当前分类：北师大版第六册语文教案

• 课文《田忌赛马》教案四

• 12-01
• 课文《田忌赛马》教案四北京宣师一附小 特级教师 张惠雯 　　一、教材分析　本篇课文是借战国时期齐国军事家孙膑帮助齐国大将田忌在和齐威王赛马时转败为胜的故事。....北师大版第六册语文教案

• 课文《田忌赛马》教案十

• 12-01
• 课文《田忌赛马》教案十南京市双塘小学 袁达荣 　　教学目的：　　1、学习本课词语，理解其含义。　　2、让学生通过学习课文内容，了解孙膑的足智多谋，学习他认真....北师大版第六册语文教案

• 《春天的雨点》精彩教学设计五

• 12-01
• 《春天的雨点》精彩教学设计五陈幼玲 　　教材分析：　　本文课题虽为“春天的雨点”，但内容并非写春雨，而是借春雨向我们讲述一件发生在春天里的平凡而感人的故事....北师大版第六册语文教案

• 《春天的雨点》第二教时

• 12-01
• 《春天的雨点》第二教时 　 作者：孙美花 　一、教学目标：1、理解部分词语，读通课文，并了解课文的主要内容。2、让学生在自主探究学习课文的过程中，能联系上....北师大版第六册语文教案

• 《山沟里的孩子》第一课时教学设计之一

• 12-01
• 《山沟里的孩子》第一课时教学设计之一南安市注礼第二小学 设计：戴梅华 点评：李淑珊 　　[教材简析]　这是一篇叙事散文，它用富有感情的语句，描写了山沟里的孩子....北师大版第六册语文教案

• 《珍贵的教科书》一课课堂教学设计

• 12-01
• 《珍贵的教科书》一课课堂教学设计 By tumama 发表　 一、教材分析　这篇课文以“教科书”的“珍贵”为线索，记叙了1947年，在艰苦的战争环境中延安小学的同学们....北师大版第六册语文教案

• 《珍贵的教科书》一课第一课时说课设计

• 12-01
• 《珍贵的教科书》一课第一课时说课设计 　 福建省南安市诗山燕山中心小学　陈春华 　 　 一、把握课标，说教材 　《珍贵的教科书》一课这篇课文主要记叙了在革命战....北师大版第六册语文教案

• 《美丽的小兴安岭》课堂教后思考

• 12-01
• 《美丽的小兴安岭》课堂教后思考《美丽的小兴安岭》这篇课文描写了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者热爱祖国大好河山的感情。这篇课文....北师大版第六册语文教案

• 《花儿也会放风筝》教学设计之二

• 12-01
• 《花儿也会放风筝》教学设计之二佚名 　　教学目标：　1、引导学生正确、流利、有感情的朗读课文。　2、理解诗歌内容，体会大自然的美，激发学生热爱大自然，爱护大....北师大版第六册语文教案

• 《信》的教后思考

• 12-01
• 《信》的教后思考 在讲《信》这课后，我给同学们留了一个家庭作业，“你也想写信吗，把想要说的话写在你的小本本上。你想说什么就说什么。”没想到第二天大多数....北师大版第六册语文教案

• 《平分生命》一课教案

• 12-01
• 《平分生命》一课教案实验小学 励赛斐教学目标1、充分感受课文中蕴含着的无私奉献的人间真情，以陶冶学生的情感。2、利用文中的一对近义词“震撼”、“震惊”为....北师大版第六册语文教案

• 《平分生命》一课教学后记

• 12-01
• 　　这是一篇儿童生活故事。课文写了十岁的小男孩贝贝父母均已去世，在妹妹染上重病，需要输血时，在他认为输血会失去生命的情况下，经过思想斗争，仍然给妹妹输血....北师大版第六册语文教案

• 《山沟里的孩子》教学实录

• 12-01
• 《山沟里的孩子》教学实录青岛北仲路第二小学 徐 磊教材分析:本课是一篇叙事散文,它用富有情感的语句,生动地描写了山沟里的孩子们起早贪黑,克服重重困难去上学的情....北师大版第六册语文教案

• 《炮手》课堂教案

• 12-01
• 《炮手》课堂教案刘宏汉教学目标：1、 通过教学，让学生了解炮手的服从命令和热爱祖国的品质。2、 让学生理解“苍白”、“煞白”、“惨白”这三个词语的异同....北师大版第六册语文教案

• 意犹未尽的一堂课——《珍贵的教科书》一课教后感

• 12-01
• 意犹未尽的一堂课——《珍贵的教科书》一课教后感作者：苗慧 　　开学以来，很久没有过这样的感觉了。一堂《珍贵的教科书》一课，我和孩子们感觉只有20分钟似的，下....北师大版第六册语文教案

• 《妈妈的葡萄》教学设计之一

• 12-01
• 《妈妈的葡萄》教学设计之一作者：谭寒枫 　　教学要求：　 1、会写8个字，学会8个新词　 2、有感情的朗读课文　 3、通过学习使学生明白妈妈的爱是伟大的，学会用行....北师大版第六册语文教案

• 《最美的花束》课堂教后思考

• 12-01
• 《最美的花束》课堂教后思考青阳街道中和小学：蔡玉凤《最美的花束》以诗歌的形式描绘了在世界的各个角落，不论人种、肤色，大家都友好相处，没有种族歧视。学生....北师大版第六册语文教案

• 《李时珍》教后感

• 12-01
• 《李时珍》教后感 作者：雷君 在教学《李时珍》第二课时，主要教学内容是教学第3—5自然段。 第三自然段是解析性的问题，没有花费多少时间，学生就理出头绪了。....北师大版第六册语文教案

• 《不用文字的书和信》教学实录一

• 12-01
• 《不用文字的书和信》教学实录一 青岛燕儿岛路小学 刘瑜 　 　教材分析： 　　这是一篇说明文，介绍了创造文字之前（没有文字），人们记事和通信的方法，表....北师大版第六册语文教案

• 《理想的翅膀》教学谈

• 12-01
• 《理想的翅膀》教学谈 作者：韩国华等 文章来源：《陕西教育》 一、谈话激趣，导入课文 同学们，春天人们最喜欢做的户外活动是什么?你都见过什么样的风筝?(课....北师大版第六册语文教案

• 《梦已被染绿》教学案例

• 12-01
• 《梦已被染绿》教学案例一、教材分析 《梦已被染绿》是北师大版语文第六册第二单元“春天的脚步”中的一篇主体课文。本课以诗歌的形式，描写了儿童在田野间发现春....北师大版第六册语文教案

• 《梦已被染绿》教学设计之四

• 12-01
• 《梦已被染绿》教学设计之四作者：陈幼玲 　　教材分析：　　本课以诗歌的形式，描写了儿童在田野间发现春天已经到来的种种景象，抒发了作者发现春天来了的喜悦之情....北师大版第六册语文教案

• 《妈妈的葡萄》教学设计及反思

• 12-01
• 《妈妈的葡萄》教学设计及反思一、谈话导入同学们你们一定都吃过葡萄吧！你吃过的葡萄什么味道？今天这节课我们就来品尝一串特殊的葡萄，齐读课题《妈妈的葡萄》....北师大版第六册语文教案

• 《妈妈的葡萄》教学设计之六

• 12-01
• 《妈妈的葡萄》教学设计之六黑龙江省哈尔滨市南岗区复华小学 滕锐 　　一、教材分析　　这是一篇深受儿童喜爱的童话故事。课文记叙了一个感人的故事：狐狸妈妈翻山....北师大版第六册语文教案

• 《最美的花束》课堂教学实录及教后反思

• 12-01
• 《最美的花束》课堂教案及教后反思三年段 颜丽婷 一、教学目标 1、引导学生正确、流利、有感情的朗读课文。 2、理解诗的内容，体会诗歌表达的思想情感。 3、....北师大版第六册语文教案

• 教《大禹治水》有感

• 12-01
• 教《大禹治水》有感本想可以美美地睡一觉，但上完课后的遗憾留在心中，在我的脑海里不时的呈现。总观自己的课，虽然花了不少的时间和精力，但自己最明白，大部分....北师大版第六册语文教案

• 《妈妈的葡萄》教学设计

• 12-01
• 《妈妈的葡萄》教学设计 一、教材分析 这是一篇深受儿童喜爱的童话故事。课文记叙了一个感人的故事：狐狸妈妈翻山越岭为饥饿的小狐狸摘来葡萄，路上却遇上猎人，为....北师大版第六册语文教案

• 《信》教后思考

• 12-01
• 《信》教后思考 1、课前以寄信的形式导入，使学生对信有个整体表象，并初步了解写信时要写明给谁写，写什么内容，以便更好地理解文章的写作结构，从而使学生注意....北师大版第六册语文教案

• 石头会唱歌——听《中国石》有感

• 12-01
• 石头会唱歌——听《中国石》有感 近日多次参与我校三年级青年教师邓文娟执教的《中国石》的研究，感受很多。让我不禁想起一首歌中的歌词：有一个美丽的传说，精美....北师大版第六册语文教案

• 《“这个规矩不能有”》教学设计之二

• 12-01
• 《“这个规矩不能有”》教学设计之二佚名 　　教学目标：　1．学习本文会写的字10个，会认的字9个。　2．引导学生正确、流利地朗读课文，了解课文内容，体会彭总以....北师大版第六册语文教案