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教科版(品德与社会)三年级下册第五单元教案

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教科版(品德与社会)三年级下册第五单元教案 简介:

教科版《品德与社会》三年级下册第五单元教案
• [新]56个民族是一家 
• [新]多彩的民族风情 
• [新]丰富的民族小吃 
• [新]美丽的民族服饰 
• [新]有趣的民族节日 
• [新]我们是亲人 
• [新]祖国大家庭充满欢乐 
56个民族是一家
青海省湟中县大源教委中心学校 夏金财
活动目标
1.知道我国是一个统一的多民族国家。
2.了解一些常见的民族知识。
3.培养学生强烈的民族自豪感。
活动准备
活动过程
一、游戏导入活动
猜一猜:学生和自己的合作伙伴一起表演一个节目(唱首民族歌曲或跳段民族舞,或做个有代表性的动作,或说一句少数民族的话),让大家猜猜这是什么民族。
二、IQ大比拼
以小组为单位参加比赛,哪组得分最多,就是“智能王”。
1.第一部分:看谁知道得多。(抢答的形式)
(1)除了刚才说到的那些民族,你还知道我国有哪些民族吗?(老师补充一些不常见的民族)
(2)(出示各民族人的图片)你能认出多少民族朋友?你的家乡在哪里?
(3)在你的家乡居住着哪些少数民族朋友?
(学生每说对一个,为自己组加1.分)
2.第二部分:动脑又动手——请你找找他们的家。
教师:(课件呈现中国版图和常见少数民族的卡通人物像,或直接利用书本上的彩页连一连)你知道他们主要居住在什么地方吗?看谁找得又快又准。(本游戏是小组成员的合作活动,答得又快又对的组,可以赢得10分,分数依名次递减)
3.第三部分:问答冲浪。
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