1.结合学习采访录音,让学生明白,采访就是了解情况、搜集材料。知道怎样进行采访。
2.指导学生认真阅读采访录音及其分析内容,帮助他们了解采访录音主要反映的是戚老师的哪个方面。
3.指导学生根据采访录音写一篇记叙文。采访录音中的材料是零碎的、粗略的,教师指导写作时,要引导学生从中领悟,将最能表现中心思想的材料作为重点,具体地写出来。
4.也可以按本课例文后作文提示第5、6自然段的说明和要求,采访本班老师和同学中出现的好人好事,然后写下来。
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