《看不见的爱》教材说明、教学建议及拓展资料
12-01 00:13:59 | http://www.youjiao51.com | 841次 | 教科版语文
看不见的爱
教材说明
〔解题〕
一个双目失明的孩子，却能打中远处的玻璃瓶，因为他有一双更明亮的眼睛——妈妈的指引；一个残疾的孩子，却能持之以恒地坚持做完一件事，因为他有一种信念——妈妈的鼓励；一个本该痛苦的孩子，却幸福而健康地生活着，因为他有妈妈的爱——那是看不见的爱，是真挚深厚的爱，是人类最无私的爱。
〔结构分析〕
课文讲述了一个盲童在妈妈的鼓励和提示下打玻璃瓶的事，表现了伟大的母爱，同时也告诉我们人要有信念。课文可分为三部分。
第一部分(开头至“而他还在不停地打”)，写“我”看见一个小男孩用弹弓打玻璃瓶；妈妈在帮他捡石子，可他总是打不中。
第二部分(“我走上前去”至“我沉默了”)，写“我”知道了小男孩是个盲童，在妈妈的鼓励下他坚持做着。
第三部分(“过了很久”至结尾)，写小男孩在妈妈的鼓励下终于打中了玻璃瓶。
〔语意理解〕
“他有时能把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。”
“小男孩儿很认真，屏住气，瞄了很久，才打出一弹。”
“过了很久，小男孩儿打的频率逐渐慢了下来，他已经累了。”
“他打一弹向一边移点儿，打一弹，再移点儿，然后再慢慢移回来。”
这些对小男孩儿的行为描写采用了白描的手法，可以看出小男孩虽然眼睛看不见，但他认真，执著，心中充溢着美好的理想和信念。为了心中的信念，为了实现目标，不怕吃苦，持之以恒。我们有理由相信，他一定会成功的。
“那位妇女坐在草地上，安祥地微笑着，不时地从一堆石子中捡起一颗，轻轻地递到孩子手中。”
“‘我告诉他，总会打中的……关键是他做了没有。’”
“他母亲并没有说什么，还是微笑着，很安祥地捡着石子，只是递的节奏也慢了下来。”
这几处是对母亲的行动、语言的描写，从这些描写中我们已经明白了，小男孩的目标、理想、信念来自于哪里。妈妈就是他的眼睛，妈妈为他指引着生活的道路，妈妈用她的爱为小男孩撑起一片光明的天空。人说孩子的不幸在母亲那里是成倍的，而这位母亲在承受巨大不幸的同时，又坚强地承担起一个生命，这种爱是“看不见的”，但是却是那么无私，那么伟大。
“走出不远，身后传来一声清脆的瓶子碎裂声。”
瓶子终于被打碎了，尽管夜色已笼罩下来，我们仍然能想象得出小男孩和母亲脸上的笑容，这清脆的碎裂声，是在庆祝他们的胜利，是在鼓舞他们继续满怀信心与希望地前行，是给母亲最好的赞歌。
〔写作特点〕
1选取生动的生活事件，用朴实的语言娓娓道来，表达的感情却真挚、深沉。母爱的主题是一个永恒的主题。而本文的母爱又在特殊的故事情节中得以升华：无私的奉献是最伟大的母爱，坚韧乐观的精神是最伟大的人格。
2善于通过人物语言、行为的描写表现人物性格。本文重点着眼于对小男孩的行动描写，对母亲的行动和语言描写，这样，一对身处逆境却仍乐观执著的母子形象，活生生地展现于读者面前。作者又十分善于刻画“我”的内心感受，从侧面对母子二人的形象起到了烘托的作用。
教学建议
〔教学目标〕
1读通顺课文，体会文中妈妈的爱。
2认识11个生字。
〔教学难、重点〕
回答阅读提示中的问题。
〔教学准备〕
教学挂图。
〔教学时间〕
建议本课教学1课时。
〔阅读建议
指导学生在“确定话题、小组讨论、体验爱心、快乐阅读”中自主解决问题，获得自信心和成功感，从而感受母爱的伟大，获取阅读的快乐。
1读通课文。
这篇课文比较长，要保证学生读通课文。由学生选择自己习惯的方式自由练读，力求达到字字读对，句句读通。同桌相互检查、评价自读情况。对比较难读的句子要范读，甚至领读。
(要舍得时间让学生自读自悟，但要防止学生产生一种阅读疲劳：阅读前设计一段激发学生阅读兴趣的导语；提出一两个能够使学生产生阅读期待的问题；提供一种宽松、民主、和谐的阅读氛围；让学生成为阅读、评价的主人等。)
2话题讨论。
话题：
课题《看不见的爱》怎么理解?
方法：
(1)潜心读书，抓住文中的重点词句来理解。
(2)联系生活经历来理解。
步骤：
个人思考——小组讨论——归纳要点——代表汇报——全班交流。
讨论提示：题目有多重含义：一是指文中的小男孩儿是个盲童，他无法看到妈妈在陪他玩弹弓打瓶子的游戏中给他的爱，这种爱体现在妈妈的耐心和对儿子的鼓励中；二是指旁人很难察觉这种爱，这种爱很自然。
(孩子没有成人看问题的视角和思考问题的深度，对于作者通过一双敏锐的眼睛观察到的和一颗细腻的心感受到的这个感人的故事，学生从情节中表层地感动容易，但要从课文描写、叙述的细节中感动较难。在学生讨论、汇报时，要有意识地引导学生抓住一些细节、一些重点词句来理解。)
3体验爱心，快乐阅读。
有了上面的理解，学生对文中的母爱、生活中的母爱的感受就具体化了，要在这时候再读课文，把这种体会表达出来。
4推荐作业。
在生活中，有没有人也给予了你“看不见的爱”，说一说。
资料
【生命的养料】
明飞龙
一个小男孩几乎认为自己是世界上最不幸的孩子，因为患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐且突出的牙齿。他很少与同学们游戏和玩耍，老师叫他回答问题时，他也总是低着头一言不发。
在一个平常的春天，小男孩的父亲从邻居家讨了些树苗，他想把它们栽在房前。他叫他的孩子们每人栽一棵。父亲对孩子们说，谁栽的树苗长得最好，就给谁买一件最喜欢的礼物。小男孩也想得到父亲的礼物。但看到兄妹那蹦蹦跳跳提水浇树的身影，不知怎么地，萌生出一种阴冷的想法：希望自己栽的那棵树早死去。因此浇过一两次水后，再也没去答理它。
几天后，小男孩再去看他种的那棵树时，惊奇地发现它不仅没有枯萎，而且还长出了几片新叶子，与兄妹们种的树相比，显得更嫩绿，更有生气。父亲兑现了他的诺言，为小男孩买了一种他最喜爱的礼物，并对他说，从他栽的树来看，他长大后一定能成为一个出色的植物学家。
从那以后，小男孩慢慢地变得乐观向上起来。
一天晚上，小男孩躺在床上睡不着，看着窗外那明亮皎洁的月光，忽然想起生物老师曾说过的话：植物一般都在晚上生长。何不去看看自己种的那棵小树?当他轻手轻脚来到院子里时，却看见父亲用勺子在向自己栽种的那棵树下泼洒着什么。顿时，一切他都明白了，原来父亲一直在偷偷地为自己栽种的那棵小树施肥!他返回房间，任凭泪水肆意地奔流……
几十年过去了，那瘸腿的小男孩尽管没有成为一个植物学家，但他却成为了美国总统，他的名字叫富兰克林•罗斯福。
爱是生命中最好的养料，哪怕只是一勺清水，它都能使生命之树茁壮成长。也许那树是那样的平凡，不显眼；也许那树是如此的瘦小，
至还有点枯萎，但只要有这养料的浇灌，它就能长得枝繁叶茂，甚至长成参天大树。
【让生命化蛹为蝶】
明飞龙
一个小孩，相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸局部麻痹，嘴角畸歪，讲话时嘴巴总是歪向一边，还有一只耳朵失聪。他的母亲陷入深深的痛苦之中：“一个来到世界上没几年的孩子，就要开始承受不幸命运的折磨，他以后怎样生活啊?”但她除了对孩子倍加爱护之外，还能做些什么呢?
然而，也许这孩子注定是个生活的强者。他比一般的孩子更快地走向成熟，面对别的孩子嘲笑、讥讽的话语和目光，他默默地忍受着。他有自卑，但更有奋发图强的意志。当别的孩子在玩具中打发时间时，他则沉浸在书本中，其中有很大一部分书是成人读物，他却读得津津有味，因为他从中学到了坚强，学到了一种永不放弃的品质。
为了矫正自己的口吃，他模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲话。看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子，母亲心疼地抱着他流着眼泪说：“不要练了，妈妈一辈子陪着你。”懂事的他替妈妈擦着眼泪说：“妈妈，书上说，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的，如果别人把茧剪开一道口，由蛹变成的蝴蝶是不美丽的。我要做一只美丽的蝴蝶。”
后来，他能流利地讲话了。因为他的勤奋和善良，他中学毕业时，不仅取得了优异成绩，还获得了良好的人缘：周围的人，没有谁会嘲笑他，有的只是对他的敬佩和尊重。这时，他母亲为他找到了一份不错的工作，她希望自己的儿子尽量顺利些。但他同样对母亲说“妈妈，我要做一只美丽的蝴蝶。”
1993年10月，博学多才，颇有建树的他参加全国总理大选。他的对手，居心叵测地利用电视广告夸张他的脸部缺陷，然后写上这样的广告词：“你要这样的人来当你的总理吗?”但是，这种极不道德的，带有人格侮辱的攻击招致大部分选民的愤怒和谴责。当他那成长的经历被人们知道后，赢得了极大的同情和尊敬，他说的“我要带领国家和人民成为一只美丽的蝴蝶”的竞选口号，使他高票当选为总理，并在1997年再次获胜，连任总理，他的“我要成为一只美丽的蝴蝶”也成为名言被人们广为传诵，人们亲切地称他是“蝴蝶总理”。他就是加拿大第一位连任两届跨世纪的总理让•克雷蒂安。
是的，有些东西我们无法改变，比如低微的门第，丑陋的相貌，痛苦的遭遇，成长的艰难。这些都是我们生命中的“茧”。但有些东西则人人都可以选择，比如自尊、自信、毅力、勇气，它们是帮助我们穿破命运之茧，由蛹化蝶的生命之剑。也许我们总是羡慕那些不经意间便在理想之路上走了很远的人们，那毕竟是少数的幸运儿。总有一天我们会明白，就大多数人来说，那些背负着人生苦难的重荷一步步慢慢向前，一直坚持到最后的人们，才是走得最远最好的。
收拾起生命中的自信与梦想，将自己化做一支支脱弓而出的利箭，坚信它能穿透所有平庸或黑暗的“厚茧”，让自己的生命之蛹破茧而出，化蝶而舞。
《看不见的爱》教材说明、教学建议及拓展资料相关的文章
- ·上一篇：《天气预报》教材说明、教学建议及拓展资料
- ·下一篇：《能说会写：转述》教材说明及教学建议
- › 《看不见的爱》教材说明、教学建议及拓展资料
- 在百度中搜索相关文章：《看不见的爱》教材说明、教学建议及拓展资料
