黄仙娥《香港，璀璨的明珠》教学设计（沙龙）

12-01 00:19:18 | http://www.youjiao51.com | 493次 | 人教版三年级上册语文教案

黄仙娥《香港，璀璨的明珠》教学设计（沙龙）

恩施市实验小学    黄仙娥

【教学目标】

1、积累文中优美的词语，并在具体的语言环境中加以运用。

2、了解课文内容，引导学生得出每段的中心句，知道课文是从哪几方面介绍香港的。

3、通过自读自悟、当小导游介绍香港，在合作交流中，在语言的品味中感受香港的繁荣与美丽。

4、有感情地朗读课文，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。【教学重点】

有感情地朗读课文，了解课文是从哪几个方面介绍香港的。

【教学难点】

本文是略读课文，引导学生通过自读自悟，和同学的讨论交流，在语言的品味中感受香港的繁荣与美丽。

【教学准备】相关课件

【教学课时】一课时

【教学过程】

一、揭题质疑 激发兴趣

1、孩子们，我们的祖国以地域辽阔、风景迷人矗立于世界的东方。其中在我国南海之滨有一座城市却是中国这条巨龙头上璀璨的明珠。素有“东方之珠”的美誉。你们知道是哪儿吗？（出示地图，直观介绍）今天这节课，让我们一同走近-——香港（板书），来了解这颗令世人瞩目的“东方之珠”。（板书：璀璨的明珠）齐读课题。谁知道“璀璨”是什么意思？你是怎么知道的。是啊，我们中国的语言文字就是那么精妙。怀着赞赏的语气读一读。

2、香港面积只有一千一百平方公里，只有咱们恩施市的四分之一那么大，可人们却称她为闪耀在世界东方的一颗明珠，你们想知道为什么吗？

二、初读课文 整体感知

1、自由读课文，读准字音，读通句子，遇到好词多读几遍。

2、归类出示文中的词语，指导学生读一读

琳琅满目    一应俱全     应有尽有  

物美价廉    大饱口福     五颜六色

光彩夺目    奔流不息     璀璨无比

过渡：一、二组的同学声音真洪亮，老师给你们送上一面红旗，三、四组的同学也别着急，黄老师也给你们准备了一组词语，试着读一读吧！出示第二组词语。

旅游胜地  万国市场   美食天堂     灯的海洋    

3、把这些词语送回课文再读一读，你能把它填进去吗？出示：

香港的市场是一个（            ）

人们把香港称作（              ）

香港还是一个（                 ）

每当夜幕降临的时候，香港就成了（                ）

①   指名说②师及时板书

4、再用心读读这四句话，在课文中划出来，你有什么新发现？（引导得出：中心句）

5、加上开头，加上结尾就是一篇小小的短文了。（分读各部分）

（课件出示相关内容）

下面就让我们跟随作者的脚步先去领略香港，璀璨无比的夜景。

三、细读课文 自主探究

第五段（璀璨的夜景）

重点品读：出示段落“每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。高楼大厦的霓虹灯光彩夺目，热情欢迎来自五洲四海的游客。”

①齐读段落。

②这段话是围绕哪句话写的？

③一盏灯能称为灯的海洋吗？十盏呢？教室里的灯都亮起来呢？出示图片，这就是灯的海洋。国庆盛典上，天安门前人如潮，我们把他称为——；花如海，我们把她称为——；举国上下，人们沉浸在欢乐之中，我们把他称为——

④围绕着灯的海洋，作者写了哪些地方的灯呢？

出示句子：港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。高楼大厦的霓虹灯光彩夺目，热情欢迎来自五洲四海的游客。

A、引导学生找出港湾里、马路上、高楼大厦（老师引读）

B、你觉得这些地方的灯算不算灯的海洋？你从哪里看出来？

C、学生谈感受（引导从色彩，天上往下掉似的，怎样算闪光的长河，同样是比喻句可以用不同的比喻词等方面去谈感受）

D、带上感受展示读

E、孩子们，让我们一起荡漾在碧蓝的维多利亚港湾，享受香港流金溢彩的夜！师生合作读（配乐）

引：在灯的海洋里，在光的世界里，游客们发出了这样的赞叹：

齐读：香港，真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠！

小结：刚才我们围绕着灯的海洋，分别从港湾里、马路上、高楼大厦中描写灯光的优美语句里欣赏了香港迷人的夜，香港啊，还有很多好玩的地方呢，黄老师和在座的老师都没去过香港，你能不能来当当小导游，向我们介绍美丽的香港？

（1）那作为主人，你该怎么说？怎么做呢？

（2） 选一个地方，可以根据课文内容来介绍，也可以根据自己课前了解的印象最深的景点来介绍，先自己好好准备准备。

（3）准备好后，说给同桌听一听，相互提提建议，取长补短。

第四段（海洋公园）：

引：大家好，现在我们来到了举世闻名的海洋公园，这里有…这里的…

第二、三段（万国市场和美食天堂）

引：大家好，现在我们来到了，……

学了课文，听了小导游的介绍，我们又领略了香港著名的海洋公园，繁华的万国市场，诱人的美食，…游客们忍不住又一次发出了这样的赞叹：香港，真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠！！

`四、总结提升  体会自豪

孩子们，你们知道吗？美丽的香港曾经历过百年苍桑：（点击课件）一百多年前,清政府在第一次鸦片战争中被大英帝国打败，与英国签订丧权辱国的《南京条约》《北京条约》，将香港岛连同邻近的岛屿割让与英国。美丽的香港从此离开了母亲的怀抱, 同是龙的传人，同是炎黄子孙，却从此天各一方。人们悲歌长泣洒香江。

经过一个多世纪，新中国成立后，随着改革开放我们中国的国力越来越强大，在邓小平主席“一国两制”的伟大构想下，1997年7月1日东方之珠美丽的香港终于回到了祖国的怀抱！百多年的夙愿，今日终于实现！百多年的沧桑，终于走向辉煌！

五星红旗与紫荆花旗在庄严、雄壮的中华人民共和国国歌声中徐徐升起。此时此刻，还有什么能比做一个中国人更感到自豪的呢？     读了这段话，你有什么感受？（指名说）

是呀，这么繁荣，这么美丽的香港是属于我们中国的，我们应该感到自豪。让我们无比骄傲的告诉全世界：香港，真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠啊！

我们相信，在五星红旗下，香港的明天会更好！在歌声中结束

板书设计：           香港，璀璨的明珠

万国市场 

美食天堂  

旅游胜地 

灯的海洋

香港的明天会更好！