评李校长《半截蜡烛》－－随心所语
12-01 00:20:31 | http://www.youjiao51.com | 957次 | 苏教版六年级下册语文教案
李老师注重对心理活动的剖析，因为本课重在内心世界的一个活动过程，而这个过程又是暗嵌在行文之中的，需要教师点拨，学生自读自悟两相结合的，教师正是很好地抓住了心理线索，紧紧纠住，让学生自始自终都跟着伯诺德一家在与德军周旋，为孩子学文创造了良好的情景、氛围！
一开始，通过老师生动的语言描述，把学生再次带入了课文情境，特别是紧张的背景音乐的及时出示，更带有煽情的意味，着实让学生产生了“身临其境”的感觉。导入简洁而有效。
在学生初步感受到伯诺德夫人一家在危急关头与敌人作斗争时的机智、勇敢和镇静的同时，引导学生深入解读其爱国精神。在引导学生了解大意后，紧紧围绕一个统领性问题：伯诺德夫人、大儿子杰克、小女儿杰奎碄三人中，你最敬佩谁？为什么？让学生划出描写伯诺德夫人一家动作、神情、语言及心理活动的有关词句，反复朗读，在读中体会伯诺德夫人一家人外在表现与内心的反差。在此过程中学生对人物的体验逐步超出其对人物的原有认识，或更丰满了，或更深入了，体会文章的中心也不那么困难了。
本堂课也是学生个性化体验得到充分张扬的课堂。李老师允许学生用自己喜欢的方式来学习，鼓励他们把不同的看法、独特的见解表述出来。对学生的发言也及时回应，从而引导学生价值观的正确取向。整堂课的“交流”成了提升探究过程的重要环节。李老师在教学中因势利导，在教师、学生、文本的多次对话中，让学生对自己获取的信息印象更为明析、更为深刻。
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