《秋游》课堂实录

12-01 00:24:34 | http://www.youjiao51.com | 763次 | 苏教版二年级上册语文课堂实录

时间：2006年9月25日

地点：多媒体教室

执教：潘荣

班级：二（3）

记录：蔡淳之

生：就是从边上看没有边。

师：你知道有哪个词语与它意思一样？

生：一望无际。

生：无边无际。

师：老师给同学们带来了。

生：读：一望无边、一望而却步无际

师：还有什么也是一望无边的？

生：大海。

师：怎么样的大海一望无边？

生：蓝蓝的大海一望无边。

生：绿绿的小草一望无边。

师：长在什么地方？青青的草原一望无边。你能把这个词读好吗？

生：不好。

师：你能读好吗？

生：读。

师：好象看到了一望无边的蓝天一样。

生：读一望无边。

师：我们看一下。美不美？

生：美。

师：天上还漂着白云有时会……有时会……它还会变成什么样？

生：天上的白云有时像一群小鱼。

生：天上的白云有时像一群白龙。

生：有时像一群大老虎。

师：什么样的大老虎？

生：天上的像一群野牛

师：除了动物。还像什么？

生：小河。

生：有时像一群狮子，有时像一群小狗。

生：有时像甜甜的蛋糕有时像圆的苹果。

师：真是变化多端，多姿多彩。能读好这一小节吗？【可以让学生学习这两个词】

生：读。

师：引导评：哪个词读得好？

生：声音很响亮。

生：他读的“一望无边”好。

师：他读的声音很响亮。表扬读的和评的同学。鼓掌。一起来读。

师：小朋友，秋天的果园里有哪些水果？

生：草莓。

师：草莓可不是秋天的水果。

生：桔子。

师：桔子怎么了？【语言的训练随处都可以进行。有了老师的指导，学生就能在平常的每一堂课中把话说好，说通顺，说美。我们的教学就是这样一步一步走向成熟的。】

生：桔子黄了。

生：苹果红了。

生：石榴裂开了大嘴。

生：秋天的葡萄紫了。

师：（出示文字）

生：读

师：小朋友 ，你想不想用我们学过的一首儿歌来赞美一下？知道中哪一首？

生：《秋天到》。

师：加上动作来演一演。

生：上前背诵。

师：板书田野。黄红白。秋天的天空是那么美，农田是那么迷人。你能把二、三小节读美吗？

生：配乐读。齐读——指名读——再读——女生齐读

师：来到这么美的郊外。你最想干什么？

生：画下美丽的风景。

生：躺在草地上，欣赏蓝蓝的天空。【不要重复学生的话】

生：我想坐在草地上，把这幅美景拍下来。

生：我把所有的东西画了一张纸上，给爸爸妈妈看。

师：同学们干什么呢？

生：齐读第四小节。

师：他们开心吗？

生：开心 。

师：你从哪儿看出？

生：嘴都咧开了。

师：从课文中的文字中看出什么来呢？

生：笑着多开心啊。

生：向着蓝天亮开了嗓子。

生：有的在草地上打……

师：板书。他们会喊些什么呀？

生：哇！蓝天真美！

生：蓝天真美，我想像小鸟一样飞到蓝天上，看蓝天上的风景。

生：蓝天真美，我想像小鸟一样飞到白云上躺着。【给学生一幅背景图，让学生说一说，是否会更好呢？】

师：每个小朋友自己喊一喊吧！

生：喊。