摘草莓教案
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摘草莓教案 简介:
摘草莓教案
节奏分析及练习,并运用节奏创作旋律。(10分钟)
(使学生能更好的掌握节奏,生动形象地表现节奏,理解节奏;并且在体验,探究,合作中,培养其创作能力,丰富想象力。)
1.(在大家对《摘草莓》这首歌曲已有初步了解的基础上)做一个动作,让大家大家猜猜我在干什么?
(开阔思路,激发想象。)
2.解答——摘草莓的动作,让学生展开想象。
(视觉与听觉相结合,刺激学生展开想象,理解动作含义。)
3.让学生思考动作与歌曲的联系。引出节奏型:x x o x | x x x x x | ,并用不同方法来拍打x x o x |。
4.用这个节奏组合表现生活中别的场景
例:雨滴声,狗叫声,汽车喇叭声。(播放多媒体,并演示)。
(进一步展开想象,合作中进行,音乐与生活紧密联系。)
5.(给出节奏组合:X X 0 X ︱ , X X X ︱,
0 X 0 X ︱,X —︱。用这四个节奏组合组成八小节的乐段,然后在每个X下面填词。)
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