《小桥流水人家》学案 严景樟

12-01 00:24:56 | http://www.youjiao51.com | 269次 | 人教版五年级上册语文教案

《小桥流水人家》学案 严景樟

学习目标：

１、认识６个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、浮现、潮湿、流通、舒服、印象”等词语。

　　２、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　３、通过自读自悟，理解课文内容，体会作者是怎样抓住人、事、景物表达思乡之情的。

学习重难点：

1、理解课文的重点句，体会作者的情感。

2、理解课文主要内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。

辅导训练

一、审题

说说“小桥流水人家”会是怎样的画面。

二、识字写字

1、学法指导

独立读文，找出生字，易读错的多读几遍。

2、达标训练

读准下列词语并书写规范、美观

婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、浮现、潮湿、流通、舒服、印象

三、积词用词

1、学法指导

用横线画出新词。

2、达标训练

在（ ）填上合适的词语

（    ）的舞姿   （    ）的波纹    （    ）的声音    （    ）的流泉

（    ）的野花   （    ）的野菌    （    ）的平房    （    ）的杨柳

四、初读感知

1、学法指导

带着问题，认真读课文，边读边想，正确流利朗读课文。

2、达标训练

（1）想想文中主要写什么？

（2）跳读课文，按“流水→小桥→人家”的思路把课文分成三段。

（3）正确流利地朗读课文。

五、细读品味

1、学法指导

细心阅读课文，品味优美词句，理解课文内容，想象文中的画面，体会表达方法，有感情地朗读课文。

2、达标训练

细读课文，完成练习

（1）文中第一自然段作者描写了家乡的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿这些词句可以看出来。从中体会到作者对家乡的热爱之情。作者通过描写家乡的美景来表达对家乡的热爱，这样的抒情方法叫“间接抒情”。

（2）品读句子。

“婀娜的舞姿……发出悦耳的声音。”这句作者采用了＿＿＿＿修辞手法，从中体会到作者对家乡的热爱之情。

（3）文中第二、三、四段作者回忆了童年玩耍＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等几件事，从中体会到家乡给作者的童年带来了无穷的欢乐。

（4）读句子“我爱我的老家……但我非常爱他。”从这几句话中我们体会到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。这样直接表达出对家乡的热爱，这样的抒情方法叫“直接抒情”。

（5）家乡人的生活作者用了＿＿＿＿、＿＿＿＿词语来概括了人们恬淡闲适的生活。

六、合作探究

1、学习方法

再读课文，讨论交流

2、思考：

（1）文中“当时的情景”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）文中“那段日子”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）文中“美好的印象”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

七、质疑问难

学了这篇课文后，我还有以下的问题不理解：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

八、阅读心得

我觉得这些地方写的很美。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

九、知识延伸

读一读：              天净沙·秋思

[元]马致远

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风瘦马。

夕阳西下，

断肠人在天涯。