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六年级(积累 运用八)教学设计

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六年级(积累 运用八)教学设计 简介:

一、谈话
  1、过年了,你们家要做什么?(引出帖春联)
  2、说说看,你知道哪些对联?背一背
  3、小结,逢红白喜事都兴帖对联来表情达意。
  二、学习“读读背背”
  1、出示对联,齐读
  2、说说读懂了什么。
  (1) 前半句是上联,后半句是下联
  (2) 4个字的词是横额,也叫横批
  (3) 上联与下联对仗工整。
  (4) 下联的最末一个字一般是第三、四声,下联的末字常是第一、二声。
  3、出示事先准备的对联,让学生说说读对联或帖对联的知识。
  4、逐句学习文中对联,说说每幅对联描写的什么?歌颂的是什么

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