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教科版三年级科学 奇妙的指纹教案

.简介:奇妙的指纹小学科学三年级上册(教科版)第三单元第五课教学设计 一、教学目标 1、 知识与技能: 通过实验观察自己或他人的指纹图样,让学生认识每个人指纹的独特.....
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磁铁的两极教案

.简介:三年级下册科学(教科版)教案 磁铁的两极教材内容 教科版《科学》第二册第四单元《磁铁的两极》教学目标 科学概念 1、磁铁上磁力最强的部分称磁极,磁极有两个磁.....
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教科版三年级下册科学教案 磁铁的两极

.简介:《磁铁的两极》教学设计教育科学出版社《科学》三年级下册 教材分析 “磁铁的两极”是义务教育小学科学教科版三年级下册“磁铁”单元的第三课。磁铁是学.....
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磁力大小会变化吗教案 教科版三年级下册科学教学设计

.简介:教育科学出版社小学《科学》三年级下册《磁力大小会变化吗》教学设计教材分析《磁力大小会变化吗》是三下磁铁单元的第5课。主要引导学生研究两个或多个磁铁吸在一.....
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教科版三年级科学 比较水的多少教案

.简介:教科版三上第四单元第四课《比较水的多少》教学设计教材分析教科版三上第四单元“水和空气”,共有7课内容。前4课涉及关于“水”的内容,分别是:1“水”;2“水.....
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河北版三年级科学下册 光的传播教学设计 反思

.简介:河北版三年级(下册)第7课《光的传播》教学设计一创设黑暗环境,激发学生兴趣,导入课题。 1.(关闭所有的灯光,拉上窗帘,让学生在黑暗走进教室。) 师:同学.....
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蚯蚓的选择教学设计 反思

.简介:《蚯蚓的选择》教学设计【教学目标】  •科学概念: 1、蚯蚓喜欢生活在潮湿阴暗的环境。2、动物生活需要一定的环境条件。  •过程与方法: 设计蚯.....
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蚯蚓的选择教案

.简介:三年级科学《蚯蚓的选择》教学设计【教学目标】科学概念:动物生活需要一定的环境条件。过程与方法:掌握对比实验的方法。情感、态度、价值观:体会自然事物是相.....
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青岛版小学科学(认识岩石)教学设计

.简介:青岛版小学科学三年级下册《认识岩石》教学设计教学内容:青岛版小学科学五年制三年级下册《认识岩石》教学目标: 1、了解岩石的特点和用途。2、能利用实验的方法.....
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生的食物和熟的食物教学设计

.简介:《生的食物和熟的食物》教学设计教材简单分析: 《生的食物和熟的食物》是教科版《科学》第三单元第四课时的内容。教材共分3个部分。一、生食和熟食,这部分的目.....
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(水和食用油的比较)教学设计

.简介:《水和食用油的比较》教学设计教学目标:1、比较水和油,知道它们在颜色、气味、透明度、黏度、液滴的形状、重量等方面有差异,但它们都会流动,没有固定形状。 2、.....
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(了解空气)教学设计

.简介:了解空气教科版《科学》三年级下册第二单元教学目标1、科学概念空气是一种看不见、摸不着、没有气味、没有味道的透明气体,空气确实存在于我们的周围,我们可以借.....
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苏教版三年级科学(纺织材料)教学案例

.简介:《纺织材料》是苏教版小学《科学》三年级上册教材中的一课,通过组织学生对丝绸、羊毛、棉布、尼龙四种布料的观察探究,重点是对棉布和尼龙两种纺织材料的对比性.....
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苏教版小学(科学)三年级(纸)教学案例

.简介:苏教版小学《科学》三年级《纸》教学案例科学课程是以提高孩子的科学素养为宗旨的,我们最终的目的是培养孩子在以后的生活、学习和工作中,能够自己去发现问题,.....
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三年级科学(观察手)教学设计

.简介:《观察手》教学设计小学三年级科学课教案教学目标:1、用各种方式获取有关手的知识,设计简单的实验来验证自己的猜想,学会合作学习,注重与同学的交流以及分享成.....
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湘版科学三下(热胀冷缩)教学设计

.简介:湘版科学三下教学设计 《热胀冷缩》教材分析:本课选自三下湘版教材第一单元第二课第三课时,研究固体的热胀冷缩。本课是学生在认识了液体、空气都具有热胀冷缩的.....
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(形形色色的材料)教学设计 湘教版三年级科学(上)教案

.简介:湘教版三年级科学上册教案《形形色色的材料》教学设计 教材分析:本课选自湘版教材三上第六单元第一课。让学生从材料的角度开始对物质世界的认识是适合他们的认识.....
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(本地的土壤)教学设计 湘教三上科学教案

.简介:湘教三上科学 本地的土壤教学设计教材分析:本课选自湘版教材三年上册第三单元第一课,是土壤单元的起始课。首先要明确土壤的概念,土壤是地球陆地表面能够生长植.....
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湘版三年级上册科学教案 (浮与沉)教学设计

.简介:湘版教材三年级上册《浮与沉》教学设计教材分析:本课选自小学科学湘版教材三年级上册第四单元第四课的前两个活动。教材是在学生已有的日常生活经验基础上,安排.....
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(司南的启示)教学设计及反思 湘版

.简介:湘版科学三下《司南的启示》教学设计教后反思教材编写意图:本课以我国的“四大发明”之一的司南作为教学的引入,并按学生认知的顺序设计了“自制指南针”、“磁.....
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(七色光)教学设计 冀人版三年级科学教案

.简介:冀人版科学《七色光》教学设计(第一课时)【教学内容】冀人版科学教材三年级下第三单元第10课第1课时。【教材分析】本部分内容原为小学自然学科五年级的课程,现.....
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(物体的分类)教案

.简介:《物体的分类》教学案例教材简单介绍:《物体的分类》是义务教育课程标准实验教科书《科学》三年级教材下册《物体与材料》单元的第二课,在本单元第一课《物体的.....
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(物体的分类)教学设计 粤教科技版

.简介:《物体的分类》教学设计 ——粤教科技版《科学》三年级下册教学设计教材说明:本课内容主要依据粤教科技版《科学》三年级下册第二单元《物体与材料》的第二课来.....
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粤教版科学三下(物体的分类)课堂实录、反思

.简介:三年级科学《物体的分类》课堂实录及反思一、任务驱动 导入课题师:今天我想向大家介绍一位新朋友,他的名字叫小波,也是三年级的学生了,现在我们一起去他家看一.....
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