让学习变得轻松（三）
03-16 15:03:44 | http:/www.youjiao51.com | 741次 | 趣味数学
让学习变得轻松（三）
动手操作
一些抽象的知识讲解起来很困难，学生学习起来也吃力。如果让学生动手操作，自己来体验，从实践中去理解就很容易。比如，在讲圆的面积时，课前让学生制作一个圆形硬纸片，并把它分成16等份，把其中8份涂成自己喜欢的颜色。上课时，首先让学生先摆成一个圆，并提问，怎样求圆的面积呢？能不能把它转化成我们学过的图形来计算呢？让学生动手摆一摆，摆成学过的长方形、正方形、三角形、梯形，利用这些图形与圆的关系来推导圆面积计算公式。这样，既增强了学生的动手能力又容易掌握知识。
从以上三点可以看出如果设计得当，课堂就像游戏场，既能玩又能学到知识，而且学习很轻松。因此，努力创设轻松愉悦的学习氛围是有必要的。
关键字:趣味数学,小学趣味数学,小学数学趣味题,趣味数学手抄报,一年级趣味数学
让学习变得轻松（三）相关的文章
- ·上一篇：中国小学奥数题难住国际数学大师
- › 让学习变得轻松（一）
- › 让学习变得轻松（二）
- › 让学习变得轻松（三）
- 在百度中搜索相关文章：让学习变得轻松（三）
- 在谷歌中搜索相关文章：让学习变得轻松（三）
- 在soso中搜索相关文章：让学习变得轻松（三）
- 在搜狗中搜索相关文章：让学习变得轻松（三）
