《要好好学字》教学反思

12-10 02:33:03 | http:/www.youjiao51.com | 299次 | 苏教版二年级上册语文教案

《要好好学字》教学反思

“要好好学字”既表明了希望，又点示了希望的内容，因此，这一标题成为全文的叙事线索，是谁提出“要好好学字”要求的？为什么提出这样的要求？上课前，我就以这些问题轩疑，激起学生产生读课文的欲望，学生积极投入学习中。接着，提出第二步朗读要求：找出文中不懂的词语。“老师，革命是什么意思？”这时，我想：“让二年级的学生理解”革命“二字的内涵，确实有一定难度，于是，我并没有把字典上的解释讲给学生，因为这样，学生并不理解。于是我说：“1939年，毛泽东和小八路在延安抗日，打败了日本鬼子，使日本鬼子无条件投降，使抗日战争取得伟大胜利。”这叫什么？学生响亮回答：“革命！”由深入浅地进行讲解，让学生有个大体的了解，这样，学生即容易接受又可容易理解。