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24时计时法教案

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24时计时法教案 简介:

一、课前导入:

师:同学们,老师想在咱们班做一个调查。你们在一天里是怎样安排自己的作息时间的?

生答(两人)(你的业余生活可真丰富、你真是一个爱学习的好孩子)

二、探究新知

1、引入课题(4分)

师:老师这里有两张三(二)班同学的作息时间安排表,我们一起来看看他们是怎样安排时间的。

表1和表2

师:这些同学记录时间的方法一样吗?有什么不同?

师:象这样需要用“早上、上午、中午、下午、晚上“等词才能清楚地表示时间的方法,是我们日常生活中最常用的计时方法,叫做普通计时法(板书)。(指着生2的作息表)象这样的计时方法,你还在哪些地方见到过?

(课件出示:电子表上的时间、电视上的时间、商店门口的营业时间、火车票上的时间)

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