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百分数的意义和写法教案

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百分数的意义和写法教案 简介:

一、创设生活情境,初步感受生活中的百分数

  1、课件演示:

(1)在两杯100克的温水分别加入10克和33克的糖,让学生判断哪杯水甜?(此处估计学生一下子就把答案喊出来)

(2)在200克温水的杯中放入86克糖,在300克温水的杯中放入99克糖时,○你能一下子判断出哪杯水甜吗?

○你打算怎么解决这个问题。

(糖占水的,约分后占。

(3),是什么意思?

(学生同桌交流后,回答问题)

2、师:在日常生产、工作和生活中,为了能更好的进行调查统计,分析比较常常要用到百分数,这节课我们就来学习百分数的意义和写法。(板书课题:)

3、师:关于百分数,同学们在平时生活中其实早有接触,课前连老师让大家回去搜集了生活中的百分数,今天我们就先来开一个:信息发布会(生发布信息)交流你发现的含有百分数的信息,同时说说你对这个百分数信息是怎样理解的?

(师:连老师也想提一个问题?能不能说说你这个百分数表示什么意思呢?)

老师也发布一个网上搜集的信息,请看:(课件演示)

一次性筷子是日本人发明的,日本的森林覆盖率高达65%,但他们却不砍伐自己国土上的树木来做一次性筷子,全靠进口。我国的森林覆盖率不到14%,却是出口一次性筷子的大国。

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