《沙漠里的“船”》教材说明及教学建议
12-01 00:13:59 | http://www.youjiao51.com | 652次 | 教科版语文
3、沙漠里的“船”
教材说明
〔解题〕
“船”是水上的主要运输工具，那么沙漠里怎么会有船呢?原来这“船”指的是骆驼。骆驼是能够生活在干旱荒漠中的大型哺乳动物，它具有适应干旱荒漠环境的特殊生理机能。既使在极其恶劣的气候下，骆驼也能正常地生活，不仅如此，它还能帮助人们运输物资。骆驼在茫茫沙漠中能不吃不喝行走半月之久，是名副其实的“沙漠之舟”。本文是一篇说明文，作者将骆驼比做“船”，因为在沙漠这个“海洋”里，“骆驼”的确跟“船”一样。
〔结构分析〕〔语意理解〕
课文介绍了骆驼的身体特征和骆驼的特殊功能。全文可以分为两部分。
第一部分(第1自然段)，介绍了骆驼的身体特征，说明了骆驼能够成为沙漠里的“船”的生理原因。本段先用一句话总领全文，然后分别介绍骆驼之所以能够适应沙漠生活，成为“沙漠之舟”的生理特点：身体高，脖子长，所以能望得很远；嗅觉灵敏，所以能找到水源；鼻孔能紧闭，所以能防风沙；腿上有胼胝，所以不怕烫；脚掌又宽又厚，所以不会陷到沙子里去；背上有驼峰，所以可以贮存养料。这段采用了总—分的结构关系，而分的部分又是以逻辑为顺序的。这样介绍使骆驼的生理特点十分清楚明确。
第二部分(第2～4自然段)，介绍骆驼之所以成为“沙漠里的‘船’”的特殊本领。
第一层(第2自然段)，介绍骆驼能给人们带路。能在广阔无垠的沙漠中认识道路，真是特殊的本领。
第二层(第3自然段)，介绍骆驼可以预知天气的本领。
第三层(第4自然段)，介绍骆驼可以帮人驮重物的特点。说明骆驼是沙漠里的交通工具，是沙漠里的“船”。“可是”表示转折，强调“船”的特征。
〔写作特点〕
1抓住骆驼的特点进行介绍，使人对骆驼有了全面的了解。
2按照逻辑顺序进行说明，层次清晰、内容清楚。
3多种表述方式综合运用，说明中的描写使文章更加生动形象。如“大风卷着沙粒飞滚”等等。
教学建议
〔教学目标〕
1了解骆驼的生理特点和适应沙漠生活的特殊能力，懂得人们为什么把骆驼作为沙漠里的重要交通工具。
2学习课文根据动物的生理特点进行说明的方法。仿写一种动物。
3认识13个生字，会写13个生字。
〔教学难、重点〕
1了解骆驼为什么能生活在干旱的沙漠里。为什么能成为沙漠里的交通工具。
2理解句与句之间的因果关系。
〔教学准备〕
课前布置学生查找有关沙漠、骆驼的资料，获取一些直观知识。
〔教学时间〕
建议本课教学2课时。
〔操作要点〕
1读书指导。
(1)激情引趣、揭示课题。
教师出示谜语：沙漠之中一条船，船上载着两座山。缺水少粮都不怕，风沙征途不畏难。
板书课题后设疑：为什么说骆驼是沙漠里的“船”?
(2)反复读文，自主质疑。
①带着问题自由读课文，圈出文后生字，多读几遍。
②同桌互读课文，纠正读音、语气、停顿等问题，把课文读通顺。
③说说自己读懂了什么。
④引导学生质疑，提出自己不懂的问题。
(3)因果练说，理顺关系。
用“因为……所以……”练习说句子。
①把骆驼的生理特点和其本领之间的关系说出来。
②说说人们为什么把骆驼称为“沙漠
的‘船’”?
(4)拓展延伸。
关于骆驼，你还了解些什么知识，说给大家听听。
2积累内化。
(1)完成课后的反义词练习。
参考答案：灵敏——迟钝松软——坚硬
缺乏——充足熟悉——陌生
滚热——冰凉广阔——狭窄(小)
3迁移练习。
(1)认读生字。
学生在学习文章过程中已经认识了生字，可让同桌两个人互相检查认字情况。
(2)指导书写生字。
①将生字按结构分类。
②以学生独立仿写生字为主，教师有重点地进行指导。
敏：共11笔，笔顺：每敏。“每”和“攵”紧靠竖中线两侧安排。第3笔和第4笔都要出头。第5笔和第11笔起笔在横中线上。第4笔在竖中线上写“折”向左稍倾斜出钩。
趴：共9笔。第5笔、第6笔起笔在同一条线上(横中线)，第9笔注意写得舒展。
滚：共13笔。笔顺：滚。第8笔穿过横竖中线交*点，“折”写在横中线上，第9笔也写在横中线上。第6笔和第11笔起笔在竖中线上。
烫：共10笔。笔顺：烫。上下两部分字形均稍扁稍宽。注意第3笔起笔、第4笔、第5笔、第6笔收笔的平齐。第9笔、第10笔的起笔在竖中线上。
峰：共10笔。注意“山”字做旁，第2笔的变化(竖折的折向右上倾斜)。第7笔写在横中线上。
缺：共10笔。笔顺：缺。左右两部分紧靠竖中线两侧安排。第3笔写在横中线上，稍长。第2笔与第6笔收笔平齐。
乏：共4笔。笔顺：乏。写第2笔在竖中线上。
阔：共12笔。注意第5笔与第8笔的平齐(横中线)，第9笔写在竖中线上。
4实践活动。
仿照课文第一自然段，介绍一种动物的生理特点。(可让学生多观察几天再写)
资料
〔骆驼〕生活在荒漠干旱地区的大型哺乳动物。以其特有的生理机能被称为“沙漠之舟”，供骑乘或运货，是沙漠地区的主要畜力。
骆驼的眼睛长有很长的睫毛，长睫毛可保护眼睛免受强日光照射，也可防止在沙尘暴条件下，沙子等异物进入。鼻道和头能使鼻腔内空气湿润，呼气时则可回收肺部排出的气体中的水分。鼻道能防止沙粒进入，必要时鼻孔可完全关闭。骆驼背上的毛，有保护皮肤免受强烈太阳光照射的功能。为了抵御严寒，骆驼的体温傍晚时升至40℃，在黎明时又降至34℃。
在沙漠里生活的骆驼，必须适应缺水、高温和寒冷等恶劣的生存环境。因此，骆驼有良好的储水能力，并能通过避免出汗和极少排尿而节约体内的水分。驼峰是骆驼储水的地方，但这里储的水不是真正的水。科学家们研究发现，驼峰皮下所含的水，实际上是一层厚厚的脂肪酸，当骆驼在沙漠中行走，无水可喝又没有食物时，它就凭借驼峰内储存的脂肪继续生存。骆驼吃饱喝足时，驼峰会膨胀、直立起来，重达20多千克。当较长时间不进食不喝水时，驼峰又会萎缩下去，仅重2～3千克。骆驼补充水时，饮水量也是大得惊人，一只骆驼可以在10分钟内，喝进80升水。
骆驼是反刍动物。反刍就是吃下去的食物，又返回到嘴里咀嚼。骆驼有3个消化能力很强的胃腔，它吃进的食物可在胃内停留很长时间，使其得来不易的食物得到充分消化。骆驼进食时，先将植物咬下，嚼成小段，送入第一胃室；几个小时后，这些食物再返回口腔，经过咀嚼，并与唾液混合，进入第二胃室；最后进入第三胃室，完成全部消化过程。骆驼的这种反刍消化系统，能充分地吸收植物的营养成分，以适应严酷条件下的生活。
〔骆驼的鼻子〕骆驼的鼻子非常奇特，甲骨成卷轴状，呼吸起
强而有力；鼻黏膜的面积比一般动物大得多。鼻膜上分布着丰富的神经末梢，对水汽的刺激特别敏感。有趣的是，它鼻甲表面不仅能吸取气体中所含的水分，而且还能吸收气体中稀薄的水汽，即使沙漠里空气中水汽很少，骆驼也能呼进一点水分。这是自然界里任何动物所不及的。当较远的地方出现水源时，空气中的湿度就由远及近逐渐增大。水汽的刺激使骆驼能够“闻”到水源，于是它便会向着水源的方向找去。有人曾做过试验，骆驼能找到一英里外的水源或水草丰盛的绿洲。
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