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《共建邻里好环境》教学设计
          ——未来版《品德与社会》三年级下册
（第一课时）
教学目标
1.体会自己的生活、成长与周围人和环境的密切关系，有初步的群体归属感。
2.引导学生了解自己生活区的环境，关心、爱护自己生活区的环境，愿意为居住环境做有益的事情。
3.通过观察、访问等学习方式，培养学生搜集、整理、分析、运用社会信息和与人合作完成学习任务的能力。
教学重点
引导学生了解自己生活区的环境，关心、爱护自己生活区的环境，愿意为居住环境做有益的事情。
教学难点
体会自己的生活、成长与周围人和环境的密切关系，有初步的群体归属感。
教学准备
1.搜集与自己生活环境相关的资料。
2.课件
3.纸、笔。
教学设计
一、故事明理
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