有媒体报道了3名十多岁的小女孩被同班女同学打耳光、跪碎玻璃一事后,立即引起了社会强烈反响。
学生:心灵创伤难遗忘
记者在中心城区街头随机采访了几名学生。一名读初二的吴姓男同学告诉记者,他以前也曾在学校被几名高年级的同学打过,“他们不分青红皂白,冲上来就打了我几个耳光。我因为害怕报复,一直没敢告诉老师和家长。直到现在,我仍然觉得心里很难受,看到高年级的同学就有点害怕。”
读初一的张同学告诉记者,他遇到过被人拦路勒索的事情,“虽然他们只抢了我几块钱,可我当时吓坏了,好几天不敢一个人回家,学习也受到了影响。”
观点:暴力信息催生“施暴者”
为什么会出现“学校暴力”的问题呢?同学们也谈了自己的看法。一些同学认为,现在的电视、网络在带给学生们新鲜信息的同时,也让他们接触到相当多的打斗、枪战、爆炸的暴力场面。久而久之,同学们心里就容易形成一种认知上的误区,认为这些暴力场面都是合理的,进而在现实生活中刻意模仿。
一位同学告诉记者:“我觉得,如果遇到校园暴力,一定要及时告诉老师和家长,不能因为害怕就放纵他们,这样他们会更加肆无忌惮,继续欺负其他同学。”
家长:家庭教育很重要
在青少年生长发育的关键时期,社会、学校和家长该为他们创造怎样的环境?该如何对他们进行正确、健康的引导和教育?带着这些问题,记者走访了几位学生家长。
李先生的儿子正在读初中,平时他就十分重视对孩子的思想教育。“我觉得家庭对一个人的人格形成,有着重要的作用。一个充满打骂声的失和的家庭,很容易让孩子从小就接受一种用极手段端处理问题的方式,让他们以为暴力是理所当然的,是解决问题的唯一途径,以后可能会将这种认知运用在同学、朋友身上,逐渐变成‘校园暴力’的施暴者。”
市民黄女士认为,有的家长对孩子过度溺爱,或对孩子的不良习惯借助棍棒的力量加以纠正,而不愿意倾听孩子的心声,彼此之间缺少沟通和理解。家长应该教孩子学会尊重、关爱他人,学会和他们和睦相处,对孩子的性格发展进行正确引导。