两小儿辩日教学设计

• 所属栏目：六年级语文教案
• 资源大小：841 KB
• 解压密码：www.youjiao51.com
• 资源下载中心类型：小学教育 - 小学语文 - 六年级语文教案
• 更新时间：03-15
• 下载次数： 148次
• 资源下载中心评级：
• Tags：六年级语文教案,小学六年级语文教案,六年级上册语文教案,六年级下册语文教案,人教六年级语文教案   
• 收　　藏：收藏本页

1．畅谈感受，明确方向。

（1）给出机会让学生畅谈初次接触文言文的感受，并及时归纳和小结，启发学生思考解决疑难的方法。

（2）根据各自己有的经验，提出学习课文的方法。

2．合作学习，疏通文章。

（1）提示学生采用适当的方法，把课文读懂、读通顺。

（2）选取适当的学习方法，通过小组协作，疏通文章。

3．检查学习效果。

（1）请学生参考注释，用现代口语复述故事，并根据学生复述的状况进行即席点拨。

（2）复述故事。

（3）出示一组选择题，让学生选定两小儿辩斗的焦点，即解开上课之初的问题──“两小儿在争论太阳的什么？”

（4）通过“写题板”的形式，快速表达各自的选择结果。

（5）在学生基本读懂课文的基础上，引导学生“浅谈”对重点词──“笑”的理解，并适时点拨。

（6）借助媒体画面展示全文。反复诵读，共同感受古文的“韵律美”，以期达到熟读的效果，为深入理解课文铺平道路。