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《土壤里有什么》
教材分析：本课是广东科教（粤教科技）版三年级上册第四单元《从岩石到土壤》的第九课《松软的土壤》中活动3研究土壤的组成。通过学生对土壤提出的问题“为什么土壤里能长植物？土壤里有什么？”从而引导学生动手亲历探究，并得出结论。
本课分成三（四）部分：
第一部分：引导学生从对土壤的已有认识，提出想研究土壤里究竟有什么？
第二部分：从提出的问题中让学生进行猜想，土壤里可能有什么？（水、空气、枯枝落叶、细菌、动物尸体等）,并就自己的猜想来设计实验的方法和步骤.
第三部分:学生分组用自行设计的实验来亲历探究，并得出结论。
第四部分：对小组和个人实施评价。
    学情分析：三年级学生基于对生活的观察及其对土地亲近的天性，还有第一课《寻找生命》的活动，对土壤产生浓厚兴趣和求知欲。能够说出植物在土壤中生长，知道土壤有水和养分，就自己提出的问题会初步设计出简单的实验。有一定的实验操作技能。因此，教师在设
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