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我会爱护牙齿
一、教学分析
“遵循儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童实际的主题活动为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。”本课教学设计，始终以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，密切联系儿童实际，突出对学生研究性学习的引导。即通过创设情境、语言提示、设问等，使学生发现换牙这一平时并不在意的生理现象。通过探究，形成保护牙齿的意识和正确保护牙齿的方法。
二、活动目标 ： 
1、初步了解换牙和牙齿保健的常识。 
2、对学生进行保护牙齿的教育，帮助儿童学习刷牙的正确方法。 
3、逐步养成良好的卫生习惯。 
4、体会换牙给自己带来的特殊感受。 
三、活动重点和难点： 
1、初步了解换牙和牙齿保健的常识。 
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