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我的邻里乡亲
一、学科：品德与社会
二、课例名称：我的邻里乡亲
五、课型：新授课
六、年级：四年级
七、教材版本：人民教育出版社
八、教学设计：
教学目标 
⒈通过对第一组图的观察，能够认识书中介绍的几种邻里关系。
⒉通过对第二组图的观察，知道为什么“远亲不如近邻”。
⒊通过对第三组图的观察，知道邻里之间如果有了冲突，该怎样处理，同时让学生知道，处理邻里之间的矛盾“有法可依”。
⒋听“六尺巷的故事”，让学生明白一个道理，邻里之间互相谦让、宽容，就能为构建和谐社会出一份力。
内容分析
《品德与社会》是一门与学生生活紧密联系的课程，它需要孩子们用耳朵去倾听，用眼睛去观察，开动大脑去思考，敞开心灵去感受，迈开双脚去实践，实
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