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课 题 名 称：《森林的歌声》
课    型: 音乐欣赏课
教 学 内 容：人民音乐出版社义务教育课程标准实验教科书第八册第六课
教学对象：小学四年级
指 导 思 想
本课教学始终以《音乐课程标准》为依据，以音乐教学基本理念为指导，以学生先前经验为前提，坚持以人为本，为了没一位学生的发展，创设生动有趣的教学情境，采用“自主、合作、探究”的学习方式，珍视学生的情感体验，在整个学习活动中，充分体现师生双方的主动性和创造性，使学生的个性得到张扬，思维得到发挥，素质得到提高，为学生终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活奠定基础。
设 计 思 路
在这节音乐欣赏课中，我紧紧抓住哥哥和弟弟散步这一故事情节，精心设计了以下教学环节：布置环境、创设情境——模仿游戏
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