一种在零乱中寻求秩序的能力,达到自发地组织画面的水平。
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