当前分类：苏教版三年级上册语文教案

• 《做一片美的叶子》教学设计四

• 05-25
• 第一课时　教学要求：　　1. 能正确、流利地朗读课文。　　2. 学会本课生字，理解生字组成的词语。　　3. 初读课文，理清文章脉络，了解课文主要内容。　教学重难....苏教版三年级上册语文教案

• 《每逢佳节倍思亲》教学设计七

• 05-25
• 武进区南宅小学 朱小燕教学目标：　　1、能流利、有感情地朗读课文，能背诵《九月九日忆山东兄弟》。　　2、理解诗句的意思，体会诗人身居外地在重阳节思念亲人的....苏教版三年级上册语文教案

• 《孙中山破陋习》教材分析

• 04-13
• 教材分析］课文讲述了中国革命先驱孙中山小时候目睹姐姐被迫缠足所受的痛苦，因而在辛亥革命后，首先废除缠足陋习的事。文章运用对比手法，写出了孙中山姐姐缠足前....苏教版三年级上册语文教案

• 第五册《习作7》教学设计三

• 03-24
• 【教学目标】　　1能读懂例文，了解这个故事是怎么编出来的　　2能根据自己的玩具编出一个童话故事，并写下来。　【教学重点】　　通过组合玩具展开想象，编出很有....苏教版三年级上册语文教案

• 《每逢佳节倍思亲》教学设计三

• 03-24
• 一、教学要求：　　⒈学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用兴高采烈造句。　　⒉能正确、流利、有感情的朗读课文，能背诵古诗《九月九日忆山东兄弟》。　　⒊....苏教版三年级上册语文教案

• 《哪吒闹海》教学设计六

• 03-24
• 教学目标：　　1、能有感情地、有个性地朗读课文。　　2、掌握课文内容，凭借具体的语言材料，体会哪吒为民着想、敢斗邪恶的精神。　　3、能按事情发展的顺序说出....苏教版三年级上册语文教案

• 《三袋麦子》教学反思四

• 03-08
• 三袋麦子是一篇童话故事，讲了土地爷爷送给小猪、小牛、小猴各一袋麦子，小猪把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品吃了；小牛把麦子保存好，慢慢享用，而小猴则把....苏教版三年级上册语文教案

• 《西湖》教学设计五

• 03-08
• 江苏省海安县大公镇中心小学 于爱芬一、教学内容：苏教版第五册第6课《西湖》二、教材解读：苏教版第小学语文第五册《西湖》一课，作者以诗一般清新的语言描绘....苏教版三年级上册语文教案

• 《三袋麦子》教学设计八

• 03-08
• 《三袋麦子》是苏教版小学语文第五册中的一篇情趣盎然的童话故事。文章写了小猪、小牛、小猴三个小动物对待麦子的不同态度，语言通俗，情节简单，但文章所蕴含的道....苏教版三年级上册语文教案

• 《北大荒的秋天》教学设计九

• 02-07
• 教学过程：一、复习导入：能说说北大荒的秋天是什么样的吗？（相机引导板书：天空、小河、原野）学生思考，同位试说。引导交流，小结：听了同学们的发言，老师....苏教版三年级上册语文教案

• （原创）《石榴》教学后的思考

• 02-07
• （原创）《石榴》教学后的思考 《石榴》这篇文章语言优美，运用比喻和拟人的手法将石榴描写动活泼，只要读过文章自然就能感受到石榴可爱，感受的作者对它的喜爱之....苏教版三年级上册语文教案

• 《北大荒的秋天》第一课时教后记

• 02-07
• wuyixin 发表 　尽管在教学设计时，第一课时安排的内容看似并不多，但在今天的课上却没能全部完成教学任务，不仅拖了几分钟的课（因为不少学生上课死气沉沉，不注....苏教版三年级上册语文教案

• 《让我们荡起双桨》教后记

• 01-31
• 《让我们荡起双桨》教后记作者：佚名 转贴自：吴江市屯村实验小学论坛 本课是一首著名的儿童歌曲的歌词，作者是著名的词作家乔羽。题目《让我们荡起双桨》，既是对....苏教版三年级上册语文教案

• 学生课本剧表演记实——关于《小稻秧脱险记》的阅读教学

• 01-31
• 吴宏英 《小稻秧脱险记》是一篇科普性的童话故事，寓农业常识于生动的故事之中。全文采用拟人化的手法，切合了儿童喜欢看童话故事的心理。著名特级教师于永正在....苏教版三年级上册语文教案

• 《让我们荡起双桨》教学设计一

• 01-31
• 《让我们荡起双桨》教学设计一一、教学要求：　　1.阅读课文，感受到新中国少年儿童生活的丰富多彩，幸福美满。　　2.学会课文中的10个生字，理解环绕、飘荡、凉爽....苏教版三年级上册语文教案

• 《军神》教学设计一

• 01-31
• 教学要求　1、了解刘伯承被称为军神的原因，学习刘伯承顽强的意志力。　2、体会文中含义深刻的句子。　3、学习本课生字新词。　4、有感情地朗读课文。　　　　　....苏教版三年级上册语文教案

• 《第八次》教学设计三

• 01-31
• 教学目标：　　情意目标：感悟课文，体会布鲁斯坚持不懈、百折不挠的斗争精神。懂得“有志者,事竟成”的道理。　　认知目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。　....苏教版三年级上册语文教案

• 《小露珠》教学设计十九

• 12-20
• 《小露珠》教学设计十九)《小露珠》教案（蒋蓉） 教学目标：1、 读准本课一类二类生字的字音。2、 能正确流利地朗读课文，背诵课文2-6自然段。3、 凭借对课文的朗....苏教版三年级上册语文教案

• 《“东方之珠”》教学设计九

• 12-12
• 一、教学要求　　1、学会本课生字，理解生字组成的词语。　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。　　3、掌握课文内容，了解香港的美丽和繁华，激发....苏教版三年级上册语文教案

• 抓住诗眼 感悟愁思《枫桥夜泊》教学随笔

• 12-10
• 抓住诗眼 感悟愁思《枫桥夜泊》教学随笔《枫桥夜泊》是唐代诗人张继的名篇。诗人通过月落、乌啼、寒霜、钟声等意象，抒发了自己浓浓的愁绪。本诗意境深远，情感复....苏教版三年级上册语文教案

• 《石头书》教学设计五

• 12-10
• 徐市中心小学　张文华教学目标：　　精读课文。凭借具体的语言材料，初步了解什么是石头书、石头书里有哪些学问以及研究化石的作用，培养学生从小热爱大自然、热爱....苏教版三年级上册语文教案

• 孙中山破陋习课时教学设计

• 12-10
• 孙中山破陋习课时教学设计 点击浏览该文件 .苏教版三年级上册语文教案

• 构筑支点 简化头绪——谈《石头书》第一课时教学设计

• 12-10
• 构筑支点 简化头绪——谈《石头书》第一课时教学设计常熟市练塘中心小学 尤丽娟 说教材苏教版小学语文第五册教材第六单元课文《石头书》是一篇科学小品文，这篇....苏教版三年级上册语文教案

• 《掌声》教学设计七

• 12-10
• 金华市婺城区新狮小学 周群英设计意图：课文通过英子的变化表现了同学之间的鼓励和关爱。文章的语言质朴，但在平淡的叙述背后包含充沛的情感。课文通过动作描写来....苏教版三年级上册语文教案

• 反思之“星火”燎教学之“草原”——《小稻秧脱险记》教后反思

• 12-10
• 张向荣　坚持教学反思，在总结经验、汲取教训中不断提高自己，是教师专业化成长的有效途径。“反思”不是一般意义的“回顾”，而是对自己教学实践和周围的教育现象....苏教版三年级上册语文教案

• 《拉萨的天空》教后反思

• 12-08
• 《拉萨的天空》教后反思 初读文章后，发现一个“蓝”字贯穿文章始终，课文从头到尾都在尽情描写拉萨天空的蓝；再仔细读文，发现作者的语言又是如此之丰富，只为描....苏教版三年级上册语文教案

• 在对话中培养学生的语文能力——《拉萨的天空》教学后记

• 12-08
• 《拉萨的天空》是一篇散文,文笔优美,描写了拉萨天空的湛蓝,透亮,表达了作者对拉萨的喜爱之情.课文语言优美,用词准确,生动,比喻贴切,对拉萨的天空描写细致而且形象....苏教版三年级上册语文教案

• 《金子》教学设计九

• 12-08
• 苏教版小语三上）《金子》教学设计——三元区白沙小学 周宇蓿作者：周宇蓿 文章来源：本站原创 [文章录入日期：2006-10-14] 教学目标：1、能正确、流利、有感情....苏教版三年级上册语文教案

• 诗意在对话中生成——《山行》与《枫桥夜泊》教学

• 11-18
• 诗意在对话中生成——《山行》与《枫桥夜泊》教学慈溪市周巷镇第二小学 许金苗 【教学内容】浙教版小学语文第9册第15课《古诗四首》之《山行》与《枫桥夜泊》【教....苏教版三年级上册语文教案

• 《小稻秧脱险记》教学设计三

• 11-18
• 教学目标：　　1、能正确、流利有感情地朗读课文，在朗读感悟中理解重点词句；　　2、能用自己的话复述课文大意，并能进行简单的课本剧表演；　　3、知道除草剂、....苏教版三年级上册语文教案