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河北版三年级科学下册 光的传播教学设计 反思

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河北版三年级科学下册 光的传播教学设计 反思 简介:

河北版三年级(下册)第7课《光的传播》教学设计
一创设黑暗环境,激发学生兴趣,导入课题。         
1.(关闭所有的灯光,拉上窗帘,让学生在黑暗走进教室。) 
师:同学们,你们觉得今天的教室与以往的教室有什么不同?
生:教室太黑了。
师:怎样才能让教室亮起来呢?
生:拉开窗帘。(师拉开窗帘。)太阳光进来了。
师:真好,明媚的阳光让老师清楚地看到了你们。课前老师让大家准备了一些物体,你们都搜集到了哪些物体?
生:我找到了手电筒、蜡烛、镭射笔。
生:我找到了火柴、打火机……
师:下面就让我们试试用他们能让教室亮起来吗?如果用火柴、蜡烛大家一定注意不要烧到手。
(生开始活动。分别用各种物体使教室亮起来。)
师:你们是怎样做的?
生:我们用手电筒\蜡烛\镭射笔\划着的火柴\荧光棒\打火机使教室亮起来的。
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