《阿德的梦》 (初稿)
学习目标
1.会认“德”等12个生字。
2.默读课文,了解课文内容。
3.激发学生探索未来的兴趣。
教学重、难点:
1、会认本课的生字。
2、了解课文内容。
教学过程:
一、趣味导入
同学们,你们做过梦吗?做过什么样的梦?给同学们讲一下。今天老师给大家介绍一个新朋
友,他的名字叫阿德,有一天他做了一个非常有趣的梦。你们想知道是什么吗?好,我们来
学习课文《阿德的梦》。
二、探究新知
1、初读课文,了解课文内容完成下列任务:
(1)本课一共有几个自然段?(学生汇报)
(2)找出本课的生字,在文中找出来,并把能和它组成的词画出来。再多读几遍。
(3)画出不理解的地方。
(4)阿德的梦里有几件神奇的事情,都是什么?
2、学生汇报
(1)学生汇报找到的生字所组成的词语,教师根据回答板书。
A、学生自读词语。
B、同桌互读,并互相指正。
C、开火车读。
(2)小组交流不理解的地方。
(3)全班交流。
3、梦里向我们介绍了几件有趣的事情?(学生汇报)
三、拓展
1、你认为阿德的梦有一天会真的发生吗?从阿德的梦中,自己想到了什么。
2、说说自己心中的未来世界是什么样的,或动笔把心中未来世界的样子画出来。
3、课外阅读科学幻想故事。